Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Техника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ? Влияние общества на человека Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления	Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ Тема 10. Прикладні аспекти патопсихології. ⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒ Особливості використання патопсихологічного обстеження та аналізу його результатів для організації та проведення лікувальної та реабілітаційної роботи. Види психологічних експертиз (трудова, військова, судова, педагогічна). Особливості організації та проведення експертного дослідження. Змістовий модуль 4. Дитяча патопсихологія. Тема 11. Психологічні особливості дітей та підлітків з проблемами у розвитку, можливості їх діагностики та корекції. Особливості дослідження психічних процесів у дітей різного віку. Методи дослідження відхилень у розвитку особистості дітей. Порушення темпу психічного розвитку. Органічні розлади психіки. Дисгармонійний розвиток особистості дитини. Специфіка порушень у психічному розвиткові підлітків. Причини, сутність, форми проявів соціальної дезадаптації неповнолітніх. Методи психологічної корекції та консультування при порушеннях психічного розвитку у дітей та підлітків. Структура навчальної дисципліни Назви змістових модулів і тем Кількість годин Денна форма Заочна форма Усього у тому числі Усього у тому числі л п лаб інд ср л п лаб інд ср 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Змістовий модуль 1. Загальні питання патопсихології. Тема 1. Предмет і завдання патопсихології.. 8 2 2   2 2 10 2     2 6 Тема 2. Методо-логія та методика патопсихологічного дослідження.. 14 4 2   4 4 16   2   4 10 Разом за змістовим модулем 1 22 6 4   6 6 26 2 2   6 16 Змістовий модуль 2. Патологія психічних процесів та особистості. Тема 3. Патологія уваги, відчуттів та сприйняття. 8 2 2   2 2 8         8 Тема 4. Порушен-ня пам’яті, мислен-ня та мовлення. 6 2 2   - 2 8         8 Тема 5. Розлади емоційно-вольової сфери та рухової активності. 4 - 2   - 2 8         8 Тема 6. Розлади інтелекту. 6 2 2   - 2 8         8 Тема 7. Порушення свідомості та самосвідомості. 6 2 2   - 2 8         8 Разом за змістовим модулем 2 30 8 10   2 10 40         40 Змістовий модуль 3. Патопсихологічні порушення при психічних захворюваннях. Тема 8. Патопсихо-логічні регістр-синдроми. 8 2 2   2 2 6 2       4 Тема 9. Патопсихо-логічна характер-ристика порушень психічної діяль-ності при психічних захворюваннях. 16 8 2   2 4 14 2     6 6 Тема 10. Прикладні аспекти патопсихології. 10 2 2   2 4 8   2     6 Разом за змістовим модулем 3 34 12 6   6 10 28 4 2   6 16 Змістовий модуль 4. Дитяча патопсихологія.
Тема 11. Психологічні особливості дітей та підлітків з проблема-ми у розвитку, мож-ливості їх діагностики та корекції.	22	4	4		4	10	14	2	2		6	4
Разом за змістовим модулем 4	22	4	4		4	10		2	2		6	4
Усього годин	108	30	24		18	36	108	8	6		18	76

 

Теми семінарських занять

№ з/п	Назва теми	Кількість годин
1	Вступ до патопсихології	2
2	Патологія уваги, відчуттів та сприймання	2
3	Розлади емоційно-вольової сфери та рухової активності	2
4	Порушення свідомості та самосвідомості	2
5	Патопсихологічні регістр-синдроми	2
6	Патопсихологія та експертна практика	2
7	Психологічні особливості дітей та підлітків з проблемами у розвитку	2

 

                                                                                                        

Теми практичних занять

№ з/п	Назва теми	Кількість годин
1	Методи та методика патопсихологічного експерименту	2
2	Патопсихологічне дослідження пам’яті, мислення та мовлення	2
3	Патопсихологічне дослідження інтелекту дорослих	2
4	Патопсихологічне дослідження при різних психіатричних захворюваннях	2
5	Підготовка до практичного заняття «Діагностика та корекція при порушеннях психічного розвитку у дітей та підлітків».	2

 

                                                                                                            

Теми лабораторних занять

№ з/п	Назва теми	Кількість годин
1
2
...

 

Самостійна робота

№ з/п	Назва теми	Кількість годин
1	Підготовка до семінарського заняття «Вступ до патопсихології».	2
2	Підготовка до практичного заняття «Методи та методика патопсихологічного експерименту»	4
3	Підготовка до семінарського заняття «Патологія уваги, відчуттів та сприймання». Написання рефератів за темою семінару.	2
4	Підготовка до практичного заняття «Патопсихологічне дослідження пам’яті, мислення та мовлення» – теоретична підготовка та опрацювання практичних навичок.	2
5	Опрацювання літературних джерел за темою «Розлади емоційно-вольової сфери та рухової активності». Підготовка до семінарського заняття. Написання рефератів за темою семінару.	2
6	Підготовка до практичного заняття «Патопсихологічне дослідження інтелекту дорослих» - теоретична підготовка та опрацювання практичних навичок.	2
7	Підготовка до семінарського заняття «Порушення свідомості та самосвідомості».	2
8	Підготовка до семінарського заняття «Патопсихологічні регістр-синдроми».	2
9	Підготовка до практичного заняття «Патопсихологічне дослідження при різних психіатричних захворюваннях» - теоретична підготовка та опрацювання практичних навичок.	4
10	Підготовка до семінарського заняття «Патопсихологія та експертна практика». Написання рефератів за темою семінару.	4
11	Підготовка до семінарського заняття ««Психологічні особливості дітей та підлітків з проблемами у розвитку». Написання рефератів за темою заняття.	2
12	Набуття навичок добору та використання методик діагностики психічного розвитку дитини.	8
	Разом	36

Індивідуальні завдання

1. Визначити основні недоліки та позитиви окремих груп методів та можливі варіанти їх взаємної компенсації у ході проведення патопсихологічного дослідження.

2. Розробити схеми проведення патопсихологічного дослідження для вирішення завдань окремих видів експертизи, для вирішення завдань диференційної діагностики, для встановлення ефективності терапевтичних заходів.

3. Запропонувати методичне забезпечення для проведення діагностики психічного розвитку дітей у ранньому онтогенезі (до 5 років). Запропонувати схему дослідження з метою диференційної діагностики розумової відсталості та ЗПР. Охарактеризувати основні проблеми психологічного консультування дітей та підлітків з відхиленнями у розвитку та можливі шляхи їхнього вирішення.

 

Методи навчання

- словесні методи (лекції, семінари);

- наочні методи (ілюстрація, демонстрація);

- практичні методи: практичні роботи, реферати.

 

Методи контролю

Початковий контроль знань студентів здійснюється під час проведення практичних занять і включає в себе перевірку теоретичного матеріалу, який вивчався попередніми дисциплінами (загальна, вікова психологія, психодіагностика, експериментальна психологія, клінічна психологія). Він проводиться методом фронтального усного опитування або написання контрольної роботи.

Поточний контроль здійснюється на практичних та семінарських заняттях і включає якість засвоєння матеріалу, що охоплюється темою заняття, а також сумлінністю студента в роботі на заняттях.

Підсумковий модульний контроль проводиться по закінченні вивчення модуля як у письмовій, так і в усній формі. Даний вид контролю здійснюється на основі спеціально підготовлених питань, відповіді на які свідчать не тільки про якість знань певного розділу дисципліни, а й про те, як студент вміє використовувати теоретичні знання для вирішення практичних завдань.

Підсумкова тека містить:

1. Конспект тем самостійних робіт.

2. Доповіді при обговоренні тем практичних модулів.

3. Індивідуальні завдання.

4. Реферат.

4. Тестові завдання.

 

12. Розподіл балів, які отримують студенти

 

Поточне тестування та самостійна робота											Підсумковий тест (екзамен)	Сума
Змістовий модуль 1		Змістовий модуль 2					Змістовий модуль 3			Змістовий модуль 4	20	100
Т1	Т2	Т3	Т4	Т5	Т6	Т7	Т8	Т9	Т10	Т11
4	14	4	4	4	4	4	6	4	14	18