Максимальный балл за всю работу - 28.

7. Обобщённый план диагностической работы

Используются следующие условные обозначения: КЭС - контролируемый элемент содержания (коды приведены в соответствии с кодификатором ФИПИ). В - задание с выбором ответа, К - задание с кратким ответом, Р - задание с развёрнутым ответом.

№ задания	Контролируемые требования (КТ), умения	Коды КЭС	Тип задания	Макс. балл
1	Знать и понимать биосоциальную сущность человека; основные этапы и факторы социализации личности; ме­сто и роль человека в системе общественных отноше­ний; закономерности развития общества как сложной самоорганизующейся системы; тенденции развития об­щества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов; основные социальные институты и процессы; необходимость ре­гулирования общественных отношений, сущность соци­альных норм, механизмы правового регулирования; осо­бенности социально-гуманитарного познания (выбор обобщающего понятия для всех остальных понятий, представленных в перечне).	1.1 - 4.5	К	1
2		1.1 - 4.5	В	1
3		1.1 - 4.5	К	1
4	Уметь характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институ­ты), их место и значение в жизни общества как целост­ной системы.	1.18	К	2
5	Уметь характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институ­ты), их место и значение в жизни общества как целост­ной системы.	1.18	В	1
6	Уметь характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институ­ты), их место и значение в жизни общества как целост­ной системы.	1.18	К	2
7	Уметь анализировать актуальную информацию о соци­альных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чер­тами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями.	1.18	К	1
8	Уметь анализировать актуальную информацию о соци­альных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чер­тами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями.	2.1 - 2.16	К	1
9	Уметь осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма); извлекать из неадаптиро­ванных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по задан­ным.	2.4	К	1
10	Уметь применять социально-экономические и гумани­тарные знания в процессе решения познавательных за­дач по актуальным социальным проблемам.	2.1 - 2.16	К	2
11	Уметь анализировать актуальную информацию о соци­альных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чер­тами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями.	2.1 - 2.16	К	1
12	Уметь анализировать актуальную информацию о соци­альных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чер­тами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями.	3.1 - 3.13	К	1
13	Уметь характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институ­ты), их место и значение в жизни общества как целост­ной системы.	3.1 - 3.13	В	1
14	Уметь анализировать актуальную информацию о соци­альных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чер­тами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями.	4.1 - 4.6	К	1
15	Уметь характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институ­ты), их место и значение в жизни общества как целост­ной системы.	4.1 - 4.6	К	1
16	Уметь осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма); извлекать из неадаптиро­ванных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по задан­ным.	1.1 - 4.5	К	2
17	Уметь осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма); извлекать из неадаптиро­ванных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по задан­ным.	1.1 - 4.5	К	2
18	Уметь подготавливать аннотацию, рецензию, реферат, творческую работу.	1.1 - 4.5	Р	3
19	Уметь характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институ­ты), их место и значение в жизни общества как целост­ной системы.	1.1 - 4.5	Р	3

Источник диагностической работы: http://www.alleng.ru/