Тема № 8: Гистология желчного пузыря и желчевыводящих путей.

2. Цель: приобрести и закрепить знания по изучению особенностей строения желчного пузыря и желчевыводящих путей.  

Задания:

Вопросы: 1. Характеристика и строение желчевыводящих путей: внутрипеченочных и внепеченочных. Тканевый состав оболочек внепеченочных желчных протоков. 

2. Функциональная характеристика, строение и тканевый состав оболочек желчного пузыря.

4. Форма выполнения: подготовка презентации. 

5. Критерии выполнения: презентациявыполняется в программеPower Point на основании указанных и других источников литературы; шаблон оформления слайдов должен быть одинаковый; для каждого слайда следует подбирать соответствующий макет; обязательно наличие наглядных иллюстраций; шрифт текста Arial, размер не менее 20. На первом слайде необходимо указать название вуза, кафедры /курса/, дисциплины, тему задания СРС, Ф.И.О. студента, специальность, группу, Ф.И.О. преподавателя, на последнем слайде – литературу /основную, дополнительную/.

При выполнении задания следует соблюдать следующие условия:

1. Количество слайдов не менее 10, не более 20.

2. Презентация должна состоять из 3 компонентов: 1) заставка – это динамичное и эффективное вступление. Задача этой части презентации – привлечь внимание, сформировать позитивный настрой и эмоциональную восприимчивость к представляемой информации. 2) Информативная часть презентации оснащается схемами, рисунками, краткой текстовой частью, раскрывающей основные вопросы задания. 3) В заключении должны быть представлены аргументированные выводы и предложения.

3. Четко указать цель презентации и задачи презентации.

4. Проведение необходимого анализа литературы по данному вопросу.

5. Презентация не должна быть перегружена избытком иллюстраций или текста; иллюстрации должны быть использованы обоснованно.

6. Интеграция аудио-, видеофайлов в единую презентацию.

7. Использование контрастного сочетания – светлый текст на темном фоне или темный текст на светлом фоне.

8. Наличие в конце текста списка литературы.

9. Своевременность сдачи. При сдаче СРС позже установленного срока оценка снижается на 1 балл.

6. Сроки сдачи: третье занятие по данному модулю.

7. Критерии оценки: по шкале оценки СРС (согласно критериям выполнения).

Литература:

Основная литература:

1. Гистология, цитология и эмбриология. Учебник для мед. вузов. С.Л. Кузнецов, Н.Н. Мушкабаров. М.: Медицинское информационное агентство, 2007. – 600с.

2. Гистология. Учебник под ред. Афанасьева Ю.И., Юриной Н.А. 4-е изд. перераб. и доп. – М.: Медицина, 1989. – 672с.

3. Гистология, эмбриология, цитология. Учебник. 3-е изд., перераб. и доп./ Под ред. Улумбекова Э.Г., Челышева Ю.А. - М., 2007.

4. Гистология. Учебник. 2-е изд., перераб. и доп./Под ред. Улумбекова Э.Г., Челышева Ю.А. ГЭОТАР- М.:Мед, 2002. – 672с.

5. Гистология, цитология и эмбриология: атлас для студентов медицинских ВУЗов. Р.Б. Абильдинов, Ж.О. Аяпова, Р.И. Юй. - Алматы, изд. «Эффект». - 2006.- 416с.

6. Гистология. Цитология. Эмбриология: учебник + СД/ под редакцией Э.Г.Улумбекова, Ю.А.Чалышева. – 3-е изд. – М., 2007. – 480 с.

7. Гистология: атлас для практических занятий. Учебное пособие/ под редакцией Ю.А.Чалышева, Н.В.Байчук. – М., 2008. – 160 с.

8. Атлас по гистологии и эмбриологии. Алмазов И.В., Сутулов Л.С. Москва.: Медицина, 1978. – 550с.

9. Лабораторные занятия по курсу гистологии, цитологии и эмбриологии. Под ред. Афанасьева Ю.И., Яцковского А.Н. Москва.:Медицина, 2004. – 328с.

10. Атлас по гистологии, цитологии и эмбриологии/ Учебное пособие для студентов медицинских вузов. Казымбет П., Рысулы М.,Ж.Ахметов, Кузнецов С.Л., Н.Н.Мушкамбаров, В.Л.Горячкина. – Астана-Москва, 2005. – 400с.  

11. Кузнецов С.Л., Н.Н.Мушкамбаров, В.Л.Горячкина. Руководство-атлас по гистологии, цитологии и эмбриологии. «Диа Морф», Москва. CD-диск. 2003.

Дополнительная литература:

1. Цветной атлас по цитодиагностике. Японское агентство международного сотрудничества, 2005.
2. Заварзин А.А. Сравнительная гистология. Санкт-Петербург, 2000. – 520с.
3. Интернет-ресурсы.

9. Контроль:

Контрольные вопросы для оценки исходного уровня знаний:

1. Какие протоки относятся к внутрипеченочным желчным протокам?

2. Назовите внепеченочные желчные протоки.

3. Каким видом эпителия выстлана слизистая оболочка внепеченочных желчных протоков?

4. Какие оболочки образуют стенку желчного пузыря?

5. Укажите локализацию альвеолярно-трубчатых слизистых желез желчного пузыря.

Контрольные задачи для оценки исходного уровня знаний:

1. В норме желчь не попадает из желчного капилляра в русло крови. Какие особенности строения гепатоцитов способствуют этому?

2. Проследите маршрут движения желчи от места ее образования до поступления в 12-перстную кишку. Изменяется ли при этом состав желчи? Объясните свой ответ.

Контрольные вопросы для оценки заключительного уровня знаний:

1. Какой эпителий выстилает стенку междольковых желчных протоков?

2. Опишите строение стенки внепеченочных желчных протоков.

3. Какие структуры эпителия слизистой оболочки желчного пузыря обеспечивают его всасывательную функцию?

4. Какие особенности строения имеет мышечная оболочка желчного пузыря?

Контрольные задачи для оценки заключительного уровня знаний:

1. На препарате представлен орган, стенка которого состоит из 3-х оболочек. Слизистая оболочка, выстланная высоким однослойным призматическим каемчатым эпителием, имеет множество складок. Слой подлежащей соединительной ткани содержит слизистые железы. Мышечная оболочка образована сетью гладких миоцитов. Снаружи орган покрыт плотной волокнистой соединительной тканью с обилием эластических волокон. Определите орган.  

2. Чем отличается желчь, содержащаяся во внутрипеченочных желчных протоках, от желчи, заполняющей полость желчного пузыря?