Теме: «Общественно-политическое развитие России XIX в.»

Цели: Изучить особенности развития общественного движения; познакомиться с представителями движений и их взглядами на устройство будущего России; установить причинно-следственные связи между явлениями и историческими процессами. Провести поиск исторической информации с помощью учебника, энциклопедий, интернет ресурсов.

Задание1. Приведите в соответствие положения характерные для западников и славянофилов: А-западники, Б-славянофилы

 

1. Самобытность истории России

2. Ограничение самодержавия, возвращение к порядкам Земских соборов

3. Отмена крепостного права

4. Буржуазные порядки являются идеалом

5. Противопоставление России западу

6. «сила власти царю, сила мнения народу»

7. Отрицание революции как метода переустройства общества

8. Ограничение самодержавия путем принятие конституции

9. Развитие России по законам мировой истории

 

Задание 2. Дайте определение понятиям:

Реформа - это...

Консерватизм - это...

Либерализм - это...

«Теория официальной народности» - это...

 

Задание 3. Приведите в соответствие, какие высказывания принадлежат:

1. М.А.Бакунину

2. П.Л.Лаврову

3. П.Н.Ткачеву.

а) «Первым условием подготовления социальной революции в России должна быть организация революционного меньшинства, понимающая задачи рабочего социализма, в среде общинных и артельных центров русского народа».

6) «Чтобы совершить радикальную революцию, нужно... разрушить собственность и государство...»

в)«... истинно революционная партия ставит своей главной, своей первостепенной задачей не подготовление революции вообще, в отдаленном будущем. А осуществление ее в возможно ближайшем настоящем».

Задание 4. Прочитайте отрывки из стихотворений и ответьте на вопросы:

 

Готов ли? Ну! Теперь смотри,

Ступай по городам и селам

И о грядущем говори

Животрепещущим глаголом.

(Н. Огарев)

И вот теперь со всех сторон

Идут на бой борцы иные...

Идут в измученный народ,

Идут в голодные селенья;

Всех русских голос их зовет

В бой за народное спасение.

(П.Лавров)

 

 

1. О каком периоде в истории русского народничества идет речь в стихотворных строках?

2. Каковы итоги этого периода?

 

Название организации, ее задачи

Задание 5. Заполните схему.

              Лидеры

 

 

1

 

 

 

 

Задание 6. Выберите правильный ответ.

1. Александр II был смертельно ранен 1марта:

а)1878 г. 6)1879 г._.   в) 1881 г.

2. Непосредственным исполнителем террористического акта, приведшего к смерти императора, стал:

         а)И. Гриневицкий 6)А.Желябов      в)С.Халтурин

3. В апреле 1881 г. были повешены организаторы покушения:

         а)С.Кравчинский в)А. Михайлов д)С.Перовская ж)Н. Кибальчич

б)А. Желябов     г)М. Фроленко е)О. Аптекман з)И.Рысаков

 

Литература: учебник История для НПО В.В.Артемов, Ю.Н.Лубченков - 2-е изд., «Академия», 2018 г. 2 часть.

 

Практическая работа

Тема: «Основное содержание и этапы реализации столыпинской аграрной реформы, ее влияние на экономическое и социальное развитие России.»

Цели:

- углубитьпредставлениеизнания,учащихсяостолыпинскойреформе,вчастностио механизме подготовки и осуществления аграрной реформы 1907-1917годов.

- формировать умения давать оценку историческим событиям;

 

Задание № 1. Какие из нижеперечисленных реформ Столыпина были необходимы в России для завершения процесса модернизации?

 

А) свобода вероисповедания

Б) гражданское равноправие

В) улучшение быта рабочих

Г) реформа местного самоуправления

Д) введение всеобщего начального обучения.

 

Задание№2. Выберитеивыпишитевтетрадьпричиныпроведениястолыпинской аграрной реформы, исправьте фактические ошибки.

1. Аграрный кризис (аграрное перенаселение составило 2млн. человек, российская промышленность могла поглотить только 3млн.)

2. мировой с/х кризис 1904 года (резкое падение цен на зерно)

3. вера самодержавия в монархические настроения основной массы крестьянства

4. широкий размах крестьянского движения в годы I российской революции 1904-1907гг.

 

Почему самодержавие пошло на проведение реформы в 1906 году и не пошло в 1903- 1904 году?

 

Задание № 3. Заполните таблицу "Цели и итоги аграрной реформы".

Цели	Мероприятия	Итоги

Задание № 4. Выполните тест. Найдите и исправьте ошибки

 

-кафедральный собор -соборвОмске,вкотором25августа191О года П.А. Столыпин слушал воскресную службу. Собор входил в десятку крупнейших храмов России, в его закладке участвовал будущий наследник престола Николай II

1. Причиной проведения аграрной реформы стали:

У – аграрное перенаселение

С - широкий размах крестьянского движения в 1905 году

 

2. Девиз политического курса правительства Столыпина:

П- "сначала успокоение, потом реформы"

Н - "всем сословиям - равные права"

 

3. К курсу реформ, проводимых Столыпиным, не относится:

 

И - введение нового прогрессивного налога с крупного капитала

Е - развитие всеобщего образования

 

4. Цель аграрной реформы

 

К- создание социальной опоры самодержавия - крестьян-общинников

 Н - обеспечить подъём с/х

 

5. Кположениям аграрной реформы не относится:

С - выход крестьян из общины

О - частичный передел помещичьей земли

 

6. Преимущественно из общины выходили:

 

К - бедняки и кулаки

Л –середняки

 

7. Целью переселенческой политики является:

 

Ь - развитие общинного землевладения на окраинах империи

И- ликвидация крестьянского малоземелья без передела помещичьей земли

 

8.Найдите лишнее среди итогов аграрной реформы:

Й - усиление позиций помещичьих хозяйств в деревне

С- развитие капиталистических отношений в с/х

 

Литература:

Артемов В.В., Ю.Н.Лубченков История для профессий и специальностей технического,естетственно-научного,социально-экономическогопрофилей:учебник для студ. учреждений сред. проф. образования: в 2ч.-М.: Издательство «Академия», 2018

 

Практическая работа