Заглавная страница
Избранные статьи
Случайная статья
Познавательные статьи
Новые добавления
Обратная связь

ТОП 10 на сайте

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Техника нижней прямой подачи мяча.

Франко-прусская война (причины и последствия)

Организация работы процедурного кабинета

Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний

Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Обработка изделий медицинского назначения многократного применения

Образцы текста публицистического стиля

Четыре типа изменения баланса

Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву

Мы поможем в написании ваших работ!

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Влияние общества на человека

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Практические работы по географии для 6 класса

Организация работы процедурного кабинета

Изменения в неживой природе осенью

Уборка процедурного кабинета

Сольфеджио. Все правила по сольфеджио

Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ

Сопровождение аттестации педагогических работников

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 6Следующая ⇒

	Категория педагогических работников	Наименование мероприятия, форма, место, уровень, дата
1.	Воспитатели, специалисты (педагог-психолог, социальный педагог, учитель-логопед, музыкальный руководитель, инструктор по ФК, педагог дополнительного образования)	В течение 2015-2017 гг. на институциональном уровне проведены ряд мероприятий по сопровождению аттестации педагогов ДОУ. Форма организации – групповая на заседаниях педагогического Совета, протоколы от 26.08.2015 № 1, от 21.05.2016 № 5, от 26.08.2016 № 1, от 25.03.2017 № 3) и индивидуальная. 1. Проведение разъяснительной работы по всем направлениям сопровождения аттестации в форме групповых консультаций; организация консультативной помощи по вопросам подготовки к аттестации (беседа, убеждение, моделирование). 2. Наличие постоянно обновляемого стенда в методическом кабинете. 3. Проектирование индивидуального маршрута педагога в подготовке к предстоящей аттестации: разработка индивидуального маршрута; организация мастер-классов, обучающих семинаров; создание условий для участия в профессиональных конкурсах, обучения на курсах повышения квалификации; самообразование, самоанализ и т.д.). Посещение занятий и воспитательных мероприятий с целью анализа и фиксации затруднений педагогов. 4. Планирование и организация диссеминации педагогического опыта педагогов. 5. Вовлечение педагогов в инновационную экспериментальную деятельность. 6. Оказание помощи при оформлении аттестационного портфолио и подтверждающих документов. 7. Проведение диагностики профессиональных достижений педагогов на основе соответствующих экспертных заключений с целью выявления проблемных моментов и доработка образовательных потребностей.

1.2. Положительная динамика результатов работы методиста по повышению качества образовательного процесса

1.2.1. Положительная динамика в создании условий для профессионального развития педагогов (по итогам внутреннего мониторинга)

Обобщение педагогическими работниками собственного опыта под руководством аттестуемого

Название анкетирования, форма, место, дата

Учебный год

Доля педагогов, обобщивших свой опыт под руководством аттестуемого педагога

Годовые отчеты по самообразованию, отчёты по воспитательно – образовательной деятельности воспитателей и специалистов ДОУ (май, 2015г.)

2014-2015

64%

Годовые отчеты по самообразованию, отчёты по воспитательно – образовательной деятельности воспитателей и специалистов ДОУ (май, 2016г.)

2015-2016

73%

Годовые отчеты по самообразованию, отчёты по воспитательно – образовательной деятельности воспитателей и специалистов ДОУ (май, 2017г.)

2016-2017

85%

Уровень мероприятий по изучению и распространению передового опыта, организованных аттестуемым педагогом

Категория педагогических работников

Учебный год

Наименование мероприятия, форма, место, уровень, дата

Воспитатели, специалисты ДОУ

2014 - 2015

Институциональный уровень:

Семинар «Развитие связной речи у старших дошкольников с использованием опорных схем» - сентябрь 2014,

Муниципальный уровень:

Районный семинар - «Формирование компетентности молодого специалиста ДОУ», «Рисование для релаксации, вдохновения и удовольствия» - август 2014.

Всероссийский уровень: «Активный детский отдых зимой»,

«Дети в движении» - март 2014

Воспитатели, специалисты ДОУ

2015 - 2016

Институциональный уровень:

В рамках профессионального конкурса "Ступени мастерства" - "Русские сказки как средство развития связной речи старших дошкольников", "Правила дорожного движения для дошкольников","Повышение педагогической компетентности родителей посредством нестандартной формы работы" - февраль 2016

Муниципальный уровень:

Районная конференция - " Стратегия развития образования Ямальский район" - Приказ №292 от 24.08.2015 г.

Районный семинар- "Познание детьми дошкольного возраста окружающего мира через исследовательскую деятельность " - март 2016

Всероссийский уровень:

- виртуальный конкурс литературно-поэтического и изобразительного творчества «Мы гордимся Победой» приказ от 09.03.2016 г. №649

Воспитатели, специалисты ДОУ

2016 - 2017

Институциональный и общепоселковый уровень:

- Среднесрочный проект на базе ДОУ «Этикет дошкольника», ноябрь2016.

- Семинар-практикум "Организация наставничества в детском саду" октябрь 2017 г.

Муниципальный уровень:

- Районное совещание педагогов Ямальского района. Опыт «Детский сад территория развития», сентябрь 2016 г., с. Яр-Сале.

- Районный методический семинар - практикум "Практико-ориентированный подход в обучении и воспитании, как условие создания развивающей среды в детском саду и повышения качества образования в образовательной организации" - Приказ 154 от 28.03.2017 г.

- Районный методический дистанционный семинар"Реализация образовательной области "Познавательное развитие" при проведении режимных моментов с детьми"Приказ №107 от 23.03.2016г.

- Районный конкурс методических разработок «Урок года – 2017» (победитель) Приказ от 15.03.2017 г.№128

- Конкурс педагогического мастерства «Воспитатель года 2017». Тема опыта: «Правила дорожные детям знать положено», февраль 2017, с. Яр-Сале.

- Районное совещание педагогов Ямальского района. «Опыт кочевого образования" (сентябрь 2017).

- Районный конкурс методических разработок «Урок года – 2017» (победитель).

-Районный конкурс молодых педагогов «Моя педагогическая инициатива» (победитель – Приказ от 30.01.2017 г. №34)

- Районный экологический конкурс «Я люблю Ямал» (победитель – Приказ от 19.09.2017 г. №433)

Организация работы аттестуемым педагогом с программами нового поколения, современными образовательными технологиями

Название анкетирования, форма, место, дата

Учебный год

Доля педагогов (от числа обученных под руководством методиста), успешно применяющих современные образовательные технологии, программы нового поколения в педагогическом процессе

Анкета для педагогов Педагогическое проектирование, как ресурс развития дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО», педагогический совет от 28.11.15 №2

2015-2016

82%

Анкета для педагогов «Проектно - ориентированный подход в обучении, как условие повышения качества образования», заседание методического объединения молодых специалистов от 11.11.2017 № 2

2016-2017

94%

Повышение квалификации педагогическими работниками (прохождение обучения на курсах повышения квалификации, стажировке) по инициативе аттестуемого педагога

Название анкетирования, форма, место, дата

Учебный год

Доля педагогов (ОО, МР), повысивших уровень квалификации (прошедших обучение на курсах повышения квалификации, стажировку) по инициативе аттестуемого педагога

Педагоги детского сада постоянно проходят курсы повышения квалификации:

-Санкт-Петербургский центр дополнительного профессионального образования,

-ИППО «Первое сентября» г. Москва

2014 - 2015 г.

82%

Системы интенсивного развития способностей (СИРС) для дошкольников» «Центр интенсивных технологий в образовании и медицине» г. Новосибирск

2015 - 2016 г.

89%

-ИППО «Первое сентября» г. Москва

-ГАОУ ДПО ЯНАО РИРО г. Салехард

2016 - 2017 г.

96%

⇐ Предыдущая 123 4 5 6 Следующая ⇒

Читайте также:

Где возникла философия и почему?

Относительная высота сжатой зоны бетона

Сущность проекции Гаусса-Крюгера и использование ее в геодезии

Тарифы на перевозку пассажиров

Последнее изменение этой страницы: 2020-12-09; просмотров: 104; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы!

infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.145.96.102 (0.013 с.)