Тема: склад слова. Спільнокореневі слова і форми слова. Значущі частини слова.

1.Опрацювати матеріал підручника стр254-259.

 2.Виконати впр.542,553. (з підручника)

 

 6 класс      07.05.      Українська мова.         

 

                 На отдельном двойном листе в ЛИНИЮ написать контрольный диктант, вставить пропущенные буквы.

 

Прізвище, ім'я, клас

Сьоме травня

Контрольна робота 4.

Диктант

З. явився любисток у наш. му краю дуже давно. Ро.кішне з.лене лист.я, приємний запах зробили цю р.слину улюбленою в народі. З/нею пов.язане повір.я, що можна цим зі.лям причарувати когос.. Тому любисток має ще й кіл.ка народних назв: любчик, любец., прив.ротне зі.ля. Він оспіваний у п.снях про нещ.сливе кохан.я. У б.гатьох районах України любисток шанують як оберіг садиби, чаклунс.ке зі.ля.

Любисток використовуют. для приготуван.я народних ліків від г.ловного болю. Здавна українс.кі дівчата мили любистком голову, щоб волос.я було гарним, щоб не боліла г.лова.

Деякі народи Кавказу споживають любисток як приправу до м.ясних страв.

Любисток охоче ж.ве на різних грунтах, любит. вологу. Та найчастіше його садять у квітниках.

 

                          

 

05.05. 7 класс      Украинский язык и литература

     Тема.Борис Харчук «Планетник».Сюжет твору. Притчева основа. Образ планетника. Реальне й фантастичне у твор і.

Подивитись відео

https://youtu.be/jE4ns_lwzsQ

 

Прочитати твір Бориса Харчука «Планетник»

 

Записати що таке притча.

 

Уміти переказувати, висловлювати власну думку щодо прочитаного.    Написати міні-твір на тему «Чи хотів би я бути Планетником»

 

05.05 .  10 класс Украинский язык и литература.

Тема:  Очерк о человеке.

  Прочитайте  пам’ятку  щодо написання нарису.  

ЯК НАПИСАТИ НАРИС

1.Підготовча робота.

Якнайбільше дізнатися про героя майбутнього нарису:  його долю, життєві цінності, риси вдачі, досягнення, плани на майбутнє.

Обміркувати головну думку нарису.

Визначити в житті героя період, епізод або вчинок,  який яскраво виявив його риси характеру,  цінності, ідеали.

Обміркувати послідовність  викладу інформації.

Наприклад: 1. Перше враження.

                  2. Портрет героя.

                  3. Що я про нього дізнався (від знайомих, з газет, з телепередач...)

2. Прочитати теоретичний матеріал з творчості Ольги Кобилянської за підручником літератури

  3. Написати нарис творчості О. Ю. Кобилянської

     Дати                                            

       Події

4. Прочитати повість «Земля» за хрестоматією в скороченні

Заповніть паспорт                     

  Тема твору

Жанр

Ідея

Присвята

Рік створення

Місце події

Головні герої: (стисла характеристика)

Анна-

Михайло-

Сава-

Рахіра-

Івоніка-.................................(Чому Івоніка заповітав землю після смерті Анні?)

Марійка-................................(Чи зрозуміла Марійка, що Сава вбив Михайла? Як саме? Чому стала рятувати Саву? Чому відмовилася від Анни?)