Показатели и критерии оценивания компетенций

Показатели	Критерии	Шкала оценивания
Знание понятия и назначение уголовного судопроизводства, стадии уголовного судопроизводства	Знать: понятие уголовного судопроизводства и его значение в системе мер, направленных на защиту личности, общества и государства от преступных посягательств, принципы уголовного судопроизводства, назначение и основные задачи уголовного судопроизводства. Уметь: раскрывать содержание стадий уголовного судопроизводства, дать их краткую характеристику. Владеть: навыками по правильному решению практической задачи.	2 балла незначительное знание понятийного аппарата и частичное знание назначения и системы уголовного судопроизводства; затруднения при решении практической задачи 3 балла знание основных понятий, назначения и структуры уголовного судопроизводства, умение представить перечень его принципов; в целом правильное, но недостаточно аргументированное решение практической задачи.  4 балла проявление знаний и уме-ний по показателям темы с возможностью неглубокого раскрытия каждого из критериев показателя 5 баллов полное и глубокое проявление знаний и умений по всем показателям темы
Знание участников уголовного судопроизводства при производстве дознания по делам, отнесенным к компетенции таможенных органов	Знать: понятие участников уголовного судопроизводства в ходе расследования преступлений, отнесенных к компетенции таможенных органов. Уголовно-процессуальные функции. Уметь: определить процессуальное положение прокурора, органа дознания, начальника подразделения дознания, дознавателя, подозреваемого, обвиняемого, защитника, потерпевшего, гражданского истца и гражданского ответчика, их представителей, иные участники уголовного судопроизводства: свидетель, эксперт, специалист, переводчик, понятой, их процессуальное положение, права и обязанности; раскрыть обстоятельства, исключающие участие в уголовном судопроизводстве. Владеть: навыками по правильному решению практической задачи.	2 балла незначительное знание понятийного аппарата и частичное знание процессуального положения некоторых участников уголовного судопроизводства; затруднения при решении практической задачи 3 балла знание основных понятий, перечня уголовно-процессуальных функций, умение определить процессуальное положение участников судопроизводства в ходе расследования уголовных дел, отнесенных к компетенции таможенных органов; в целом правильное, но недостаточно аргументированное решение практической задачи.  4 балла проявление знаний и умений по показателям темы с возможностью неглубокого раскрытия каждого из критериев показателя 5 баллов полное и глубокое проявление знаний и умений по всем показателям темы
Знание понятия мер уголовно-процессуального принуждения и их при расследовании преступлений, отнесенных к компетенции таможенных органов	Знать: понятие и виды мер уголовно-процессуального принуждения, задержание подозреваемого: порядок и основания, а также основания освобождения подозреваемого, порядок содержания подозреваемых под стражей. Уметь: раскрывать виды мер пресечения, а также основания для избрания меры пресечения и отмену или изменение меры пресечения; иные меры процессуального принуждения. Владеть: навыками по правильному решению практической задачи.	2 балла незначительное знание понятийного аппарата и частичное знание видов мер процессуального принуждения; затруднения при решении практической задачи 3 балла знание основных понятий, видов мер процессуального принуждения, умение раскрыть некоторые из видов мер пресечения; в целом правильное, но недостаточно аргументированное решение практической задачи.  4 балла проявление знаний и умений по показателям темы с возможностью неглубокого раскрытия каждого из критериев показателя 5 баллов полное и глубокое проявление знаний и умений по всем показателям темы
Знание процессуального порядка возбуждения уголовного дела о преступлениях,  отнесенных к компетенции таможенных органов	Знать: понятие, задачи и значение стадии возбуждения уголовного дела, перечень органов, правомочных на возбуждение уголовного дела, компетенцию таможенных органов как органов дознания при возбуждении уголовного дела. Уметь: раскрыть содержание поводов и основания для возбуждения уголовного дела, порядок приема, рассмотрения и проверки заявлений и сообщений о преступлениях, основания, исключающие производство по уголовному делу, отказ в возбуждении уголовного дела. Основания отказа в возбуждении уголовного дела. Владеть: навыками по правильному решению практической задачи.	2 балла незначительное знание понятийного аппарата и частичное знание процессуального порядка возбуждения уголовного дела; затруднения при решении практической задачи 3 балла знание основных понятий, процессуального порядка возбуждения уголовного дела, умение раскрыть поводы и основания для его возбуждения; в целом правильное, но недостаточно аргументированное решение практической задачи.  4 балла проявление знаний и умений по показателям темы с возможностью неглубокого раскрытия каждого из критериев показателя 5 баллов полное и глубокое проявление знаний и умений по всем показателям темы
Знание понятия доказательства и доказывания в уголовном судопроизводстве. Виды доказательств	Знать: понятие доказывания в уголовном судопроизводстве, определение предмета доказывания (обстоятельства, подлежащие доказыванию по уголовному делу). Предмет доказывания по делам о преступлениях, отнесенных к компетенции таможенных органов, пределы доказывания. Процесс доказывания. Уметь: разграничить понятия относимости и допустимости доказательств по уголовному делу. Недопустимые доказательства, дать классификацию доказательств и их соотношение с данными, полученными оперативно-розыскным путем, дать понятие вида доказательств. Владеть: навыками по правильному решению практической задачи.	2 балла незначительное знание понятийного аппарата и частичное знание обстоятельств, подлежащих доказыванию и процесса доказывания; затруднения при решении практической задачи 3 балла знание основных понятий, предмета доказывания по де-лам о преступлениях, отнесенных к компетенции таможенных органов, пределы доказывания, процесс доказывания., умение раскрыть понятия относимости и допустимости доказательств; в целом правильное, но недостаточно аргументированное решение практической задачи.  4 балла проявление знаний и умений по показателям темы с возможностью неглубокого раскрытия каждого из критериев показателя 5 баллов полное и глубокое проявление знаний и умений по всем показателям темы
Знание общих условий предварительного расследования и форм предварительного расследования	Знать: сущность, значение и задачи предварительного расследования, его формы, понятие и признаки подследственности. Уметь: определять подследственность уголовных дел таможенным органам как органам дознания, раскрыть направления надзора прокурора за исполнением законов при расследовании уголовных дел, отнесенных к компетенции таможенных органов. Владеть: навыками по правильному решению практической задачи.	2 балла незначительное знание понятийного аппарата и частичное знание форм предварительного расследования без раскрытия их понятия и значения; затруднения при решении практической задачи 3 балла знание основных понятий, форм предварительного расследования, признаков подследственности; умение определить подследствен ность уголовных дел таможенным органам как органам дознания; в целом правильное, но недостаточно аргументированное решение практической задачи.  4 балла проявление знаний и умений по показателям темы с возможностью неглубокого раскрытия каждого из критериев показателя 5 баллов полное и глубокое проявление знаний и умений по всем показателям темы
Знание понятия и содержания предварительного следствия. Полномочия дознавателей таможенных органов по уголовным делам, по которым производство предварительного следствия обязательно	Знать: понятие, задачи и значение предварительного следствия, его сроки и порядок их продления; порядок использования при производстве предварительного следствия результатов оперативно-розыскной деятельности. Уметь: раскрыть процессуальный порядок возбуждения уголовного дела, производство по которому предварительного следствия обязательно, процессуальный порядок производства неотложных следственных действий. Владеть: навыками по правильному решению практической задачи.	2 балла незначительное знание понятийного аппарата и частичное знание процессуального порядка производства предварительного следствия; затруднения при решении практической задачи 3 балла знание основных понятий, задачи и значения предварительного следствия, сроков его производства; умение раскрыть процессуальный порядок производства предварительного следствия; в целом правильное, но недостаточно аргументированное решение практической задачи.  4 балла проявление знаний и умений по показателям темы с возможностью неглубокого раскрытия каждого из критериев показателя 5 баллов полное и глубокое проявление знаний и умений по всем показателям темы
Знание процессуального порядка производства следственных действий по собиранию и проверке доказательств по делам, отнесенным к компетенции таможенных органов	Знать: понятие и виды следственных действий, основания и цели производства следственных действий по делам, отнесенным к компетенции таможенных органов, судебный порядок получения разрешения на производство следственных действий. Уметь: раскрыть особенности процессуального оформления следственных действий и порядок применения технических средств. Владеть: навыками по правильному решению практической задачи.	2 балла незначительное знание понятийного аппарата и частичное знание видов следственных действий без их детальной характеристики; затруднения при решении практической задачи 3 балла знание основных понятий, видов, основания и целей производства следственных действий; умение раскрыть процессуальный порядок производства следственных действий и порядок закрепления его результатов в протоколе; в целом правильное, но недостаточно аргументированное решение практической задачи.  4 балла проявление знаний и умений по показателям темы с возможностью неглубокого раскрытия каждого из критериев показателя 5 баллов полное и глубокое проявление знаний и умений по всем показателям темы
Знание особенностей производства дознания по делам, отнесенным к компетенции таможенных органов, а также производство дознания в сокращенной форме	Знать: понятие дознания и его значение в расследовании уголовных дел, дознание, осуществляемое таможенными органами, срок производства дознания и порядок его продления, понятие и значение обвинительного акта. Форма и содержание обвинительного акта. Основания и порядок производства дознания в сокращенной форме. Срок и окончание дознания в сокращенной форме. Уметь: раскрыть особенности производства дознания по делам, отнесенным к компетенции таможенных органов, а также особенности доказывания при производстве дознания в сокращенной форме.  Владеть: навыками по правильному решению практической задачи.	2 балла незначительное знание понятийного аппарата и частичное знание особенностей процессуального порядка производства дознания по делам, отнесенным к компетенции таможенных органов; затруднения при решении практической задачи 3 балла знание основных понятий, сроков производства дознания и дознания в сокращенной форме; умение раскрыть особенности производства дознания по делам, отнесенным к компетенции таможенных органов; в целом правильное, но недостаточно аргументированное решение практической задачи.  4 балла проявление знаний и умений по показателям темы с возможностью неглубокого раскрытия каждого из критериев показателя 5 баллов полное и глубокое проявление знаний и умений по всем показателям темы
Знание порядка приостановления, возобновления и окончания предварительного следствия	Знать: основания, условия и порядок приостановления предварительного следствия, порядок взаимодействия следователя с оперативно-розыскными подразделениями при принятии мер к обнаружению лица, подлежащего привлечению в качестве обвиняемого, условия и процессуальный порядок возобновления приостановленного предварительного следствия. Формы окончания предварительного следствия. Уметь: раскрыть основания и порядок прекращения дела, порядок окончания предварительного следствия составлением обвинительного заключения, дать характеристику действиям и решениям прокурора по делу, поступившему к нему с обвинительным заключением.	2 балла незначительное знание понятийного аппарата и частичное знание оснований и условий приостановления, возобновления и окончания предварительного следствия; затруднения при решении практической задачи 3 балла знание основных понятий, основания, условия и порядок приостановления предварительного следствия; умение раскрыть процессуальный порядок прекращения дела, окончания предварительного следствия составлением обвинительного заключения; в целом правильное, но недостаточно аргументированное решение практической задачи.  4 балла проявление знаний и умений по показателям темы с возможностью неглубокого раскрытия каждого из критериев показателя 5 баллов полное и глубокое проявление знаний и умений по всем показателям темы

 

Типовые примеры контрольных заданий

Билет для экзамена № 1

1. Принципы уголовного судопроизводства: понятие и содержание.

2. Процессуальный порядок производства дознания в сокращенной форме.

3. Задача:

Неизвестный преступник на улице под угрозой пистолета отобрал у водителя такси денежные средства, автомагнитолу на общую сумму 5 тысяч рублей и скрылся в неизвестном направлении.

В какой форме должно вестись предварительное расследование по данному факту совершения преступления? Возможно ли проведение дознания в данном случае?

Билет для экзамена № 2

1. Меры уголовно-процессуального принуждения: понятие, виды, краткая характеристика.

2. Поводы и основание к возбуждению уголовного дела.

3. Задача:

Из материалов дела следует, что М. в порядке ст. 91 УПК РФ был задержан 13.12.2007 и его арест в последующем продлевался до четырех месяцев, вплоть до 13.04.2008.

24.04.2008 в суд поступило ходатайство следователя о продлении срока содержания под стражей М. еще на один месяц до 13.05.2008.

Суд ходатайство следователя удовлетворил, продлив срок содержания под стражей М. на один месяц, а всего до пяти месяцев.