На горе росли сосны. Одна сосна была очень высокая.

На лугу трава не смята. Зеленые травы покрыли луга.

Упражнение 3

Отбери из данных слов лишь те, которые можно использовать для проверки выделенных слов в начале строки. Обозначь в словах корень, ударение, поставь точку под проверяемой гласной.

Лиса – лисица, лисята, лисий, лисичка, лисонька.

Снежок – снегирь, снежный, снеговик, снег, подснежник.

Синеет – синька, синица, синеватый, синий, посинел.

Упражнение 4

Подбери к каждому слову с пропущенной гласной слово, в котором эта гласная стоит под ударением. Напиши каждую пару слов. Вставь нужную букву. Обозначь орфограмму. Каким будет первое слово по отношению ко второму?

Хвост, травы, лист, стены, сад, дождь.

С..ды ст..на хв..сты д..жди тр..ва л..сты

Упражнение 5

Прочитай. Произнеси парами однокоренные слова, выделяя ударную гласную. Объясни, почему одно слово служит проверочным для другого. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы, обозначь орфограмму в этих словах.

Целый час я решал задачу. Наши ч..сы идут верно.

Ветер надул парус. Корабль поднял п..руса.

У б..льной поднялся жар. Дедушка сегодня болен.

С..довник осмотрел посадки.

Слон очень силен. Сл..ны живут ст..дами. Пастух гнал стадо на лужок.

Предлог

Упражнение 7

Однокоренные слова

Упражнение 7

Подбери проверочные слова, называя ласково предметы, которые они обозначают.

Пт..нец – К..вер – Лош..дь – Зв..зда –

Разбери слово «лошадка» по составу.

Упражнение 8

Выпиши слова в данном порядке. Устно объясни написания слов.

Начинай с буквы «с»

Комната для еды. Ночная птица. Частичка снега.

Начинай с буквы «к»

Дом для лошадей. Инструмент для маляра и художника. Детеныш кошки.

Начинай с буквы «п»

Слово, противоположное по значению слову «кривой». Тот, кто пасет стадо.

Упражнение 9

Спиши. Перед каждым словом напиши проверочное, которое называет предмет. Обозначь орфограмму.

Р..гатый, д..ждливый, цв..тет, скр..пит.

Упражнение 10

Спиши, вставляя пропущенные буквы. Перед каждым словом напиши проверочное, которое отвечает на вопрос «какой?».

З..ма, веч..р, зел..нь, ч..стота.

Упражнение 11

Спиши, вставляя пропущенные буквы. В скобках напиши проверочное слово, отвечающее на данный вопрос.

Т..мно (какой?) в л..су (что?) в н..чное (что?) время.

З..мля (что?) з..мой (какая?) отдыхает, а в..сной (что?) расцветает.

Упражнение 12

Найди лишнее слово. Устно объясни свой выбор. Спиши, вставляя пропущенные буквы. Обозначь орфограмму.

Cв..сток, м..роз, с..лонка.

Су..та, д..жди, з..мля.

Упражнение 13

Спиши, вставив пропущенные гласные. В скобках запиши проверочные слова, отвечающие на данный вопрос. Обозначь орфограмму.

К..рмил (что делает?) к..тенка (кто?).

В..рили (что делают?) в..ренье (что?).

Цв..тут (что делал?) ландыш.