Подведение итогов и награждение

7.1. Жюри оценивает работу команд коллегиально согласно критериям и определяет рейтинг команд. 7.2. Критерии оценки работы и диапазон оценок представлены в Приложении 1. Для каждого вида работы подсчитывается сумма баллов, которая затем учитывается в итоговом зачете.

7.3. Победитель конкурса (1 место) и призеры конкурса (2, 3 место) определяются исходя из рейтинга. 7.4. Победители (1 место) и призеры (2 и 3 место) конкурса награждаются дипломами. Все участники отмечаются сертификатами участника конкурса.

 

Приложение 1

Критерии оценки работы участников конкурса «Школьная пресса»

 

Фотожурналистика:

Фото

Направление оценивания	Оцениваемый параметр и максимальный балл (если не указан - 1)	Расшифровка
Сюжет — 3 балла	Информативность	Отражены ли в фото- и видеоматериалах происходящее событие, примечательные места, объекты, интересные люди
	Креативность	Оригинальность ракурса, разнообразие и т.д.
	Привлекательность	«Красивая картинка», «хорошие выражения лиц» и т. д. Приятно смотреть не только автору снимка
Техника — 2 балла	Кадр	Выбор фона, отсутствие «лишних» объектов
	Цвет и свет, Фокус	Искажения яркости и цвета, смазы и перекосы картинки

Видео

Направление оценивания и максимальный балл	Оцениваемый параметр и максимальный балл (если не указан - 1)	Расшифровка
Сюжет — 3 балла	Информативность	Отражены ли в фото- и видеоматериалах происходящее событие, примечательные места, объекты, интересные люди
	Креативность	Нешаблонный выбор материала (не просто запись фрагмента мероприятия или «говорящая голова»)...
	Интерес	Видео представляет интерес как для участников мероприятия, так и для посторонних
Техника — 2 балла	Кадр, съемка	Выбор фона, исключение помех, отсутствие дрожания и перекосов объектива, необоснованных наездов/отъездов и т.п.
	Звук	Слышно ли говорящих, нет ли посторонних шумов

 

Печатная журналистика:

Репортаж, эссе, история, рассказ

Направление оценивания и максимальный балл	Оцениваемый параметр и максимальный балл (если не указан - 1)	Расшифровка
Содержание — 3 балла	Информативность	Насколько ясно отражены в тексте событие или сюжет
	Логичность, связность	Легко ли прочитываются главные мысли автора;
	Личное мнение	Как отражено в тексте личное мнение автора или опыт его участия
Язык — 2 балла	Выразительность	Образность, стилистическая грамотность и богатство письменной речи
	Грамотность	Отсутствие речевых ошибок

Интервью

Направление оценивания и максимальный балл	Оцениваемый параметр и максимальный балл (если не указан - 1)	Расшифровка
Содержание — 3 балла	Информативность	Содержательность вопросов корреспондента и ответов собеседника
	Обоснованность интервью	Предваряется ли интервью краткой информацией о собеседнике и контексте происходящего, обосновывается ли причина выбора собеседника
	Интерес, креативность	Интервью представляет интерес, как для участников мероприятия, так и для посторонних, дает неожиданное освещение событий и/или участников
Язык — 2 балла	Стиль	Выдержан стиль (делового или наоборот неформального — в зависимости от выбора собеседника) общения, проявлен интерес и уважение к собеседнику
	Грамотность	Отсутствие речевых ошибок

 

Администрирование:

Направление оценивания	Оцениваемый параметр и максимальный балл (если не указан - 1)	Расшифровка
Информация —3 балла	Разнообразие — 2 балла	Разнообразие видов материалов (фото, видео, тексты различного формата), приветствуются материалы разных авторов.
	Комментарии – 1 балл	Наличие и содержательность подписей к фото и видео, привязывающих работы к материалам газеты
Организационные вопросы — 4 балла	Вёрстка – 3 балла	Наличие вёрстки и качество её исполнения
	Состав, авторство – 1 балл	Указаны ли фамилия, имя, школа и роль в команде для каждого из сотрудников издания, указаны ли авторы работ, их фамилии и имена
	Ошибки -1-0	Наличие или отсутствие грамматических ошибок в текстах и сообщениях
Выступление — 3 балла