Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Единый государственный экзамен по истории.Стр 1 из 8Следующая ⇒
Единый государственный экзамен по ИСТОРИИ. Инструкция по выполнению работы. Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 25 заданий. Часть 1 содержит 19 заданий, часть 2 содержит 6 заданий. На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3 часа 55 минут (235 минут). Ответы к заданиям 1–19 записываются по приведённым ниже образцам в виде последовательности цифр или слова (словосочетания). Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1.
Задания части 2 (20–25) требуют развёрнутого ответа. В бланке ответов № 2 укажите номер задания и запишите ответ к нему. Все бланки ЕГЭ заполняются яркими чёрными чернилами. Допускается использование гелевой или капиллярной ручки. При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике, а также в тексте контрольных измерительных материалов не учитываются при оценивании работы. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. После завершения работы проверьте, чтобы ответ на каждое задание в бланках ответов № 1 и № 2 был записан под правильным номером. Желаем успеха! Часть 1 Ответом к заданиям 1–19 является последовательность цифр или слово (словосочетание). Сначала укажите ответы в тексте работы, а затем перенесите их в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую цифру или букву пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Имена российских государей следует писать только буквами (например: НиколайВторой).
1 Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1) Присоединение Пскова к Великому княжеству Московскому 1510 г. 2) Возникновение ислама 610 г. 3) Нашествие Едигея на Русь 1408 г.
Ответ:
2 Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
3 Ниже приведён список терминов (названий). Все они, за исключением двух, относятся к событиям (явлениям) XII в. 1) вечевая республика (1136-1478 или 1510); 2) местничество (XV в. – 1682); 3) поместье (XV в. – 1917); 4) митрополит (988-…); 5) вотчина (XI в. – 1917); 6) закупы (вторая половина XI в. – ~ XII в.) Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.
Ответ: 4 Напишите пропущенное слово. _____________________ – юридический документ на Руси и в России с XIII по XVIII вв., представлял из себя запись великого князя, в которой содержались распоряжения и указания родственникам и близким на случай его смерти. Ответ: Духовная грамота.
5 Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ | ||||||||||||||||||||||||
| А) | «…Когда Изяслав со Всеволодом бежали в Киев, а Святослав — в Чернигов, то киевляне прибежали в Киев, и собрали вече на торгу, и послали к князю сказать: «Вот, половцы рассеялись по всей земле, дай, княже, оружие и коней, и мы еще раз сразимся с ними». Изяслав же того не послушал. И стали люди роптать на воеводу Коснячка; пошли на гору с веча, и пришли на двор Коснячков, и, не найдя его, стали у двора Брячислава, и сказали: «Пойдем освободим дружину свою из темницы». И разделились надвое: половина их пошла к темнице, а половина их пошла по мосту, эти и пришли на княжеский двор. Изяслав в это время на сенях совет держал с дружиной своей, и заспорили с князем те, кто стоял внизу. Когда же князь смотрел из оконца, а дружина стояла возле него, сказал Тукы, брат Чудина, Изяславу: «Видишь, князь, люди расшумелись; пошли, пусть постерегут Всеслава». И пока он это говорил, другая половина людей пришла от темницы, отворив ее. И сказала дружина князю: «Злое содеялось; пошли ко Всеславу, пусть, подозвав его обманом к оконцу, пронзят мечом». И не послушал того князь. Люди же закричали и пошли к темнице Всеслава. Изяслав же, видя это, побежал со Всеволодом со двора, люди же освободили Всеслава из поруба — в 15-й день сентября — и прославили его среди княжеского двора. Двор же княжий разграбили — бесчисленное множество золота и серебра, в монетах и слитках. Изяслав же бежал в Польшу». Киевское восстание 1068 г. после битвы на Альте. Правление Ярославичей. | ||||||||||||||||||||||||
| Б) | «…и произошло сражение, и бились ожесточенно, и оттеснили русских к городским укреплениям, и убили здесь князя Романа Ингваревича и Еремея Глебовича, воеводу Всеволода, и убито было с князем и с Еремеем много народа; а москвичи обратились в бегство, ничего не видя кругом. А Всеволод Юрьевич с остатками войска убежал во Владимир. А <враги> пошли и захватили Москву, а князя Владимира, сына великого князяЮрия, взяли в плен. И пошли в несметной силе кровопускатели крови христианской к Владимиру. Услышав об этом, великий князь Юрий оставил вместо себя во Владимире сыновей своих Всеволода и Мстислава, а сам пошел к Ярославлю и оттуда за Волгу, а с ним пошли племянники Василек, и Всеволод, и Владимир Константиновичи, и, придя, остановился Юрий на реке Сити, ожидая на помощь братьев Ярослава и Святослава. А во Владимире заперся его сын Всеволод с матерью, и с епископом, и с братом, и со всеми жителями…» В преддверии битвы на реке Сити, конец февраля – март 1238 г. Правление великого князя Юрия Всеволодовича. |
ХАРАКТЕРИСТИКИ
|
|
1) Современником описанных в источнике событий был Александр Невский.
2) События, описанные в тексте источника, произошли в 1220-х гг.
3) В тексте источника упоминаются князья, являвшиеся сыновьями Ярослава Мудрого (Изяслав, Святослав и Всеволод).
4) Один из князей, упомянутых в тексте источника, являлся отцом Владимира Мономаха (Всеволод).
5) События, описанные в тексте источника, состоялись в 1230-х гг.
6) Сражение, упомянутое в тексте, состоялось на реке Калке.
Неврюева рать 1252 г.
Часть 2
Для записи ответов на задания этой части (20–25) используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала номер задания (20, 21 и т. д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.
Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 20–22. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.
Из исторического источника:
«Произведя смотрины, государь, вопреки ожиданиям Георгия, выбрал себе в супруги Саломею, дочь [боярина] Иоанна Сабурова. Но затем, так как у него в течение двадцати одного года не было от нее детей, рассерженный бесплодием супруги, он в тот самый год, когда мы прибыли в Москву <…> заточил ее в некий монастырь в Суздальском княжестве. В монастыре, несмотря на ее слезы и рыдания, митрополит сперва обрезал ей волосы, а затем подал монашеский кукуль, но она не только не дала возложить его на себя, а схватила его, бросила на землю и растоптала ногами. Возмущенный этим недостойным поступком Иоанн Шигона, один из первых советников, не только выразил ей резкое порицание, но и ударил ее плеткой, прибавив: «Неужели ты дерзаешь противиться воле государя? Неужели медлишь исполнить его веление?» Тогда Саломея спросила его, по чьему приказу он бьет ее. Тот ответил: «По приказу государя». После этого она, упав духом, громко заявила перед всеми, что надевает кукуль против воли и по принуждению и призывает бога в мстители столь великой обиды, нанесенной ей.
|
|
Заточив Саломею в монастырь, государь женился на ____________, дочери князя Василия <…>, в то время уже покойного, бывшего братом герцога Михаила <…>, который тогда был в заточении <…>.
Как я узнал, беря себе в жены дочь бежавшего из Литвы Василия <…>, государь помимо надежды иметь от нее детей руководствовался двумя соображениями: во-первых, тесть его вел свой род от семейства Петрович, которое пользовалось в Венгрии некогда громкой славой и исповедовало греческую веру; во-вторых, дети государевы в таком случае имели бы дядей Михаила <…>, мужа исключительно удачливого и редкой опытности. Ведь у государя были еще двое родных братьев, Георгий и Андрей, а потому он полагал, что если у него родятся от какой-нибудь иной супруги дети, то при жизни его братьев они не смогут безопасно править государством.
Вместе с тем он не сомневался, что если он вернет свою милость Михаилу и дарует ему свободу, то родившиеся от ____________ дети его под охраной дяди будут жить гораздо спокойнее. Переговоры об освобождении Михаила велись в нашем присутствии; мало того, нам довелось видеть, как с него сняли оковы и поместили с почетом под домашний арест, а затем даровали и полную свободу. Он был поименован в числе прочих князей в завещании государя [и сверх того] назначен опекуном своих племянников Иоанна и Георгия. Но впоследствии, видя, что сразу по смерти государя вдова его стала позорить царское ложе с неким [боярином] по прозвищу Овчина, заключила в оковы братьев мужа, сурово обращается с ними и вообще правит слишком жестоко, Михаил исключительно по прямодушию своему и долгу чести неоднократно наставлял ее жить честно и целомудренно; она же отнеслась к его наставлениям с таким негодованием и нетерпимостью, что вскоре стала подумывать, как бы погубить его. Предлог был найден: как говорят, Михаил через некоторое время был обвинен в измене, снова ввергнут в темницу и погиб жалкой смертью; [по слухам, и вдова немного спустя была умерщвлена ядом, а обольститель ее] Овчина был рассечен на куски».
|
|
Описание личной жизни Василия III: развод с Соломонией Сабуровой, брак с Еленой Глинской.
20 Укажите великого государя, о котором идет речь в тексте источника. Укажите годы его княжения. Назовите жену великого князя, чье имя пропущено («____________») в тексте источника.
Василий III
Гг.
Елена Глинская
21 Почему, согласно тексту источника, государь заточил в монастырь свою первую жену? Приведите одну причину.
Согласно источнику, государь заточил в монастырь первую жену из-за ее длительной (в течение 21 года) бездетности. Цит.: «…так как у него в течение двадцати одного года не было от нее детей, рассерженный бесплодием супруги, он в тот самый год, когда мы прибыли в Москву <…> заточил ее в некий монастырь в Суздальском княжестве»
Литовское княжество не сумело сдержать стремительный рост Московского государства во второй половине XV в. Так, литовский князь Казимир IV практически никак не помог новгородцам сдержать агрессию Москвы в 1471 и 1478 гг., и это несмотря на то, что в Новгороде тогда существовала влиятельная пролитовская группа бояр во главе с Борецкими.
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Частные землевладельцы (вотчинники и помещики) в Русском государстве конца XV – начала XVI в. владели своими землями условно. Условием землевладения была государева служба; в случае если землевладелец манкировал службу Московскому государю, он мог лишиться своей земли.
Правители Московского государства, преследуя интересы создания централизованного государства, неоднократно изымали боярские вотчины и передавали их другим землевладельцам. Так, после присоединения Новгородского государства в 1478 г. Иван III забрал вотчины у многих новгородских бояр и передал их представителям московской служилой знати. Примерно так же Василий III поступил с рядом псковских бояр вскоре после присоединения Пскова в 1510 г.
О жестком контроле частного землевладения со стороны государства свидетельствует появление во второй половине XV в. поместий. Помещик, в отличие от вотчинника, не мог продать свое поместье и заложить его в монастырь.
Несмотря на появление поместий, московский государь продолжал даровать служилым людям вотчины. Вотчину землевладелец мог продать, что говорит о свободе распоряжения некоторых бояр своим недвижимым имуществом.
|
|
2) Вотчинники могли заложить свои земли в монастырь. Это говорит не только о свободе распоряжения частными землевладельцами своим имуществом, но и о самостоятельных от государства источниках монастырского землевладения.
О свободе распоряжения частных землевладельцев недвижимым имуществом свидетельствуют система наследования вотчин. Вотчину (в отличие от поместья) землевладелец мог наследовать по собственному усмотрению.
Одним из крупнейших землевладельцев в Русском государстве на рубеже XV - XVI вв. являлась церковь. Несмотря на то, что поначалу великий князь Иван III поддерживал движение нестяжателей (предлагавших отказаться от монастырского землевладения), он все же не решился на секуляризацию церковных земель.
25 Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из исторических процессов:
1) Формирование законодательства Древнерусского государства; 2) Борьба Московского и Тверского княжеств в XIV в.; 3) Борьба иосифлян и нестяжателей в конце XV – первой половине XVI вв.
В сочинении необходимо:
– указать не менее двух значимых событий (явлений, процессов), произошедших в рамках выбранного Вами процесса;
– назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными Вами событиями (явлениями, процессами), произошедшими в рамках выбранного процесса, и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роли названных Вами личностей в этих событиях (явлениях, процессах);
В н и м а н и е!
При характеристике роли каждой названной Вами личности необходимо указать конкретные действия этой личности, в значительной степени повлиявшие на ход и (или) результат указанных событий (процессов, явлений).
– указать не менее двух причинно-следственных связей, характеризующих причины возникновения указанных Вами событий (явлений, процессов), произошедших в рамках выбранного процесса;
– используя знание исторических фактов, указать значение (последствие) выбранного Вами процесса для истории России.
В ходе изложения необходимо корректно использовать исторические термины, понятия, относящиеся к выбранному Вами процессу.
Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с номеромсоответствующего задания.
Единый государственный экзамен по ИСТОРИИ.
