Оцениваемые знания, умения и компетенции: ок 1, ок 3-7,9 ок 11-12, пк 1. 1 – 1. 6

Условия выполнения задания: кабинет теоретического обучения, 9.00

Оборудование: индивидуальное рабочее место

Вариант № 4 из 25

Часть А. Ответьте на теоретические вопросы:

1. Принципы права социального обеспечения.

 

1. Трудоустройство и профессиональное обучение инвалидов в Нижегородской области

Часть Б. Выполните практическое задание

 

Женщина пришла к психологу. Ее интересовал вопрос, как вести себя со своей 60-летней мамой, которой поставили диагноз: рак. Врачи за месяц проживания женщины в больнице расписались в собственном бессилии и на днях выписывают ее домой. Мама, женщина, которая еще не знает о действительных масштабах своей болезни. Что говорить и  как себя вести с ней.

1. О чем бы вы разговаривали с женщиной?

2.  На что необходимо ее сориентировать?

Инструкция:

1. Внимательно прочитайте задание части А. Дайте краткий ответ на теоретические вопросы.
2. Ответьте теоретические вопросы преподавателю.
3. Внимательно ознакомьтесь с заданием Б. Выполните практическое задание.
4. Вы можете воспользоваться конспектами лекций и соответствующим нормативно –правовым источником (Конституцией РФ, кодексами РФ)
5. Максимальное время выполнения задания –  20  мин.

 

 

               Преподаватель  _______________ Т.А. Шадрова

ГБПОУ «Борский Губернский колледж»

Рассмотрено на заседании предметной цикловой комиссии ___________ «21» сентября 2020г. _____ Булюлина Н.С.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №5 По квалификационному экзамену ПМ.01 «Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты» Специальность 40.02.01 Курс 4  группа ПС-94

Утверждаю Зам. директора по УР _______________ Т.С.Филонова «21» сентября 2020г.

Оцениваемые знания, умения и компетенции: ОК 1, ОК 3-7,9 ОК 11-12, ПК 1.1 – 1.6

Условия выполнения задания: кабинет теоретического обучения, 9.00

Оборудование: индивидуальное рабочее место

Вариант № 5 из 25

Часть А. Ответьте на теоретические вопросы:

1. Правоотношения по социальному обеспечению граждан и их виды
2. Оказание лекарственной помощи как один из аспектов социальной политики Нижегородской  области

Часть Б. Выполните практическое задание

 

Социальный психолог рассказывает своему коллеге: «В поле моего внимания попал десятиклассник, который при анонимном анкетировании признался, что принимает наркотики. В беседе он сказал, что недавно перестал употреблять их, потому что они стали дорого стоить. Правда, у меня закралось сомнение, относительно правдивости его слов, мне кажется, что время от времени он все-таки берется за старое. У нас с ним сложились неплохие отношения, он доверяет мне, пока еще прислушивается к моим советам. Поэтому я боюсь потерять его доверие, боюсь сделать какой-то неправильный шаг. Но с другой стороны, я боюсь, что не справлюсь сама. Я перечитала много литературы по проблемам наркомании, в результате еще больше запуталась и теперь вообще не знаю, что делать дальше. Как помочь мальчику?»

1. Чтобы вы посоветовали коллеге, оказавшейся в такой ситуации?

2. Что должен знать психолог, работая с наркозависимыми?

Инструкция:

1. Внимательно прочитайте задание части А. Дайте краткий ответ на теоретические вопросы.
2. Ответьте теоретические вопросы преподавателю.
3. Внимательно ознакомьтесь с заданием Б. Выполните практическое задание.
4. Вы можете воспользоваться конспектами лекций и соответствующим нормативно –правовым источником (Конституцией РФ, кодексами РФ)
5. Максимальное время выполнения задания –  20  мин.

 

               Преподаватель  _______________ Т.А. Шадрова

ГБПОУ «Борский Губернский колледж»