Неисчерпаемое   несчастье происшествие

 

Упражнение № 13. Результатом действия каких фонетических процессов является

                           неправильное по сравнению с литературным языком просторечное

                           произношение следующих слов?

 

1. Колидор (коридор), секлетарь (секретарь), лаболатория (лаборатория), анпула (ампула), конпания (компания),, плонба (пломба), транвай (трамвай).
2. Инцидент (инцидент), компроментировать (компрометировать), дермантин (дерматин), какава (какао), идиёт (идиот).
3. Друшлаг (дуршлаг).
4. Перерина (пелерина), коклеты (котлеты).

                                             Т Р А Н С К Р И П Ц И Я

Упражнение № 1. Найдите ошибки в транскрипции слов:

навязчивый – [ н ъ в а ш’ ь в ы j ]                         впредь - [ в п р’ е т’ ]

сокровенное - [ с ъ к р а в’ э н н ъ ь ]                   любовь - [ л ю б о ф’ ]

тростник - [ т р о с т н’ и к ]                                  узнавший - [ у з н а в ш’ и j ]

перерасход - [ п э р’ ь р ъ с х о т ]                        передайте – [ п’ ь р ь д а j т’ э ] 

Упражнение № 2. Укажите слово с правильной транскрипцией.

1) указка - [ у к а з к ъ ]        рояль - [ р ъ а л’ ]        прелесть - [ п р’ э л’ ь с’ т’ ]

2) булавки – [ б у л а ф к и ]  песчаная – [ п’ э ш’ а н ъ j ь ] сдают - [ с д а j ю т ]

 

Упражнение № 3. Запишите фонетическую транскрипцию слов:

1 вариант                               2 вариант                           3 вариант

Безжалостная                      полюбовавшись               извозчичья

Молодцеватый                    активность                        яростные

Расчёска                               мягковатый                      прилягте

Съёжившись                        посчастливится                предъюбилейный

Сбываются                           надстраивающая              барабанщик    

Подтянуться                        сдвинуться                         почувствовав

Легчайшее                           обезжиренный                   бесшумное

Ассистентский                    конечно                               избирающие

Объездчик                            подъезжающий                  добытчик

Несчастная                          добродушные                     отговаривать

Упражнение № 4. Затранскрибируйте предложения и сочетания слов.

Все жанры хороши, кроме скучного.

Из искры возгорится пламя.

Я живу в Петербурге.

Письмо Виталию в Италию.

В Испанию поедет кто-то другой.

Лишнего пожелаешь – последнее потеряешь.

       7). Ложка дегтя в бочке меда.

У всякого молодца своя ухватка.

И умен, и пригож, да на дело не гож.

       10). Не идется и не едется,

Потому что гололедица,

Но зато прекрасно падается –

Отчего ж никто не радуется?

Сидит барыня в ложке, свесив ножки. (Лапша.)

Не сшит, не скроен,

  А весь в рубцах;

  Много одёжек,

    И все без застёжек. (Кочан капусты.)

Мели, Емеля, твоя неделя.

На всякое хотенье есть терпенье.

Сейте разумное, доброе, вечное.

Упражнение №5. Запишите слова в фонетической и фонематической транскрипции.

Поход -                                                        караван -

шёпот -                                                       перестать –

котелок -                                                    предлагать –

Дорожка -                                                   ожидание -

У Д А Р Е Н И Е

Упражнение № 1. Определить фразовое, тактовое и словесное ударение. Выделите

                             проклитики и энклитики, а также слова с побочным ударением.

Голубоватые сумерки проступили над морем, над р…вниной тусклой и тихой воды, а (в)дали на противоположном берегу какой-то (не)извес…ной страны горели желтые портовые фонари.

Упражнение № 2. Измените словоформы, поставьте ударение, определите, какое

                            оно: подвижное или неподвижное.

Торт –                                                       прав -

Повторю -                                                ждал - 

Свекла -                                                   создан -

Упражнение № 3. Составьте словосочетания с омографами: орган, атлас, ловлю.

Упражнение № 4. Запишите слова в алфавитном порядке, расставьте ударение.

Облегчить, приговор, ждала, поняли, партер, договор, поняла, повторим, красивее, безудержный, права, правы, звонишь, щавель.

Упражнение № 5. Поэт А. Кушнер в своем стихотворении употребил слова, которые

                             раньше имели другое ударение. Найдите эти слова, поставьте

                             ударение в соответствии с современными нормами. Какова цель

                             употребления старой нормы ударения?

В лазурные глядятся озера                             Пока еще язык не затвердел,

Швейцарские вершины, - ударенье              В нем резвятся, уча пенью и вздохам,

Смещенное нам дорого, игра                          Резеда и жасмин. Я б не хотел

Споткнувшегося слуха, упоенье                    Исправить все, что собрано по крохам.

Внушает нам и то, что мгла лежит               И ластится к душе, как облачко,

На холмах дикой Грузии, холмится              Из племени духов – ее смутивший

Строка так чудно, Грузия простит,              Рассеется призрак, - и так легко

С ума спрыгнуть, как слово шевелится.     Внимательной, обмолвку полюбившей!

Наблюдение над звуковыми образными средствами русского языка.

(Материалы к уроку)

1. Б. Шумилов. «Майский дождь».

Весь вечер хмурился закат –

Ненастья скоро жди,

Он яркий вывесил плакат:

Да здравствуют дожди!

1. Поэтические приёмы:

Звукопись - аллитерация

                         Ассонанс

Рифма

3) Ритмическая организация стиха:

Ямб                                        дактиль

Хорей                                     амфибрахий

                                               анапест

              3. Ветер осенний в лесах подымается,

                    Шумно по чащам идет.

                    Мертвые листья хватает и весело

                    В бешеной пляске несет.

                                                               (И.Бунин)

                      Сухие листья, сухие листья,

                      Сухие листья, сухие листья

                       Под тусклым ветром

                       Кружат, шуршат.

                                                                 (В. Брюсов)

                   4. А. Пушкин. «Евгений Онегин».

                         1). Любви печальную тревогу

                                Я слишком, может быть, устал.

                          2). Любви печальную тревогу

                                 Я слишком долго испытал.

                          3). Любви безумную тревогу

                                 Я слишком сильно испытал.

                           4). Любви безумную тревогу

                                  Я безотрадно испытал.

                    5. Извозчик извлек из кармана кисет.

                           Полощутся красные полотнища.

                   

                      6. 1). Есть в осени первоначальной

                                  Короткая, но дивная пора. (Ф. Тютчев)

                             2). Ветер по морю гуляет

                                    И кораблик подгоняет.

                                                                         (А. Пушкин)

                      7. Крепко связаны ей …

                             Попадется зверю ….

                              Кушай яблочко, …

                              Благодарствуй за ….

                        8. 1. Спросите, не повысив тона …

                                2. Кто получит низкий балл …

                                3. Мне очень нравится …

                                      Высокий рост и …

                         9. Буриме: 1). капели             2) дня

                                                       вновь                     огня

                                                       запели                  осень

                                                       воробьев              бросим

Синквейн.

Тема.

Два имени прилагательных.

Три глагола.

Предложение из 4 слов.

Синоним к теме.

                                  

Готовимся к контрольным работам.

1. Терминологический диктант.

                                              Знать определения терминов:

Фонетика.