Заглавная страница
Избранные статьи
Случайная статья
Познавательные статьи
Новые добавления
Обратная связь

ТОП 10 на сайте

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Техника нижней прямой подачи мяча.

Франко-прусская война (причины и последствия)

Организация работы процедурного кабинета

Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний

Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Обработка изделий медицинского назначения многократного применения

Образцы текста публицистического стиля

Четыре типа изменения баланса

Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву

Мы поможем в написании ваших работ!

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Влияние общества на человека

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Практические работы по географии для 6 класса

Организация работы процедурного кабинета

Изменения в неживой природе осенью

Уборка процедурного кабинета

Сольфеджио. Все правила по сольфеджио

Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ

ПК – 9 Способен к разработке и реализации культурно-просветительских программ и мероприятий

Стр 1 из 2Следующая ⇒

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Организация деятельности творческого коллектива»,

модуль «К.М.01.04» «Организационно-управленческая деятельность в сфере музыкального и художественного образования»

для ОПОП

«z44.04.01 Педагогическое образование. Направленность (профиль)

Проектная деятельность в музыкальном и художественном образовании)»

Екатеринбург 2019

Рабочая программа дисциплины

«Организация деятельности творческого коллектива»

Составитель:

Курдина Евгения Сергеевна, старший преподаватель, кандидат педагогических наук, кафедра музыкального образования УрГПУ

Рабочая программа дисциплины обсуждена на заседании кафедры

музыкального образования УрГПУ

Протокол от 24.04.2019 г. № 7.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.1. Цель дисциплины.

Цель изучения дисциплины – формирование следующей компетенции:

- ПК-9: способен к разработке и реализации культурно-просветительских программ и мероприятий.

1.2. Место дисциплины в структуре ОПОП ВО.

Дисциплина «Организация деятельности творческого коллектива» относится к Комплексному модулю К.М.01.04 «Организационно-управленческая деятельность в сфере музыкального и художественного образования».

1.3. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоениями ОПОП ВО

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Компетенция(и)	Индикатор(ы)	Дескрипторы

Учебно-методическое обеспечение

5.1. Перечень печатных и (или) электронных изданий:

Печатные

….

Электронные

….

5.2. Электронные образовательные ресурсы, в т.ч. профессиональные базы данных и информационные справочные системы

http://library.uspu.ru	Сайт ИИЦ-Научной библиотеки
http://opac.biblio.uspu.ru	Электронный каталог ИИЦ-Научной библиотеки
http://elar.uspu.ru	Электронная библиотека УрГПУ
http://biblioclub.ru	ЭБС «Университетская библиотека онлайн»
http://e.lanbook.com	ЭБС издательства ЛАНЬ
http://elibrary.ru	Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU
http://www.ebiblioteka.ru	Универсальная справочно-информационная база данных периодических изданий «ИВИС»
http://apps.webofknowledge.com/WOS_GeneralSearch_input.do?product=WOS&search_mode=GeneralSearch&SID=Z2pXBwFk6K2aJfdbcIn&preferencesSaved=	Система "Web of Science" (WoS): рамках Национальной подписки
https://www.scopus.com/freelookup/form/author.uri	База данных «Scopus»: рамках Национальной подписки
http://www.sciencedirect.com	Полнотекстовая база данных ScienceDirect: рамках Национальной подписки
http://dvs.rsl.ru	Электронная библиотека РГБ диссертаций
http://cyberleninka.ru	НЭБ «КиберЛенинка»

5.3. Печатные и (или) электронные образовательные ресурсы для лиц с ОВЗ

Печатные и (или) электронные ресурсы в формах, адаптированных к нарушениям здоровья лиц из числа инвалидов и лиц с ОВЗ, представлены в Центре психолого-педагогического и информационного обеспечения образования студентов-инвалидов УрГПУ.

В Центре представлено специализированное оборудование, такое, как:

1. Читающая машина SARA CE

2. Видео-увеличитель стационарный электронный TOPAZ XL-20

3. Персональный компьютер с брайлевским дисплеем «Эверест».

Центр располагает также следующим программным обеспечением:

· программой экранного доступа JAWS версия 13.0;

· программой для чтения книг в текстовых форматах и перевода их в звуковые файлы БАЛАБОЛКА;

· программой экранного доступа NVDA;

· системой распознавания текста ADDYY Fine Reader;

· голосовым модулем АЛЁНА (ACAPELA GROUP).

Учебно-методические материалы для обучающихся из числа инвалидов и лиц с ОВЗ предоставляются в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья и особенностям восприятия и обработки поступающей учебной информации.

Для обучающихся с нарушениями зрения:

· в печатной форме увеличенным шрифтом и с необходимой контрастностью;

· в форме электронного документа (версия для слабовидящих);

· в форме аудиофайла;

· в печатной форме на языке Брайля.

Обучающиеся могут воспользоваться официальным сайтом Свердловской областной специальной библиотеки для слепых: http: //sosbs.ru/

Для обучающихся с нарушением слуха:

· в печатной форме;

· в форме электронного документа.

Для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата:

· в печатной форме;

· в форме электронного документа;

· в форме аудиофайла.

Помещения

Помещения для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, самостоятельной работы укомплектованы специализированной мебелью и техническими средствами обучения, служащими для представления учебной информации. Помещения для самостоятельной работы оснащены компьютерной техникой с возможностью подключения к сети «Интернет» и обеспечены доступом в электронную информационно-образовательную среду университета.

Для проведения занятий используются помещения лабораторного типа, которые оснащены лабораторным оборудованием. (формулировки из ФГОС ВО 3+).

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

«Организация деятельности творческого коллектива»,

для ОПОП

«z44.04.01 Педагогическое образование. Направленность (профиль)

Проектная деятельность в музыкальном и художественном образовании)»

Екатеринбург 2019

Рабочая программа дисциплины

«Организация деятельности творческого коллектива»

Составитель:

Рабочая программа дисциплины обсуждена на заседании кафедры

музыкального образования УрГПУ

Протокол от 24.04.2019 г. № 7.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.1. Цель дисциплины.

Цель изучения дисциплины – формирование следующей компетенции:

- ПК-9: способен к разработке и реализации культурно-просветительских программ и мероприятий.

1.2. Место дисциплины в структуре ОПОП ВО.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Компетенция(и)	Индикатор(ы)	Дескрипторы

ПК – 9 Способен к разработке и реализации культурно-просветительских программ и мероприятий

ИПК 9.3 Разрабатывает программу культурно-просветительской деятельности для учреждений разных типов

Знает: – культурно-просветительские программы; – составление культурно-просветительских программ и мероприятий; – методику организации творческого коллектива.

Умеет: – разработать культурно-просветительскую программу; – осуществлять планирование культурно-просветительских мероприятий.

Владеет: – методами и приемами организации творческого коллектива; – способностью к разработке культурно-просветительских программ и мероприятий; – навыками организации творческого коллектива.

ИПК 9.4 Организовывает культурно-просветительские мероприятия для различных социальных и возрастных групп населения.

Знает: – тематику культурно-просветительских мероприятий для различных социальных и возрастных групп населения.

Умеет: – организовывать культурно-просветительские мероприятия для различных социальных и возрастных групп населения.

Владеет: – организаторскими способностями для проведения культурно-просветительских мероприятий

1.4. Объем дисциплины в зачетных единицах.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц.

1.5. Форма промежуточной аттестации: Зачет с оценкой

1.6. Форма обучения: заочная

1.7. Особенности реализации дисциплины.

Образовательная деятельность по дисциплине осуществляется на государственном языке РФ.

2. Учебно-тематическое планирование

Учебно-тематический план заочной формы обучения

№ п/п	Наименование раздела и (или) темы	Объем в часах	Контактная работа в академических часах					Самостоятельная работа обучающихся
№ п/п	Наименование раздела и (или) темы	Объем в часах	Всего	Лекционные занятия	Практические занятия	Лабораторные занятия	Индивидуальные занятия	Самостоятельная работа обучающихся
1.	Организация деятельности творческого коллектива в ДОУ	24	4	4				20
2.	Организация деятельности творческого коллектива в СОШ	24	4	4				20
3.	Организация деятельности творческого коллектива в дополнительном образовании	32	2	2				30
4.	Реализация культурно-просветительских программ	24,5	2,5	2,5				22
	Всего	104,5	12,5	12,5				92
	Промежуточная аттестация обучающихся:
	Групповые консультации перед экзаменом
	Подготовка к сдаче и сдача экзамена
	Подготовка к сдаче и сдача зачета
	Подготовка к сдаче и сдача зачета с оценкой	3,5
	Всего	3,5
	Итого	108

3. Содержание дисциплины

Тема 1. Организация деятельности творческого коллектива в ДОУ. Анализ деятельности творческих коллективов в сфере дошкольного образования детей. Особенности и тенденции современного развития художественного творчества в ДОУ. Организационные основы работы творческих коллективов в дошкольном образовательном учреждении.

Тема 2. Организация деятельности творческого коллектива в СОШ. Анализ деятельности творческих коллективов в средних общеобразовательных школах России и зарубежья. Руководство педагогическим процессом в творческом коллективе. Технология разработки педагогических программ для творческих коллективов. Понятие «коллектив». Особенности функционирования любительских художественных коллективов.

Тема 3. Организация деятельности творческого коллектива в дополнительном образовании. Анализ деятельности творческих коллективов в дополнительном образовании (ДШИ, ДМШ, ДДТ, Дворцы культуры, Дома культуры, Эстрадные студии). Формы работы в творческом коллективе. Организация выступлений творческих коллективов. Руководитель творческого коллектива. Требования к руководителю творческого коллектива.

Тема 4. Реализация культурно-просветительских программ. Анализ культурно – просветительской деятельности с детьми:

- организация и проведение в рамках музыкально-просветительского лектория цикла концертов для воспитанников дошкольных и общеобразовательных учреждений,

- концерты для родителей воспитанников в рамках дошкольного, отделения, общешкольных мероприятий;

- праздничные тематические концерты для различных возрастов;

- организация праздников;

- участие творческих коллективов в городских культурных проектах;

- посещение воспитанниками и воспитателями учреждений культуры и других организаций (концертов, музеев, картинной галереи и др.).

4. оценочныЕ средствА по дисциплине