Методика работы С источниками информации

  Научные документы и издания. Организация работы с научной литературой.

В зависимости от способа предоставления информации различают документы:

Документы подразделяются также:

Первичные документы и издания: ü Книги ü Брошюры ü Монографии ü Учебные издания ü Патентная документация

Вторичные документы и издания: ü Реферативные издания ü Библиографические указатели ü Документные классификации ü Универсальная десятичная классификация (УДК)

Процесс ознакомления с литературными источниками по интересующей проблематике необходимо начинать с ознакомления со справочной литературой.

Собственная библиография по интересующей проблеме составляется на основе библиотечных каталогов, представляет собой наборы карточек со сведениями о книгах, журналах, статьях и т.д.

Виды информационных изданий: · Библиографические издания; · Реферативные издания; · Обзорные издания

 

 

Библиографические издания - содержат упорядоченную совокупность библиографических описаний, чаще всего без аннотаций и рефератов, извещающих специалистов о том, что издано по интересующему их вопросу. Как правило, носят сигнальный (оповещающий) характер.

Реферативные издания содержат сокращенное содержание первичных

документов (или их частей) с основными фактическими сведениями и выводами, т.е. рефераты (реферативные журналы и сборники, экспресс- информация, информационные листки). Касаются узкоспециализированных областей. Степень подробности описания содержания первичного документа в реферате позволяет определить его ценность и необходимость обращения к первоисточнику.

Обзорные издания обобщают сведения, содержащиеся в первичных документах, являясь высшей ступенью их аналитико-синтетической переработки. Сообщают о состоянии или развитии какой- либо науки или практической деятельности, отражая все новое, что сделано в ней за определенный период времени. Обзор в сжатой форме излагает содержание многих родственных по тематике публикаций, сопровождается списками первоисточников.

Виды справочных изданий: · Энциклопедии; · Словарь; · Справочник · Справочное пособие

 

Методика поиска информации

Существует множество способов и каналов получения информации.

В зависимости от «популярности» или частоты использования того или иного способа их можно расположить в следующей последовательности:

1. Общение (преподаватель, научный руководитель и др.).

2. Первичные документы (профессиональные периодические издания,

монографии, материалы конференций, статьи в научных сборниках).

3. Справочники и словари.

4. Ссылки в тексте первоисточников.

5. Пристатейные (прикнижные) списки литературы.

6. Информационные (библиографические) издания.

7. Интернет.

8. Каталоги и картотеки библиотек.

 

Последовательность использования источников информации определяется, как правило, степенью доступности и их самих, и первичных документов, найденных с их помощью. Самая простая схема: общение →работа с первоисточниками→ поиск материалов по каталогам и картотекам библиотеки → поиск в информационных (библиографических) изданиях → использование компьютерных поисковых систем.

 

Уметь правильно читать

1. Название

2. Автор

3. Выходные сведения

4. Содержание

5. Факты

6. Особенность излагаемого материала. Какие из них кажутся спорными?

7. Новизна материала и возможность его использования в практической работе

При работе с литературой в первую очередь изучается специальная научная литература, а затем периодические издания. При наличии нескольких изданий по определенной проблеме целесообразно избрать более позднее издание, отражающее окончательно сложившуюся точку зрения.

Выходные данные литературных источников по теме исследования можно записывать и составлять из них картотеку, что позволит легко составить перечень используемой литературы в дальнейшем.

 

ОФОРМЛЕНИЕ СТРУКТУРНЫХ ЧАСТЕЙ НАУЧНЫХ РАБОТ

Вся работа выполняется шрифтом Times New Roman, интервал – 1,5 Размер шрифта 14 Абзацный отступ – 1,25 см Параметры листа - ширина верхнего поля - 20 мм; - ширина нижнего поля - 20 мм; - ширина левого поля - 30 мм; - ширина правого поля - 10 мм.

Во введении должны быть отражены следующие моменты: Актуальность темы Цель исследования Задачи исследования Объект исследования Предмет исследования Практическая значимость работы

Стиль научной работы – это безличный монолог. Изложение ведется от третьего лица: «автор полагает». Местоимение «я» не используется, пишут местоимение «мы»: «нами установлено», «мы пришли к выводу».

Список литературы  Фамилии авторов указываются в алфавитном порядке. Год издания учебной и научной литературы не более 5-7 лет.

В заключении работы приводятся в сжатом и систематизированном виде результаты исследования, отмечается степень достижения цели, решение задач, поставленных в начале. В этой части работы важно соотнести полученные выводы с целями и задачами исследования, соединить выводы в единое целое, оценить успешность проделанной работы.

Структурные элементы работы: - титульный лист; - содержание; - введение; - основную часть, которая включает: ü теоретическую часть  ü практическую часть  - заключение; - список литературы; - приложения.

 

 

 

Основная литература

1.Закон Российской Федерации от 10 июля 1992 г. № 3266-1 «Об образовании» (ред. от 12.11.2012).

2.Кузнецов И.Н. Рефераты, курсовые и дипломные работы. Методика подготовки и оформления.  М.: Дашков и Ко, 2012

3.Кузнецов И.Н. Научное исследование: методика проведения и

оформление / И.Н. Кузнецов. – Изд. 3-е, перераб. и доп. – М.: Дашков и К°,2013.

Дополнительная литература

1.Безрукова, В. С. Как написать реферат, курсовую, диплом: [метод. пособие] / В. С. Безрукова. – СПб.: Питер, 2014. 

2.ГОСТ 7.1-2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления. М.: Стандартинофрм, 2010

3.Добреньков В.И., Осипов Н.Г. Методология и методы научной работы

 М.:КДУ, 2012.

4.Основы научных исследований: теория и практика: учеб. пособие / В. А. Тихонов и др. –М.: Гелиос АРВ, 2010.

5.Основы научных исследований: учебное пособие / Б. И. Герасимов [и др.]. - М.: Форум, 2013.

Методические рекомендации

1. Методические рекомендации по подготовке курсового проекта (работы) для студентов специальностей 31.02.02 Акушерское дело, 34.02.01 Сестринское дело/ Составители: Костылева Е.О., Ледянкина О.В. - Екатеринбург: ГБОУ СПО «СОМК», 2014. - 46 с.

2. Как подготовить и защитить выпускную квалификационную работу (методические рекомендации для студентов специальностей 31.02.02 акушерское дело, 34.02.01 сестринское дело)/ Составители: Костылева Е.О., Шадрухина В.В., Юркова О.А., - Екатеринбург: ГБОУ СПО «СОМК», 2014. - 47 с.