Народная культура создается и потребляется народом.

Англичанин Дж. Томпсон назвал этот вид культуры фольклором. Эта культура охватывает много направлений и жанров: сказки, былины, пословицы, народный танец, песни, театр, прикладное искусство. Примечательно, что народное творчество не имеет авторства.

Культура, распространённая среди привилегированной части общества, в основном в городах, создаваемая профессионалами называют элитарной. Для понимания данного вида культуры необходим определённый уровень образования и профессиональных знаний, эстетическое чувство и хороший вкус.

Массовая культура представляет культурные продукты, создаваемые для широкого круга людей. Они просты и понятны, легки для восприятия. Это романы, комиксы, популярная эстрадная музыка, шоу, фильмы. Они распространяются с помощью СМИ, рекламу, моду.

Молодежная субкультура отличается стилем поведения, одеждой, языком – молодежным сленгом. В ней реальные ценности заменяются искусственными. На первом месте телевизор, компьютер, на одном из последних семья, говорят социологи.

Самые известные субкультуры связаны с жанрами музыки.

Контркультуру рассматривают как разновидность субкультуры, ее представления о ценностях расходятся с представлениями общества.

Субкультура террористов и скинхедов противостоит человеческой культуре.

Также примером контркультуры является уголовная среда.

 

 

Обобщение материала

Бесконечно стремление людей к познанию нового, самосовершенствованию, желанию любоваться произведениями искусства и т. д. Современный мир с его огромными техническими возможностями создаёт для этого самые благоприятные условия.

Итак, мы выяснили, развитие человеческой личности,

Существование общества невозможны без развития культуры.

В интегрированной духовной культуре современного мира наблюдаются противоречия. Взаимопроникновение и обогащение культур ведёт к пониманию и сотрудничеству, с одной стороны и к межэтническим конфликтам с другой. Поэтому необходимо толерантное отношение к культуре других народов.

4.Домашнее задание.

Вспомнить, найти и записать не меньше 4 пословиц или поговорок о значении культуры в жизни человека, о высокой культуре личности или о её отсутствии.

Например: Не стыдно молчать, когда нечего сказать. Береги платье снову, а честь смолоду. Со своим уставом в чужой монастырь…

5.Контрольное задание

Выберите верные суждения о культуре.

1) Культуру невозможно охарактеризовать с точки зрения конкретных сфер общественной жизни.

2) Термин «культура» обозначает так называемую «вторую природу», то есть всё созданное человеком.

3) Культура представляет собой совокупность материальных и духовных ценностей, созданных и создаваемых человечеством в ходе исторического процесса.

4) Носителем культуры всегда выступает общество в целом.

5) Одной из функций культуры является накопление и хранение социальных достижений.

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

В самом широком смысле культура — это процесс и продукт ____________(А). Культура как ______(Б) представлена совокупностью институтов, областей, норм и принципов. Основополагающие принципы, образцы, _____(В) устойчиво сохраняются в динамике культуры и характерны для всех культурных форм. Это позволяет рассматривать культуру как специфический механизм преемственности различных ______(Г) развития общества. Вне культурной среды невозможны ни межличностное общение, ни социализация, ни само существование ________ (Д).

Слова (словосочетания) в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

Список терминов: 1) общественный прогресс 4) нормы 7) общество

2) потребление 5) противоречивость 8) этапы

3) социализация 6) система 9) деятельность