Кафедра музыкального и сценического искусства

 

Направление подготовки 53.03.04 Искусство народного пения

Профиль (Хоровое народное пение)

КУРСОВАЯ РАБОТА

на тему: «Развитие музыкальных способностей детей в начальной школе»

 

 

Работу выполнил:

студент 3 курса гр. ЗАБ-53.03.04-31

А.А. Соловьева

Научный руководитель:

кандидат искусствоведения,

доцент кафедры музыкального и сценического искусства

Н.П. Иванова

 

«____» _______________ 2020 г.

 

 

Ижевск – 2020 г.

Приложение 2

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И ДИЗАЙНА

КАФЕДРА МУЗЫКАЛЬНОГО И СЦЕНИЧЕСКОГО ИСКУССТВА

 

Направление подготовки 53.03.05 Дирижирование

Профиль (Дирижирование академическим хором)

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

на тему: «Музыкальное воспитание детей в начальной школе»

 

Работу выполнил:

студент 4 курса гр. ОАБ-53.03.05-41

А.А. Иванова

Научный руководитель:

кандидат педагогических наук,

доцент кафедры музыкального и сценического искусства

Е.Г. Штенникова

Заведующий кафедрой

музыкального сценического искусства,

доцент _______________________

(разрешение о допуске)

З.М. Разенкова

«____» _______________ 2020 г.

 

 

Ижевск – 2020 г.

Приложение 3

ПРИМЕРЫ НАПИСАНИЯ СОДЕРЖАНИЯ

Содержание

Введение                                                                                                      5

Глава 1. Методы музыкального воспитания младших школьников          6

1.1. Эмоционально психологические особенности младшего школьника                                                                                                    

1.2. Многообразие методик музыкального развития детей                              

Глава 2. Педагогические условия музыкального воспитания младшего школьника                                                               

2.1.    Общая характеристика образовательной программы по музыке с 1 по 3 класс общеобразовательной школы                       

2.2.    Музыкально-игровая деятельность младших школьников и ее влияние на музыкальность и развитость детей.                                    

2.3.    Использование информационных технологий на уроках музыки                                                                                                           

2.3.1. Понятие информационных технологий                                   6

2.3.2. Информационные технологии в музыкальном искусстве 7

2.3.3. Информационные технологии на уроках музыки            7

Заключение

Список литературы                                                                             25

Приложение 1. Учащиеся 3 класса на уроке музыки. Фрагмент песни Крылатова Е. «Крылатые качели» из кинофильма «Приключение Электроника» (Фотографии)                                                               26

Приложение 2. Крылатов Е. «Крылатые качели» (Нотный пример) 27

Приложение 4

ПРИМЕРЫ ОФОРМЛЕНИЯ

И РАСПОЛОЖЕНИЯ ТАБЛИЦ

Пример «закрытой» таблицы с нумерацией

 

Таблица 2.6

Основные показатели сформированности музыкальных навыков учащихся

 

п/п	Наименование показателя	Качество
		Музыкальный слух	Музыкальная память
1	Высокий	80	72
2	Средний	10	14
3	Низкий	10	14

Если в тексте одна таблица, её не требуется нумеровать.

Пример «открытой» таблицы (с примечанием) с переносом на другую страницу

Таблица 2.4

Параметры сформированности музыкального слуха учащихся

 

 

Параметры	Музыкальный слух
	Высокий	Средний	Низкий
Чистота интонирования	80	15	10

 

На следующей странице:

Окончание табл. 2.4

 

Параметры	Музыкальный слух
	Высокий	Средний	Низкий
Чтение с листа	55	25	20
Слуховой анализ	60	30	10

· Примечание. Группа 2.

 

Приложение 5

ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ПРЕЗЕНТАЦИЙ

 

Слайд 1. Титульный лист. Оформляется по принципу составления титульного листа ВКР   Слайд 2. Цель ВКР. Краткое описание целей, указанных в тексте ВКР.   Слайд 3. Задачи ВКР. Перечисляются задачи, которые студент сформулировал в ВКР.   Слайд 4. Объект и предмет исследования, гипотеза исследования ВКР.   Слайд 5. Методология исследования, краткий обзор используемых источников и первоисточников.   Слайд 6. Основные понятия исследования. Описание терминологии, использующейся в ВКР (желательно указывать ФИО автора термина и источник). Слайд 7-10. Краткая тезисная характеристика научного исследования студента с наглядным представлением.   Слайд 11. Выводы и заключение ВКР.   Слайд 12. «Спасибо за внимание».

 

Слайд 1.

Слайд 2.

Слайд 3.

Слайд 4.

 Слайд 5.

Слайд 6.

Слайд 7.

Слайд 8.

 

Слайд 9.

Слайд 10.