Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Слов'янські літератури епохи ВідродженняСтр 1 из 4Следующая ⇒
Лекція № 15 Слов'янські літератури епохи Відродження
Не той шляхетний, хто гербів собі навісив, А сам насправді є прислужник бісів. Не той шляхетний, хто пишається дідами, А має на сумлінні чорні плями. Шляхетність мов кришталь, що промениться ясно, Мов скло прозоре, що блищить прекрасно, І скарб, і гроші, і всі титули минуться, А слава й честь навіки зостаються... ( Міколай Рей «Про справжнє шляхетство», переклад В. Коптілова ) Мета: встановити шляхи розвитку слов’янських літератур в епоху Відродження, вивчити особливості літературного процесу в Чехії, Польщі, Хорватії, ознайомитись з найвидатнішими письменниками цих країн та їх найвідомішими творами; розвивати вміння конспектувати, навички самостійної роботи, вміння узагальнювати і робити висновки Виховувати патріотизм. Література 1. Історія зарубіжної літератури: Середні віки та Відродження: Підручник. — 3-тє вид., перероб. і доп. Затверджено МОН / Шаповалова М.С., Рубанова Г.Л. — К., 2011. — 476 с. 2. Моторний В.А.Історія зарубіжної літератури: Середні віки та Відродження. Львів: "Вища школа", 1982. 440 с. - С.: 386-432 (Розділ 8). 3. Чижевський Д. І.Порівняльна історія слов’янських літератур. – К.: Альма Матер, 2005. – 288 с. 4. http://litopys.org.ua/fdm/fdm13.htm 5. http://ukrkniga.org.ua/ukrkniga-text/259/16/ 6. http://www.parta.com.ua/ukr/school_program/view/161/ 7. lib.mdpu.org.ua/.../Istora_zarubignoi_literaturi_Shapovalova_M_S.Htm Сторінка для консультацій: http://vk.com/id142461503#/public35967609
Зміст 1. Загальна характеристика 2. Література України в добу Відродження 3. Гуманізм і Реформація в Чехії. Ян Гус. Ян Амос Коменєький 4. Література Відродження у Польщі. Міколай Рей. Ян Кохановський
Загальна характеристика Cлов'янські літератури епохи Відродження ґрунтувалися на ідеї гуманізму та реформаційному русі, а також на національних літературних традиціях, що склалися протягом століть у слов'янських країнах. Виникнення цих традицій пов'язане з прийняттям християнства, зі створенням писемності у слов'янських народів у IX ст. і з діяльністю видатних просвітителів - братів Кирила (827-869) і Мефодія (815-885). Повідомлення №1 –Повідомлення про Кирила і Мефодія (Кравець і Вусатюк) + ПРЕЗЕНТАЦІЯ Кирило і Мефодій склали першу слов'янську азбуку і ввели в обіг першу літературну мову слов'ян - старослов'янську. «Вчити без азбуки і без книг все одно, що писати бесіду на воді»,- ці слова приписують Кирилу.
Повідомлення № 2 Слов'янська мова (Пастух) + ПРЕЗЕНТАЦІЯ Повідомлення № 3Кирилиця і глаголиця (ГАНЖА) + ПРЕЗЕНТАЦІЯ Незважаючи на перешкоди, які чинила просвітителям католицька церква, переслідуючи Кирила і Мефодія, справа, розпочата ними, дала вагомі результати. Їхні учні започаткували літературну діяльність у Болгарії. Один із них - Константан Преславський - талановитий літератор, автор збірки проповідей, першого болгарського літопису («Історикій»), закликав слов'янські народи вивчати грамоту, бо «назі без книг народи» і «душа безбуквенна мертва в человецех». Його твір - «Азбучна молитва» - є справжнім гімном писемності і вчителям. Сенс свого життя він вбачав у продовженні великої справи вчителів: ...Хочу добре діло, розпочате В добрий час моїми Вчителями, Завершити, хочу тайни Слова Ознаймити рідному народу... (Переклад Р. Лубківського)
У західних і південних слов'ян перші літературні пам'ятки були створені старослов'янською мовою під впливом діяльності Кирила і Мефодія. Надалі ця мова плідно розвивалася лише в літературах південних слов'ян, західнослов'янські народи після X ст. прийняли як писемну латинську мову.
Поряд із творами церковного характеру (житійна література, легенди, духовні пісні) у середньовічних слов'янських літературах особливої популярності набули твори на історичну тематику (хроніки, літописи та ін.). Серед цієї групи творів у Чехії за формою і за змістом виділяється «Чеська хроніка» Козьми Празького, уякій автор не лише фіксує події з найдавніших часів до початку XII ст., а й наводить стародавні перекази і легенди, які мають велику художню вартість (легенди про Чеха, про віщу діву Лібушу та ін.). «Чеська хроніка» пройнята патріотичними ідеями, вірою у славне майбутнє чеського народу. В Польщі подібна хроніка була створена автором, ім'я якого нам не відоме, і носить тому назву «Хроніка» Галла Аноніма. Обидві хроніки написані латинською мовою. Широковідомим є сербський «Літопис» попа Дуклянина, який донісдо нас стародавні легенди народу. Жанр хроніки розвивався в слов'янських літературах і в наступні періоди.
З часом у слов'янських літературах розпочинається тривалий процес утвердження народної мови. Так, у західнослов'янських літературах поряд із латинською мовою все ширше в літературний процес проникає розмовна мова (у чеській літературі, наприклад, з кінця ХНІ ст.). У літературах південних слов'ян народні мови поступово витісняють традиційну старослов'янську. Зв'язки середньовічних слов'янських літератур з л ітературами інших народів засвідчують численні переклади та оригінальні твори, в яких використані запозичені сюжети. Популярними в болгарській, чеській та інших слов'янських літературах були твори про Троянську війну, про походи Олександра Македонського та ін Характерними для слов'янських літератур XIII- XIV ст. були ліричні твори (міська лірика в чеській літературі XIV ст.), сатирична та дидактична література. Особливопопулярні ці жанри в чеській літературі. Слід відзначити дидактичні твори Сміля Фляшки - автора «Нової ради» (1394), вякій він звертався навіть з політичними порадами до самого короля. Анонімні сатири «Конюх і школяр», «Спір води з вином» висміювали пороки тогочасного суспільства. Як автор дидактичних творів у Чехії відзначався Томаш (Фома) Штітни, якому належать філософські та дидактичні трактати «Про пана, пані і челядь», «Про три стани: дівочий, вдівський і родинний» та ін. Творчість Т. Штітного відіграла значну роль у розвитку літератури національною мовою. Розвиток слов'янських літератур у IX-XIV ст. підготував грунт для сприйняття ідей гуманізму. Слов'янські країни в добу Відродження відігравали помітну роль у становленні європейської ренесансної культури. Літератури слов'янських народів були важливою ланкою загальноєвропейського літературного процесу XIV - початку XVII ст. Особливо яскраво гуманістичні ідеї доби Відродження проявилися в чеській, польській та дубровницько-далматинській літературах. Розвиток їх у XIV- на початку XVII ст. свідчить про високий рівень духовного життя в країнах. Кращі здобутки цих літератур увійшли в загальну літературну скарбницю європейських народів.
Лекція № 15 Слов'янські літератури епохи Відродження
Не той шляхетний, хто гербів собі навісив, А сам насправді є прислужник бісів. Не той шляхетний, хто пишається дідами, А має на сумлінні чорні плями. Шляхетність мов кришталь, що промениться ясно, Мов скло прозоре, що блищить прекрасно, І скарб, і гроші, і всі титули минуться, А слава й честь навіки зостаються... ( Міколай Рей «Про справжнє шляхетство», переклад В. Коптілова ) Мета: встановити шляхи розвитку слов’янських літератур в епоху Відродження, вивчити особливості літературного процесу в Чехії, Польщі, Хорватії, ознайомитись з найвидатнішими письменниками цих країн та їх найвідомішими творами; розвивати вміння конспектувати, навички самостійної роботи, вміння узагальнювати і робити висновки Виховувати патріотизм. Література 1. Історія зарубіжної літератури: Середні віки та Відродження: Підручник. — 3-тє вид., перероб. і доп. Затверджено МОН / Шаповалова М.С., Рубанова Г.Л. — К., 2011. — 476 с. 2. Моторний В.А.Історія зарубіжної літератури: Середні віки та Відродження. Львів: "Вища школа", 1982. 440 с. - С.: 386-432 (Розділ 8).
3. Чижевський Д. І.Порівняльна історія слов’янських літератур. – К.: Альма Матер, 2005. – 288 с. 4. http://litopys.org.ua/fdm/fdm13.htm 5. http://ukrkniga.org.ua/ukrkniga-text/259/16/ 6. http://www.parta.com.ua/ukr/school_program/view/161/ 7. lib.mdpu.org.ua/.../Istora_zarubignoi_literaturi_Shapovalova_M_S.Htm Сторінка для консультацій: http://vk.com/id142461503#/public35967609
Зміст 1. Загальна характеристика 2. Література України в добу Відродження 3. Гуманізм і Реформація в Чехії. Ян Гус. Ян Амос Коменєький 4. Література Відродження у Польщі. Міколай Рей. Ян Кохановський
Загальна характеристика Cлов'янські літератури епохи Відродження ґрунтувалися на ідеї гуманізму та реформаційному русі, а також на національних літературних традиціях, що склалися протягом століть у слов'янських країнах. Виникнення цих традицій пов'язане з прийняттям християнства, зі створенням писемності у слов'янських народів у IX ст. і з діяльністю видатних просвітителів - братів Кирила (827-869) і Мефодія (815-885). Повідомлення №1 –Повідомлення про Кирила і Мефодія (Кравець і Вусатюк) + ПРЕЗЕНТАЦІЯ Кирило і Мефодій склали першу слов'янську азбуку і ввели в обіг першу літературну мову слов'ян - старослов'янську. «Вчити без азбуки і без книг все одно, що писати бесіду на воді»,- ці слова приписують Кирилу. Повідомлення № 2 Слов'янська мова (Пастух) + ПРЕЗЕНТАЦІЯ Повідомлення № 3Кирилиця і глаголиця (ГАНЖА) + ПРЕЗЕНТАЦІЯ Незважаючи на перешкоди, які чинила просвітителям католицька церква, переслідуючи Кирила і Мефодія, справа, розпочата ними, дала вагомі результати. Їхні учні започаткували літературну діяльність у Болгарії. Один із них - Константан Преславський - талановитий літератор, автор збірки проповідей, першого болгарського літопису («Історикій»), закликав слов'янські народи вивчати грамоту, бо «назі без книг народи» і «душа безбуквенна мертва в человецех». Його твір - «Азбучна молитва» - є справжнім гімном писемності і вчителям. Сенс свого життя він вбачав у продовженні великої справи вчителів: ...Хочу добре діло, розпочате В добрий час моїми Вчителями, Завершити, хочу тайни Слова Ознаймити рідному народу... (Переклад Р. Лубківського)
У західних і південних слов'ян перші літературні пам'ятки були створені старослов'янською мовою під впливом діяльності Кирила і Мефодія. Надалі ця мова плідно розвивалася лише в літературах південних слов'ян, західнослов'янські народи після X ст. прийняли як писемну латинську мову.
Поряд із творами церковного характеру (житійна література, легенди, духовні пісні) у середньовічних слов'янських літературах особливої популярності набули твори на історичну тематику (хроніки, літописи та ін.). Серед цієї групи творів у Чехії за формою і за змістом виділяється «Чеська хроніка» Козьми Празького, уякій автор не лише фіксує події з найдавніших часів до початку XII ст., а й наводить стародавні перекази і легенди, які мають велику художню вартість (легенди про Чеха, про віщу діву Лібушу та ін.). «Чеська хроніка» пройнята патріотичними ідеями, вірою у славне майбутнє чеського народу. В Польщі подібна хроніка була створена автором, ім'я якого нам не відоме, і носить тому назву «Хроніка» Галла Аноніма. Обидві хроніки написані латинською мовою. Широковідомим є сербський «Літопис» попа Дуклянина, який донісдо нас стародавні легенди народу. Жанр хроніки розвивався в слов'янських літературах і в наступні періоди. З часом у слов'янських літературах розпочинається тривалий процес утвердження народної мови. Так, у західнослов'янських літературах поряд із латинською мовою все ширше в літературний процес проникає розмовна мова (у чеській літературі, наприклад, з кінця ХНІ ст.). У літературах південних слов'ян народні мови поступово витісняють традиційну старослов'янську. Зв'язки середньовічних слов'янських літератур з л ітературами інших народів засвідчують численні переклади та оригінальні твори, в яких використані запозичені сюжети. Популярними в болгарській, чеській та інших слов'янських літературах були твори про Троянську війну, про походи Олександра Македонського та ін Характерними для слов'янських літератур XIII- XIV ст. були ліричні твори (міська лірика в чеській літературі XIV ст.), сатирична та дидактична література. Особливопопулярні ці жанри в чеській літературі. Слід відзначити дидактичні твори Сміля Фляшки - автора «Нової ради» (1394), вякій він звертався навіть з політичними порадами до самого короля. Анонімні сатири «Конюх і школяр», «Спір води з вином» висміювали пороки тогочасного суспільства. Як автор дидактичних творів у Чехії відзначався Томаш (Фома) Штітни, якому належать філософські та дидактичні трактати «Про пана, пані і челядь», «Про три стани: дівочий, вдівський і родинний» та ін. Творчість Т. Штітного відіграла значну роль у розвитку літератури національною мовою. Розвиток слов'янських літератур у IX-XIV ст. підготував грунт для сприйняття ідей гуманізму. Слов'янські країни в добу Відродження відігравали помітну роль у становленні європейської ренесансної культури. Літератури слов'янських народів були важливою ланкою загальноєвропейського літературного процесу XIV - початку XVII ст. Особливо яскраво гуманістичні ідеї доби Відродження проявилися в чеській, польській та дубровницько-далматинській літературах. Розвиток їх у XIV- на початку XVII ст. свідчить про високий рівень духовного життя в країнах. Кращі здобутки цих літератур увійшли в загальну літературну скарбницю європейських народів.
|
||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2020-12-09; просмотров: 171; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.220.160.216 (0.02 с.) |