Розділ II. Дослідження сучасних проблем сімейного виховання та визначення форм роботи дошкільного закладу і сім’ї

 

Для проведення досліджень з питань виховного потенціалу сім’ї і ролі батьківського авторитету у вихованні було виділено підгрупу дітей (10 ч.) старшої групи «Здоров'ячок», дошкільного навчального закладу №40 «Посмішка».

Була розроблена методика дослідження, що мала слідуючи етапи:

І етап. Діагностування виховної активності сучасної сім’ї і ролі батьківського авторитету у вихованні.

ІІ етап. Впровадження в роботу з сім’єю сучасних активних і нетрадиційних форм роботи.

ІІІ етап. Визначення впливу активних і нетрадиційних фори роботи з батьками на підвищення виховної активності сучасної сім’ї

Констатуючий експеримент

 

Тест для батьків «Ваші взаємини з дитиною»

мета:

питання:

ü Чи слухаєте ви, що говорить ваша дитина?

ü Чи намагаєтесь ви, створити в дитині почуття значущості того, про що вона говорить?

ü Чи дозволяєте ви, робити дитині помилки?

ü Чи хвалите ви дитину, чи обіймаєте ви її?

ü Чи заохочуєте ви інтереси та захоплення дитини?

ü Чи намагаєтесь ви сказати все за дитину, перш ніж вона встигне відкрити рота (наприклад у лікаря, в магазині)?

ü Чи має ваша дитина можливість виявляти свої почуття в межах загальноприйнятої поведінки під час ігор, фізичної розрядки тощо?

ü Чи намагаєтесь ви подавати дитині приклад, читаючі газети, журнали, книги?

Тест для дітей «Малюнок сім'ї»

мета: дізнатися про відношення дітей до членів своєї сім'ї;

За результатами тестів складаємо таблиці:

№ п/п	Ім'я, прізвище дитини	Тест для батьків: «Ваші взаємини з дитиною»								Тест з дітьми: «Малюнок сім'ї»			рівень
		1	2	3	4	5	6	7	8	1	2	3
1	Покотило Валєра
2	Бортєнєв Ілля
3	Тертишна Лера
4	Гасаненко Дарина
5	Новоскольцева Юлія
6	Криворучко Олеся
7	Савченко Олександра
8	Шлепков Микита
9	Олексіїв Влад
10	Вострелін Генріх

Дітей з високим рівнем - 1, х=(1·100):10=10%

Дітей з середнім рівнем - 7, х=(7·100):10=70%

Дітей з низьким рівнем - 2, х=(2·100):10=20%

За результатами експериментів складаємо діаграми

 

Формуючий експеримент

Мета: на основі застосування новітніх технологій і нетрадиційних форм роботи з батьками сприяти підвищенню ролі батьківського авторитету у вихованні молодших підлітків і підвищенню виховної активності сучасної сім’ї.

Для реалізації даної мети розроблений план роботи з сім’ями експериментальної групи, який складається з слідуючи видів роботи:

№ пп	Форма роботи	Мета	Час проведення
1.	Батьківські збори Тема: “Авторитет батьків і стилі взаємовідносин у сучасній сім'ї.	Розкрити види батьківського авторитету, їх вплив на виховання дітей. На основі аналізу анкет визначити який стиль взаємовідносин панує в сім'ях. Акцентувати увагу на правильному авторитеті, який будується на взаємо порозумінні, підтримці, доброзичливості, допомозі.	вересень
2.	Індивідуальні бесіди з батьками Тема: «Наші діти»
3.	Бесіда з дітьми Тема: «Правий той хто поступається»	Вчити дітей правильно поводити себе в усіх випадках життя. Виховувати почуття поваги до своїх товарищів, вміння поступатися один одному.
4.	Гра - інсценування Тема: Вчимося вічливості	Розповісти дітям про певні правила поведінки в колективі, про необхідність їхнього виконання. Виховувати повагу до своїх однолітків.
5.	Бесіда з дітьми Тема: «Приказки про дружбу»	Вчити дітей почувати і розуміти зміст приказок, вчити вірно називати моральні якості справжньго друга. Виховувати в дітей доброзичливе ставлення один до одного.

Констатуючий експеримент

За результатами тестів складаємо таблиці:

№ п/п	Ім'я, прізвище дитини	Тест для батьків: «Ваші взаємини з дитиною»								Тест з дітьми: «Малюнок сім'ї»			рівень
		1	2	3	4	5	6	7	8	1	2	3
1	Покотило Валєра
2	Бортєнєв Ілля
3	Тертишна Лера
4	Гасаненко Дарина
5	Новоскольцева Юлія
6	Криворучко Олеся
7	Савченко Олександра
8	Шлепков Микита
9	Олексіїв Влад
10	Вострелін Генріх

 

Дітей з високим рівнем - 3, х=(3·100):10=30%

Дітей з середнім рівнем - 6, х=(6·100):10=60%

Дітей з низьким рівнем - 1, х=(1·100):10=10%