Отличие предмета исследования от объекта исследования

Объект исследования

Предмет исследования Частное

Общее

Цель исследования - это то, что в самом общем виде должно быть получено в конечном итоге работы.

Цель выводится из темы вашего исследования. Цель исследования должна давать представление о главной проблеме, которую вы собираетесь решить.

Определение цели исследования позволяет далее упорядочить процесс научного поиска в виде последовательности решения основных, частных, а также дополнительных задач.

После определения цели исследования формулируется гипотеза исследования - "положение, выдвигаемое в качестве предварительного условного объяснения некоторого явления или группы явлений; предположение о существовании некоторого явления".

Гипотеза позволяет нам увидеть, что произойдет с объектом исследования в результате правильно организованных наблюдений за ним.

Классификация гипотез

1. С точки зрения познавательных функций:

Описательная

Описательная

2. Сточки зрения объекта исследования:

Частная

Общая

Рабочая

Единичная

 

 

Любая гипотеза состоит из следующих этапов:

В соответствии с поставленной целью определяется круг задач. Задачи должны как бы логически расчленять цель на первичные составные элементы, отвечающие на вопрос, что нужно сделать для того, чтобы цель была достигнута.

К примеру, в качестве задач исследования могут быть сформулированы следующие:

1) на основе анализа литературы выделить понятийно-категориальный аппарат исследования и систематизировать даваемые учеными определения этих понятий;

2) выявить основные подходы, точки зрения ученых к решению поставленной проблемы (или состояние разработанности в изучаемой литературе поставленной проблемы);

3) изучить состояние решения поставленной проблемы в практике обучения.

Задачи формулируются с помощью глаголов: изучить, разработать, выявить, установить, обосновать, определить, проверить

Цели и задачи исследования образуют взаимосвязанные цепочки, в которых каждое звено служит средством удержания других звеньев.

 

 

ЭМПИРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ  НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ

Основными методами получения эмпирического знания в науке являются наблюдение и эксперимент.

Наблюдение -  это целенаправленное и систематическое восприятие исследователем действий и поведения человека или особенностей протекания изучаемого явления или процесса и их специфических изменений.

 

Виды наблюдений

Требования к наблюдению