Тема 2. Методологія та методика патопсихологічного дослідження.

Норма, патологія, хворобливий стан. Принципи побудови патопсихологічного дослідження. Методи вивчення медичної документації. Методи патопсихологічного дослідження (бесіда, збирання психологічного анамнезу, аналіз біографії та ін.) як перший етап експериментально-психологічного дослідження. Особливості організації і проведення патопсихологічного експерименту — формування мети та завдання патопсихологічного дослідження. Критерії та особливості підбору експериментальних методик, проведення патопсихологічного дослідження згідно із поставленою метою (оцінювання психічних функцій, процесів, станів, особливостей та ін.). Тести, їх використання в патопсихологічному дослідженні. Аналіз одержаних результатів (якісного та статистичного) і формулювання висновків. Проблема співвідношення теорії та емпіричних даних у патопсихології.

Змістовий модуль 2. Патологія психічних процесів та особистості.

Тема 3. Патологія уваги, відчуттів та сприйняття.

Психологічні механізми порушення пам'яті. Співвідношення порушень пам'яті та уваги. Безпосередня та опосередкована пам'ять і порушення їх співвідношень при різних хворобах. Психологічні механізми та клінічна феноменологія розладів мислення. Класифікація розладів мислення та мовлення. Порушення операційного аспекту мислення, порушення динаміки мислення, порушення особистісного компонента. Поняття про рівень узагальнення. Розлади мислення за темпом: прискорення, уповільнення, затримки, тугорухомість. Розлади мислення за формою: надмірно обстійне мислення, резонерство, розірваність, паралогічне, стереотипії, аутистичне, незв'язане, персеверації. Розлади мислення за змістом: маячні ідеї, надцінні ідеї, нав'язливі ідеї. Форми маячення — несистематизоване (параноїдне) та систематизоване (паранояльне). Синдроми маячення — параноїдне, парафренне, паранояльне. Порушення процесів узагальнення та абстрагування. Порушення цілеспрямованості та динамічності мислення. Порушення мотиваційного компонента мислення. Етіопатогенез мовних розладів. Види афазій. Неологізми в мові, стереотипії.

Тема 4. Порушення пам'яті, мислення та мовлення.

Визначення понять деменція та «розумова відсталість». Причинні фактори розумової відсталості. Ступені розумової відсталості. Класифікація олІгофреній. Загальні клініко-патогенетичні закономірності олігофренії і

деменції. Корекційна та корекційно-виховна робота при олігофренії і деменції. Диференціальна діагностика розумової відсталості і пограничних форм інтелектуальної недостатності.

Тема 5. Розлади емоційно-вольової сфери та рухової активності.

Критерії та психологічна характеристика порушень свідомості (непсихотичні та психотичні форми). Порушення самосприйняття. Психосенсорні розлади та порушення "схеми тіла": мікропсії, макропсії, метаморфопсІЇ, парестезії, сенестопатії, порушення "схеми тіла", дереалізація, деперсоналізація. Значення гностичних почуттів у порушенні самосприйняття. Співвідношення зміненого самосприйняття і маячення.

Тема 6. Розлади інтелекту.

Класифікація розладів інтелекту. Критерії для оцінки різних варіантів розладів інтелекту.

Тема 7. Порушення свідомості та самосвідомості.

Критерії та психологічна характеристика порушень свідомості (непсихотичні та психотичні форми). Порушення самосприйняття. Психосенсорні розлади та порушення «схеми тіла»: мікропсії, макропсії, метаморфопсії, парестезії, сенестопатії, дереалізація, деперсоналізація. Співвідношення зміненого само сприйняття і маячення.

Змістовий модуль 3. Патопсихологічні порушення при психічних захворюваннях.