Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема 7. Диагностика системы управленияСтр 1 из 3Следующая ⇒
Диагностика как процесс выявления недостатков системы управления. Симптомы состояния системы управления и его диагноз. Классификация диагнозов и симптомов. Форма описания диагноза. Диагностика как составляющая процесса исследования. Диагностика на уровне фирмы. Диагностика на уровне подсистемы управления. Диагностика маркетинга. Диагностика финансовой деятельности. Диагностика производственной подсистемы. Диагностика кадрового потенциала. Диагностика общефирменного управления.
Тема 8. Исследование системы управления производственного предприятия Первичный диагностический анализ системы управления в возникшей проблемной ситуации. Выявление проблем, подлежащих решению. Целевой анализ совершенствования предприятия. Разработка множества альтернатив для решения выявленных проблем. Формирование процесса исследования. Выбор комплексной наилучшей альтернативы. Алгоритм реализации выбранной альтернативы.
Тема 9. Планирование, организация и эффективность исследования системы управления Технология исследования. Разбивка всего объема исследования на отдельные исследовательские работы. Формирование общего плана исследования. Этапы планирования комплекса исследовательских работ. Конкретизация общего плана по срокам начала и завершения работ, по исполнителям, по стоимости отдельных работ, по обеспеченности работ ресурсами. Формирование исследовательского коллектива. Преимущества и недостатки привлечения консалтинговой фирмы. Обоснование создания подразделения, постоянно занимающегося совершенствованием управления. Результирующие документы на различных этапах исследования. Экономическая эффективность исследования. Социальная эффективность исследования. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА Основная Горев В.Н. Методы и модели стратегического бизнес-планирования. — СПб.: Изд-во ИПП, 2010. Исследование систем управления: учеб. пособие / под ред. д.э.н. Э.М. Короткова. — М.: ДЕКА, 2000. Исследование систем управления / под ред. д.э.н. Э.М. Коротков. — М.: ИНФРА-М, 2003. — (Серия «Вопрос-ответ»). Ползунова Н.Н., Краев В.Н. Исследование систем управления: учеб. пособие для вузов. — М.: Академический Проект, 2004. Практикум по теории управления: учебное пособие / под ред. Ю.В.Васильева, В.Н. Парахиной, И. Ушвицкого. — М.: Финансы и статистика, 2005.
Дополнительная Вентцель Е.С. Исследование операций. — М.: Советское радио, 1972. — 552 с. Горев В.Н., Дымарский Я.С. Моделирование систем организационного управления // СПб.: Международная Академия, 2004. Вестник №2-с. (май). — С. 14—56. Мишин В.М. Исследование систем управления: учебник для вузов. — М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2007. – 527 с. Теория систем и системный анализ в управлении организациями: Справочник: учеб. пособие / под ред. В.Н Волковой и А.А Емельянова. – М.: Финансы и статистика, 2006. — 848 с. Трапезников В.А. Управление и научно-технический прогресс. М.: Наука, 1983. — 234 с. Оптнер С.Л. Системный анализ для решения деловых и промышленных проблем / пер. с англ. С.П. Никанорова. — М.: Советское радио, 1969. — 216 с. ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ Распределение вариантов контрольной работы. Выбор варианта контрольной работы осуществляется в соответствии с двумя последними цифрами номера зачетной книжки по таблице. Структура и содержание контрольной работы. Контрольная работа должна состоять из следующих основных частей: − введение; − основная часть; Последняя цифра номера | |||||||||||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |||||||
|
Предпоследняя цифра номера | 0 | 26 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |||||
| 1 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | ||||||
| 2 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 1 | 2 | 3 | ||||||
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | |||||||
| 4 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | ||||||
| 5 | 23 | 24 | 25 | 26 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||||||
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | ||||||
| 7 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | ||||||
| 8 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||||||
| 9 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | ||||||
− заключение;
− список использованной литературы.
Разработка каждой составной части контрольной работы имеет свои особенности.
Во введении следует раскрыть актуальность темы, определить цель и задачи работы, сформулировать практическую ценность работы, определить предмет и объект исследования. Обьем введения в контрольной работе: 2-3 страницы.
Содержание основной части включает описание постановки конкретной задачи по совершенствованию системы управления
предприятием, ее математическую формулировку с подробным описанием исходной информации. Часть информации (переменная информация) вынесена в варианты контрольной работы. Далее следует алгоритм решения задачи и пример его реализации.
|
|
Заключение должно содержатьанализ материала в соответствии с целями и задачами, поставленными во введении, особенно ценным является изложение собственного взгляда на проанализированную проблему. Обьем заключения: 2 – 3 страницы.
Контрольная работа выполняется на компьютере или пишется от руки разборчивым почерком.
Контрольная работа должна иметь объем не менее 15 страниц печатного текста или 15 – 20 рукописного текста, выполненного черным цветом и разборчивым почерком. Слишком большое превышение установленного объема является недостатком работы, т.к. свидетельствует о неумении отобрать и переработать нужный материал и компактно и концентрированно изложить содержание работы.
Работа выполняется на белой бумаге формата А4. Текст работы печатается на одной стороне листа. Каждая страница оформляется со следующими полями: левое — 25 мм, правое — 15 мм, верхнее — 20 мм, нижнее — 20 мм. Размер шрифта — 14 кегль, обычное начертание, интервал между строк — 1,5. Все страницы нумеруются арабскими цифрами снизу по центру, по порядку от титульного листа до последнего, без пропусков и повторений; на титульном листе номер страницы не ставится.
Ссылки на используемые в работе источники обозначаются цифрами в положении верхнего индекса, а в подстрочных сносках (внизу страницы) указывается источник, на который ссылается автор. Сноска должна быть полной: с указанием фамилии и инициалов автора, названия книги (статьи), места и года ее издания (для статьи источник и год опубликования), страницы, на которые сделана ссылка в тексте. При ссылке на нормативно-правовой акт обязательно указывать официальный источник его опубликования.
Содержание включает наименование всех глав и параграфов с указанием номеров страниц, с которых они начинаются. Первым считается титульный лист. Список литературы разрабатывается в следующем порядке. Сначала в него вносятся издания на русском языке (по алфавиту) — книги и брошюры с указанием автора, полного названия работы, места и наименования издательства, года издания; затем статьи с указанием названия журнала, года и номера издания. Потом указывается литература на иностранных языках в порядке латинского алфавита.
Контрольная работа сдается и регистрируется у методиста, а затем передается для проверки преподавателю.
