Развитие высших психических функций (ВПФ) у ребенка с психофизическими нарушениями происходит

РАЗДЕЛ

«ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ»

Развитие высших психических функций (ВПФ) у ребенка с психофизическими нарушениями происходит

· Всегда по тем же законам, что и развитие ВПФ в норме

· Только по особым законам

Причинами первичных нарушений могут быть

· Генетические нарушения

· Родовые травмы

· Внутриутробные инфекции

· Социальное положение родителей

· Педагогическая запущенность

Непосредственной причиной вторичных нарушений в развитии ребенка с ОВЗ является

· «Социальный вывих»

· Первичные нарушения

· Наследственность

· Родовые травмы

· Социальное положение родителей

Предупреждение и коррекция первичных нарушений в развитии у детей с ОВЗ осуществляется

· Средствами медицины и медицинского протезирования

· Средствами образования

· Средствами психотерапевтического воздействия

· Средствами искусства 

 

Предупреждение и коррекция вторичных нарушений в развитии у детей с ОВЗ осуществляется

 Средствами медицины

 Средствами образования

 Средствами психотерапевтического воздействия

 Средствами искусства

Предупреждение «социальных вывихов» у детей с ОВЗ осуществляется

 Средствами искусства 

 Средствами образования

 Средствами медицины 

 Средствами психотерапевтического воздействия

7.Средствами образования можно преодолеть

 Первичные нарушения

 «Социальный вывих»

 Вторичные нарушения

Третичные нарушения

 

Средствами медицины и медицинского протезирования можно преодолеть

 «Социальный вывих»

 Вторичные нарушения

 Третичные нарушения  

 Первичные нарушения

РАЗДЕЛ

«ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА РЕАБИЛИТАЦИИ ПРИ НАРУШЕНИЯХ СЛУХА И ЗРЕНИЯ

Какие технические средства используют для коррекции нарушений зрительного и слухового анализаторов?

Оптические увеличительные приборы

Электронные увеличительные приборы

Бионический глаз

Видеоувеличители текста

Брайлевские дисплей

Брайлевский принтер

Читающие машины

Звуковые сигнализаторы

Вибрационные сигнализаторы

Какие технические средства используют для коррекции нарушенной слуховой функции?

Звукоусилители

Кохлеарный имплант

Слуховые аппараты

Вибрационные сигнализаторы

Телефоны с усиленной громкостью

Телевизоры, оснащенные функцией телетекста или жестового перевода   

«Видимая речь»

Какие технические средства помогают слепым и слабовидящим в решении жизненно значимых задач обойтись без нарушенной функции?

Оптические увеличительные приборы

Электронные увеличительные приборы

Бионический глаз

Видеоувеличители текста

Брайлевские дисплей

Брайлевский принтер

Читающие машины

Звуковые сигнализаторы

Вибрационные сигнализаторы

Почему специалист, работающий по методу «3П-реабилитации» должен работать одновременно с ребенком с КИ и его семьей?

· Потому что детей, как правило, оперируют в раннем возрасте, и ребенку трудно заниматься в отсутствии близких взрослых

· Потому что требуется перестройка поведения и взаимодействия ребенка с семьей и семьи с ребенком

7. Каковы сроки реабилитации детей после кохлеарной имплантации при условии, что специалист применяет метод «3П-реабилитации»?

· Полгода

· Год

· Полтора –два года

· 3 года

· От шести месяцев до 2 лет

 

РАЗДЕЛ «ВИДИМАЯ РЕЧЬ»

Для решения каких коррекционных задач предназначена компьютерная программа Видимая речь?

· Для обучения математике

· Для обучения письменной речи

· Для коррекции произносительной стороны речи

На каком принципе основана компьютерная программа Видимая речь?

· Визуализации акустических компонентов речи

· Визуализации артикуляции говорящего

· Визуализации музыкальных произведений

Какие параметры речи ребенка позволяет отрабатывать Видимая речь?

· Голосовые модуляции

· Громкость голоса

· Речевое дыхание

· Звуки родного языка

· Слоги

· Слова

· Фразы

· Тексты

РАЗДЕЛ «ТЕКСТОВЫЙ РЕДАКТОР»

РАЗДЕЛ

«ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ»

Развитие высших психических функций (ВПФ) у ребенка с психофизическими нарушениями происходит

· Всегда по тем же законам, что и развитие ВПФ в норме

· Только по особым законам