Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Science is organized knowledge.Стр 1 из 4Следующая ⇒
ЗМІСТ
Science is organized knowledge. Herbert Spencer In creating, the only hard thing’s to begin. James Russell Lowell It is impossible that he who has once imbibed a taste for science can ever abandon it.
A.M. Del Rio Курс |
Семестр |
Спеціальність | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Філологія. Мова і література (англійська) | Філологія. Мова і література (німецька) | Філологія. Переклад | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
3 | 5 | Курсова робота з основної іноземної мови | Курсова робота з основної іноземної мови | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6 | –––– | ––– | Курсова робота з основної іноземної мови | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
4 | 7 | Курсова робота з теоретичного курсу англійської мови | Курсова робота з теоретичного курсу німецької мови | Курсова робота з лінгвокраїнознавства/історії літератури Англії та США | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8 | Курсова робота з шкільного курсу англійської мови з методикою її викладання | Курсова робота з шкільного курсу німецької мови з методикою її викладання | Курсова робота з теорії та практики усного і письмового перекладу з англійської мови | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5 | 9 | Курсова робота з теоретичного курсу англійської мови | Курсова робота з теоретичного курсу німецької мови | Курсова робота з теорії та практики усного і письмового перекладу з української на англійську мову | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Структура курсової роботи.
Курсова робота складається з таких частин:
1. Вступ.
2. Основна частина (поділяється на кілька розділів з висновками до них).
3. Загальні висновки.
4. Резюме (іноземною мовою) (1-2 сторінки).
5. Додатки.
6. Список використаних джерел.
Передбачений обсяг тексту курсової роботи для студентів 3 курсу — 20-25 сторінок, а студентів 4-6 курсів – 25-30 сторінок машинописного тексту без урахування додатків та списку використаних джерел.
Структуру курсової роботи схематично можливо зобразити наступним чином:
Курсова робота починається з титульної сторінки. Зразок оформлення титульної сторінки наведено в
Додатку Б. Титульна сторінка є першою сторінкою курсової роботи, яку включають до загальної нумерації сторінок, але не нумерують. Далі номер сторінки проставляють у правому верхньому куті аркуша. За титульною сторінкою наводяться послідовно зміст, вступ, розділи з висновками до них, загальні висновки, список використаних джерел, додатки. Всі вони починаються з нової сторінки, а кожен із підрозділів — після закінчення попереднього.
У ЗМІСТІ містяться найменування та номери початкових сторінок усіх розділів, підрозділів та пунктів (якщо вони мають заголовок), зокрема, вступу, висновків до розділів, загальних висновків, додатків, списку використаних джерел. Приклад оформлення змісту курсової роботи подано у Додатку В.
|
|
Якщо в курсовій роботі вжито специфічну термінологію, а також використано маловідомі скорочення, нові символи, позначення тощо, то їх перелік подається окремо перед вступом як СПИСОК УМОВНИХ СКОРОЧЕНЬ. Перелік друкується двома колонками, де ліворуч за абеткою наводять, наприклад, скорочення, праворуч — їх детальну розшифровку. Якщо в курсовій роботі є спеціальні терміни, скорочення, символи чи позначення, що повторюються менше трьох разів, перелік не складають, а їх розшифровку наводять у тексті при першому згадуванні.
6.1. Вступна частина. Завдання ВСТУПУ – розкрити сутність і стан наукової проблеми, обґрунтувати необхідність проведення дослідження, окреслити актуальність роботи, визначити її мету та завдання. У вступі коротко подають загальну характеристику курсової роботи в наведеній нижче послідовності.
Обґрунтування актуальності вибраної теми. У висвітлення актуальності необхідно включити сутність проблеми та необхідність її дослідження.
Сформулювати мету роботи і завдання, які необхідно вирішити для досягнення поставленої мети.
Визначити об’єкт і предмет дослідження. Об’єкт наукового дослідження – сукупність зв’язків, відносин та якостей досліджуваного явища або загальна сфера пошуку, що знаходиться в полі зору дослідника. Предмет дослідження – аспект обраної проблематики, що підлягає безпосередньому вивченню у даній роботі, установлюючи межі наукового пошуку в об’єкті. Тобто, об’єкт і предмет дослідження співвідносяться між собою як загальне і часткове. В об’єкті виділяється та його частина, що є предметом дослідження. Саме на нього спрямована основна увага студента, оскільки предмет дослідження визначає назву теми курсової роботи.
Методи дослідження. Подають перелік використаних методів дослідження для досягнення поставленої в роботі мети. Перераховувати їх треба не відірвано від змісту роботи, а коротко та змістовно визначаючи, що саме досліджувалося тим чи іншим методом. Це дасть змогу пересвідчитися в логічності та доцільності вибору саме цих методів.
У вступі також визначають теоретичну та практичну значущість проведеного дослідження.
Обсяг вступу — 2–3 сторінки.
6.2. Основна частина роботи. РОЗДІЛ 1 є теоретичним обґрунтуванням об’єкту дослідження, його головна мета полягає в аналізі та систематизації здобутих знань з обраної проблематики. У цьому розділі необхідно окреслити основні етапи вивчення лінгвістичного явища, що досліджується, проаналізувати підходи науковців до його трактування та визначити аспекти, що не отримали належного висвітлення і які будуть вивчені у даній розвідці. У тексті роботи обов’язково повинні бути посилання на використані джерела. У кінці пишуться висновки до розділу, в яких наводиться категоріальний апарат, який буде підґрунтям практичного дослідження.
Обсяг цього розділу не повинен перевищувати 40 % загального обсягу курсової роботи.
РОЗДІЛ 2. Основна мета цієї структурної частини дослідження полягає в перевірці достовірності визначених у Розділі 1 теоретичних положень на конкретному лінгвістичному матеріалі. Результати аналізу можна підкріплювати таблицями, діаграмами, графіками тощо. У кінці розділу наводяться висновки, до яких дійшов дослідник під час аналізу та інтерпретації фактичного матеріалу дослідження.
|
|
Обсяг другого розділу повинен становити 50 % загального обсягу курсової роботи.
6.3. Висновки. У ВИСНОВКАХ викладаються найважливіші результати, одержані під час дослідження. За змістом висновки мають бути пов’язані зі структурою роботи й випливати із завдань дослідження. Висновки повинні повною мірою відображати матеріал, викладений у курсовій роботі.
6.4. Резюме. Резюме – це стислий виклад змісту курсової роботи. Резюме пишеться англійською/німецькою мовою, якщо курсова робота виконана українською мовою, чи українською, якщо дослідження написано іноземною мовою. У резюме потрібно обов ’ язково включити назву курсової роботи, а також зазначити мету, завдання, предмет, об’єкт і методи дослідження, основні результати та висновки виконаної роботи.
6.5. Додатки. У ДОДАТКИ доцільно включати допоміжний матеріал, необхідний для повноти сприйняття курсової роботи:
• таблиці допоміжних цифрових даних;
• ілюстрації допоміжного характеру.
6.6. Список використаних джерел. Список використаних джерел містить всі джерела інформації, до яких звертався дослідник при написанні курсової роботи (літературні джерела, джерела з мережі Інтернет, довідкова література, ілюстративні джерела).У список необхідно включати тільки ті джерела, які безпосередньо використовувалися при написанні дослідження і на них є відповідні посилання у тексті роботи. Список використаної літератури нумерують і розміщують в алфавітному порядку прізвищ перших авторів або заголовків. Авторів з однаковими прізвищами подають в алфавітному порядку їхніх ініціалів; праці одного автора — за алфавітом перших літер назв його праць; праці одного автора з однаковою назвою — за хронологією. Спочатку наводять літературу, видану кирилицею, далі — латиною. Основна вимога до використаних джерел — єдине оформлення і дотримання вимог до оформлення бібліографічного опису видань.
Оформлення курсової роботи
7.1. Загальні вимоги до оформлення курсової роботи. Курсова робота з лінгвістичних дисциплін має на меті систематизувати, закріпити та розширити теоретичні знання студентів з конкретної галузі сучасного мовознавства, навчити застосовувати ці знання на практиці для дослідження конкретної лінгвістичної проблеми, ознайомити молодих дослідників із методами проведення наукового дослідження, а також навчити науково обґрунтувати результати власних досліджень. Курсова робота має характеризуватися не лише належним рівнем змісту, відповідною структурою, але й бездоганним оформленням. Звідси при оцінюванні курсової роботи береться до уваги не лише якість цієї наукової роботи, а й відповідність її оформлення. У разі невідповідності оформлення курсової роботи державним стандартам і встановленим вимогам оцінка за представлене дослідження повинна бути знижена, або робота взагалі може бути недопущена до захисту. Редагування тексту проведеного дослідження здійснюється у відповідності з вимогами стосовно виконання та оформлення курсової роботи.
|
|
Курсова робота виконується українською або англійською/ німецькою мовою. Обсяг курсової роботи студентів 3 курсу — 20-25 сторінок, а студентів 4-6 курсів – 25-30 сторінок машинописного тексту без урахування додатків та списку використаних джерел. Рекомендований шрифт — Times New Roman 14 текстового редактора Word з міжрядковим інтервалом 1,5 на аркуші формату А4 з полями відповідно: ліве – 30 мм, праве – 10 мм, верхнє й нижнє – по 20 мм. На сторінці має бути 28–30 рядків. Курсова робота повинна подаватися науковому керівнику в переплеті або в папці, у якій кожна сторінка вставлена в окремий файл. Курсова робота має бути виконана за відповідною структурою з виокремленням частин роботи, абзаців (з відступом у п’ять друкованих знаків (1,25 мм)), з нумерацією сторінок арабськими цифрами в правому верхньому куті (без крапки).
Текст основної частини курсової роботи поділяють на розділи та підрозділи. Заголовки структурних частин роботи «ЗМІСТ», «ПЕРЕЛІК УМОВНИХ СКОРОЧЕНЬ», «ВСТУП», «РОЗДІЛ», «ВИСНОВКИ», «ДОДАТКИ», «СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ» друкують великими літерами посередині сторінки. Заголовки підрозділів друкують маленькими літерами (крім першої великої) з абзацного відступу. Крапку в кінці заголовка не ставлять. Якщо заголовок складається з двох або більше речень, їх розділяють крапкою. Заголовки пунктів друкують маленькими літерами (крім першої великої) з абзацного відступу в розрядці в підбір до тексту. У кінці заголовка, надрукованого в підбір до тексту, ставиться крапка.
Відстань між заголовком (за винятком заголовка пункту) та текстом повинна дорівнювати 3-4 інтервалам (див. Додаток Д).
Не допускається розміщення назви розділу чи підрозділу в нижній частині сторінки, якщо далі подається лише рядок тексту.
Кожну структурну частину курсової роботи треба починати з нової сторінки.
7.2. Нумерація розділів та підрозділів. Нумерацію сторінок, розділів, підрозділів, пунктів, підпунктів, рисунків (малюнків), таблиць, формул подають арабськими цифрами без знака №.
|
|
Номер розділу ставлять після слова «РОЗДІЛ», після номера крапку не ставлять, потім з нового рядка друкують заголовок розділу.
Підрозділи нумерують у межах кожного розділу. Номер підрозділу складається з номера розділу і порядкового номера підрозділу, між якими ставлять крапку. В кінці номера підрозділу повинна стояти крапка, наприклад: «2.3.» (третій підрозділ другого розділу). Потім у тому ж рядку наводять заголовок підрозділу.
Пункти нумерують у межах кожного підрозділу. Номер пункту складається з порядкових номерів розділу підрозділу, пункту, між якими ставлять крапку. В кінці номера повинна стояти крапка, наприклад: «1.3.2.» (другий пункт третього підрозділу першого розділу). Потім у тому ж рядку наводять заголовок пункту. Пункт може не мати заголовка.
Підпункти нумерують у межах кожного пункту за такими ж правилами, як пункти (див. Додаток Д).
7.3. Оформлення ілюстрацій і таблиць. Ілюстрації (графіки, діаграми, схеми) і таблиці необхідно подавати в курсовій роботі безпосередньо після тексту, де вони згадані вперше, або на наступній сторінці. Ілюстрації і таблиці, розміщені на окремих сторінках курсової роботи, включають до загальної нумерації сторінок.
Ілюстрації позначають «Рис.» або «Мал.» і нумерують послідовно в межах розділу, за винятком ілюстрацій, поданих у додатках.
Номер ілюстрації повинен складатися з номера розділу і порядкового номера ілюстрації, між якими ставиться крапка.
Наприклад: Рис. 1.2 (другий рисунок першого розділу).
Номер ілюстрації, її назва і пояснювальні підписи розміщують послідовно під ілюстрацією. Якщо в розділі подано одну ілюстрацію, то її нумерують за загальними правилами. Приклад оформлення ілюстрації показано у Додатку Е..
Таблиці нумерують послідовно (за винятком таблиць, поданих у додатках) в межах розділу. В правому верхньому куті над відповідним заголовком таблиці розміщують напис «Таблиця» із зазначеннями номера. Номер таблиці повинен складатися з номера розділу і порядкового номера таблиці, між якими ставиться крапка, наприклад: «Таблиця 1.2» (друга таблиця першого розділу). Якщо в розділі курсової роботи одна таблиця, її нумерують за загальними правилами. Заголовки колонок повинні починатися з великих літер, підзаголовки — з малих, якщо вони становлять одне речення із заголовком, і з великих, якщо вони самостійні. Висота рядків — не менше 8 мм. Колонку з порядковими номерами рядків до таблиці не включають. Зразок оформлення таблиць наведено в Додатку Ж.
При перенесенні частини таблиці на інший аркуш (сторінку) слово «Таблиця» і номер її вказують один раз справа над першою частиною таблиці, над іншими частинами пишуть слова «Продовж. табл.» і вказують номер таблиці, наприклад: «Продовж. табл.1.2».
Примітки до тексту і таблиць, в яких наводять довідкові і пояснювальні дані, нумерують послідовно в межах однієї сторінки. Якщо приміток на одному аркуші кілька, то після слова «Примітки» ставлять двокрапку, наприклад:
Примітки:
1....
2....
Якщо є одна примітка, то її не нумерують і після слова «Примітка» ставлять крапку.
1). На всі таблиці дослідження повинні бути посилання в тексті, при цьому слово «таблиця» в тексті пишуть скорочено, наприклад: «...у табл.1.2».
2). При посиланні на ілюстрації курсової роботи вказують порядковий номер ілюстрації, наприклад, «як показано на «рис. 1.2».
3). У повторних посиланнях на таблиці та ілюстрації треба вказувати скорочено слово «дивись», наприклад:
«див. табл. 1.3».
7.4. Загальні правила посилання на використані джерела та цитування. Посилання на літературні джерела в тексті наводяться в квадратних дужках [ ]. Це може бути посилання на джерело в цілому або на джерело із зазначенням конкретної сторінки.
Наприклад:
1) Проблеми, пов’язані з вивченням системної організації мови, перебувають у центрі уваги сучасної лінгвістики, а необхідність системного розгляду лексичного складу мови визнається більшістю мовознавців. Одним із головних досягнень мовознавства стало розуміння основ семантичної єдності слів, виділення певних рис семантичних об’єднань та множинності відношень між їх складовими [77; 79; 151; 165; 178; 212].
2) Функціональний стиль ми розуміємо, услід за Ю.С. Степановим [214, с. 218], як історично сформовану, усвідомлену суспільством підсистему всередині системи загальнонародної мови, закріплену за тими чи іншими ситуаціями спілкування (типовими мовленнєвими ситуаціями), що характеризується набором засобів вираження (морфем, слів, типів речення і типів вимови) та схованим за ними принципом відбору цих засобів із загальнонародної мови.
У тексті роботи з метою аргументації власних тверджень чи для критичного аналізу певного положення того чи іншого дослідника необхідно наводити цитати.. Згідно наукового етикету цитований текст необхідно точно відтворювати, оскільки найменше скорочення чи заміна наведеного витягу може спотворити зміст, закладений автором.
Загальні вимоги до цитування такі:
а) текст цитати починається і закінчується лапками і наводиться в тій граматичній формі, в якій він поданий у джерелі, із збереженням особливостей авторського написання. Наукові терміни, запропоновані іншими авторами, не виділяються лапками, за винятком тих, що викликали загальну полеміку. У цих випадках використовується вираз «так званий»;
б) цитування повинно бути повним, без довільного скорочення авторського тексту та без перекручень думок автора. Пропуск слів, речень, абзаців при цитуванні допускається без перекручення авторського тексту і позначається трьома крапками, Вони ставляться у будь-якому місці цитати (на початку, всередині, наприкінці). Якщо перед випущеним текстом або за ним стояв розділовий знак, то він не зберігається;
в) кожна цитата обов'язково супроводжується посиланням на джерело;
г) при непрямому цитуванні (переказі, викладі думок інших авторів своїми словами), що дає значну економію тексту, слід бути гранично точним у викладенні думок автора, коректним щодо оцінювання його результатів і давати відповідні посилання на джерело;
д) якщо необхідно виявити ставлення автора курсової роботи до окремих слів або думок з цитованого тексту, то після них у круглих дужках ставлять знак оклику або знак питання;
є) коли автор курсової роботи, наводячи цитату, виділяє в ній деякі слова, то робиться спеціальне застереження, тобто після тексту, який пояснює виділення, ставиться крапка, потім дефіс і вказуються ініціали автора роботи, а весь текст застереження вміщується у круглі дужки. Варіантами таких застережень є: (курсив наш. – В.Ж.), (переклад наш. – В.Ж.), (підкреслено мною. – В.Ж.), (розбивка моя. – В.Ж.).
7.5. Оформлення додатків та списку використаних джерел. Додатки оформлюють як продовження курсової роботи на наступних її сторінках або у вигляді окремої частини (книги), розміщуючи їх у порядку появи посилань у тексті дослідження.
Якщо додатки оформлюють на наступних сторінках курсової роботи, кожний такий додаток повинен починатися з нової сторінки. Додаток повинен мати заголовок, надрукований угорі малими літерами з першої великої симетрично відносно тексту сторінки. Посередині рядка над заголовком малими літерами з першої великої друкується слово «Додаток» і велика літера, що позначає додаток, наприклад, Додаток А, Додаток Б.. Додатки позначаються послідовно великими літерами української абетки, за винятком літер Г, Є, І, Ї, Й, О, Ч, Ь.
При оформленні додатків окремою частиною (книгою) на аркуші після Висновків друкують великими літерами слово «ДОДАТКИ».
Текст кожного додатка за необхідності може бути поділений на розділи й підрозділи, які нумерують у межах кожного додатка. У цьому разі перед кожним номером ставлять позначення додатка (літеру) і крапку, наприклад, А.2 – другий розділ Додатка А; В.3.1 – перший підрозділ третього розділу Додатка В.
Список використаних джерел містить бібліографічні описи використаних джерел і розміщується після додатків. Правила оформлення використаних джерел наведено в Додатку З.
Мета і завдання дослідження
Додатки
Додаток А
Підготовчий
Дослідницький
|
Заключний | 9. Написання висновків, вступу та оформлення списку використаних джерел і додатків | листопад |
| 10. Редагування тексту роботи згідно вимог до оформлення наукового дослідження | листопад | |
| 11. Подання чорнового варіанту дослідження науковому керівникові. | листопад | |
| 12. Виправлення зауважень та врахування рекомендацій наукового керівника, остаточне редагування тексту роботи | листопад | |
| 13. Подання остаточного варіанту курсової роботи науковому керівнику | грудень | |
| 14. Захист курсової роботи | грудень |
Додаток Б
РОЗДІЛ 1
Зразок оформлення таблиці
Таблиця 2.1
ВИКОРИСТАНА ЛІТЕРАТУРА
1. Болюбаш Я.Я. Організація навчального процесу у вищих навчальних закладах / Я.Я. Болюбаш. – Київ: ВВП «Компас», 1997. – 61 с.
2. Види наукової роботи студентів (зміст, структура, вимоги) – Житомир: Поліграфічний центр ЖДПУ,
2000. – 14 с.
3. Довідник здобувача наукового ступеня: Зб. нормат. док. та інформ. матеріалів з питань атестації наук. кадрів вищої кваліфікації / Ю.І. Цеков – К.: Ред. «Бюл. Вищої атестац. коміс. України»: Вид-во «Толока», 2004. – 69с.
4. Дубасенюк О.А., Іванченко Л.В., Сбруєва А.А. Методичні основи організації курсового дослідження з педагогіки: [методичні рекомендації]. – Житомир: Вид-во ЖДУ, 2004. – 108 с.
5. Єріна А.М., Захотай В.Б., Єрін Д.Л. Меодологія наукових досліджень: [навчальний посібник] /
А.М. Єріна, В.Б. Захотай, Д.Л. Єрін – Київ: Центр навчальної літератури, 2004. – 212 с.
6. Ковальчук В.В., Моїсєєв Л.М. Основи наукових досліджень: [навчальний посібник] / В.В. Ковальчук, Л.М. Моїсєєв – К.: ВД «Професіонал», 2005. – 240с.
7. Крушельницька О.В. Методологія та організація наукових досліджень: [навчальний посібник] /
О.В. Крушельницька – К.: Кондор, 2009. – 206 с.
8. Логіка та методологія наукового пізнання // Філософія: [навчальний посібник] / За ред. І.Ф.Надольного. – К.: Вікар, 1998. – С. 335-356.
9. Музика О.Л. Курсові роботи з психології: [навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів] / О.Л. Музика – Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І.Франка, 2007. – 104 с.
10. Науковий стиль // Стилістика сучасної української мови: [посібник] / О.Д. Пономарів – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2000. – С. 9-12.
11. Науковий стиль мови і мовлення // Стилістика української мови: [навчальний посібник] / П.С. Дудик. – К.: Видавничий центр «Академія», 2005. – С. 74-80.
12. Онуфрієнко Г.С. Науковий стиль української мови: [навчальний посібник] / Г.С. Онуфрієнко. – К.: «Центр навчальної літератури», 2006. – 312 с.
13. Осадчий М.М. Положення про організацію навчального процесу в Житомирському державному університеті імені Івана Франка – Житомир: Вид-во ЖДУ, 2006. – 40 c.
14. П’ятницька-Позднякова І.С. Основи наукових досліджень у вищій школі: [навчальний посібник] /
І.С. П’ятницька-Позднякова – К.: Центр навчальної літератури, 2003. – 116 с.
15. Письменна О.О. Підготовка анотацій, рефератів, доповідей та їх обговорень англійською мовою /
О.О. Письменна – К.: НАУ, ЛВК, 2002. – 32 с.
16. Приклади оформлення бібліографічного опису списку джерел, який наводять у дисертації, і списку опублікованих робіт, який наводять в авторефераті // Бюлетень ВАК України. – № 3. – 2008. – С. 9–13.
17. Ростовський В.С., Дібрівська Н.В. Основи наукових досліджень та технічної творчості: [підручник для студентів вищих навчальних закладів] /
В.С. Ростовський, Н.В. Дібрівська – К.: Центр учбової літератури, 2009. – 96 с.
18. Рябцева Н.К. Научная речь на английском языке. Руководство по научному изложению. Словарь оборотов и сочетаемости общенаучной лексики: Новый словарь-справочник активного типа (на английском языке) / Н.К. Рябцева. – М.: Флинта: Наука, 1999. – 600 с.
19. Сажко Л.А., Гапонова С.В. Вимоги до написання та захисту рефератів, курсових і дипломних робіт // Іноземні мови. – №2. – 1998. – С. 54-62.
20. Спіцин Є.С., Назаров С.М. Організація науково-дослідної роботи студентів у вищому навчальному закладі / Є.С. Спіцин, С.М. Назаров – К.: вид.центр КДЛУ, 2001. – 64 с.
21. Філіпенко А.С. Основи наукових досліджень. Конспект лекцій: [посібник] / А.С. Філіпенко – К.: Академвидав, 2004. – 208 с.
22. Шейко В.М., Кушнаренко Н.М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності: [підручник] – [5-е вид.] / В.М. Шейко, Н.М. Кушнаренко – К.: ВД «Професіонал», 2007. – 240 с.
23. Як підготувати і захистити дисертацію на здобуття наукового ступеня. Методичні поради /
Л. А. Пономаренко – К.: Редакція «Бюлетня Вищої атестаційної комісії України», 1990. – 80 с.
24. Biggam J. Succeeding with Your Master’s Dissertation.
A step-by-step handbook. – Maidenhead: Open University Press, McGraw-Hill Education, 2008. – 268 p.
ЗМІСТ
| 1. Курсова робота як складова науково-дослідної діяльності студентів Навчально-наукового інституту іноземної філології……………………………………………… | 5 |
| 2. Етапи виконання курсової роботи……….………. | 9 |
| 3. Вибір теми курсової роботи………………………… | 10 |
| 4. Вивчення спеціальної літератури та інших джерел з теми дослідження…………………………………… | 10 |
| 5. Складання плану курсової роботи…………..……. | 13 |
| 6. Структура курсової роботи…………………….…… | 14 |
| 6.1. Вступна частина…………………………………… | 15 |
| 6.2. Основна частина дослідження………………… | 16 |
| 6.3. Висновки…………………………………………….. | 17 |
| 6.4. Резюме……………………………………..………... | 17 |
| 6.5. Додатки………………………………………………. | 17 |
| 6.6. Список використаних джерел ……………..…. | 17 |
| 7. Оформлення курсової роботи………………………. | 18 |
| 7.1. Загальні вимоги до оформлення курсової роботи………………………………………………………………. | 18 |
| 7.2. Нумерація розділів та підрозділів…………….. | 19 |
| 7.3. Оформлення ілюстрацій і таблиць……………. | 20 |
| 7.4. Загальні правила посилання на використані джерела та цитування………………………………………….. | 21 |
| 7.5. Оформлення додатків та списку використаних джерел ………………………………………… | 23 |
| 8. Мова та стиль наукового дослідження…………… | 24 |
| 9. Оцінювання та захист курсової роботи………… | 31 |
| 10. Додатки………………………………………………… | 35 |
| Додаток А. Орієнтовний графік роботи над курсовою роботою (для студентів 5 курсу)……………….. | 35 |
| Додаток Б. Зразок оформлення титульної сторінки курсової роботи……………………………………… | 37 |
| Додаток В. Зразок оформлення змісту курсової роботи………………………………………………………………… | 38 | ||
| Додаток Д.Зразок оформлення розділів і підрозділів у курсовій роботі………………………………….. | 39 | ||
| Додаток Е. Зразок оформлення ілюстрації………. | 40 | ||
| Додаток Ж. Зразок оформлення таблиці…………. | 41 | ||
| Додаток З. Зразок оформлення списку використаних джерел……………………………………………. | 42 | ||
| Використана література………………………………….. | 46 | ||
|
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
Science is organized knowledge.
Herbert Spencer
