Запишіть 10 повних прикметників, утворіть від них короткі прикметники і складіть з ними речення.

Завдання № 11

Запишіть 10 прикметників твердої групи й 10 прикметників м'якої групи, які вживаються в діловому мовленні вашої спеціальності. Скла­діть з ними речення.

Завдання № 12

Прочитайте текст, знайдіть прикметники і прокоментуйте, до якої групи вони належать.

Прийшла весна. Дні стали довшими, а ночі — коротшими. Щедро світить ясне сонечко. Тепле весняне проміння нагріло землю. По дорогах і ярах біжать дзвінкі струмочки. З дахів падають прозорі перлини. З далеких країв повернулися птахи. На вербі зацвіли котики. Берізка вдягла свої сережки і готує святкове вбрання. Цвітуть проліски. Скоро білими квітами вкриються соди. Усі радо вітають весну (Р. Кацавець).

Завдання № 13

Перекладіть українською мовою.

Киев — один из древнейших городов мира — возник в эпоху формирования славянских народов. Через несколько столетий, став политическим центром могущественного государства средневековой Европы —Древней Руси, он сыграл важную роль в политической й духовной жизни русского, украинского, белорусского й других славянских народов, внес большой вклад в мировую цивилизацию (История Києва).

Цветы — прекраснейшие создания природи. Какими разными по форме, размерам, окраске они бывают! Тысячи лет человек выращивает их около дома, в квартире, выводит новые сорта. Лотос й нарцисе в Древнем Египте, тюльпан у народов горных стран — стали обожествленными символами. Даже неуклюжий, колючий, но по-своєму красивый чортополох является эмблемой одного из графств сегодняшней Англии (журн.).

ДОДАТОК № 5.1.

Індивідуальний контроль сформованості навичок:

Усні відповіді на питання:

1. Пригадати особливості граматичних форм іменників.

2. Пригадати особливості граматичних форм прикметників.

3. Пригадати особливості граматичних форм займенників.

4. Особливості вживання складних слів.

5. Особливості використання займенників у діловому мовленні.

6. Політика називання: імена, звання та інші форми звертання.

7. Рід невідмінюваних іменників.

8. Вживання присвійних прикметників.

 

ДОДАТОК № 5.2.

Фронтальний аналіз сформованості ЗУН

(тестовий контроль)

Варіант

• Завдання 1 – 6 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише один правильний. Потрібно вибрати правильний варіант відповіді.

1. Позначте рядок, у якому правильно розставлені розділові знаки при прямій мові:

А. «- Розкажіть, дідусю, про неволю турецьку,»- просить Михайлик.

Б. Дід Данило підвів голову і сказав: «Кожен повинен боронити свій рідний край, не жаліючи життя!»

В. А вчитель казав далі «Напевне, ти свій хліб їла, бо я ніколи не повірю, що ти можеш украсти».

Г. «А що я тобі скажу, - почала вона тихо, - Адже ти сам знаєш…»

1. Позначте рядок, у якому всі слова синонімічні:

А. Говорити, балакати, мовчати, розмовляти;

Б. Шлях, дорога, траса, путівець;

В. Бігти, йти, плестися, сидіти;

Г. Великий, величезний, малий, гігантський;

3. Позначте, якими лексичними одиницями є слова заїзд – з’їзд?

А. паронімами;

Б. антонімами;

В. омонімами;

Г. синонімами;

4. Позначте рядок, у якому фразеологізм має значення бігати без передишки.

А. як дурному з гори бігти;

Б. як білка в колесі;

В. як солоного зайця ганяти;

Г. як горохом об стіну;

5. Позначте рядок, у якому всі слова написані правильно:

А. морквяний, медвяний, тьмяний, рутвяний;

Б. святковий, арф’яр, верб’я. черв’як;

В. бюро, буряк, різьб’яр, пір’їна;

Г. дит’ясла. з’економити, об’їзд, приїзд;

6. Позначте рядок, у якому у всіх словах припущено орфографічні помилки

А. цінний, денний, юннат, священний;

Б. розрісся, ллє, попідтинню, попідвіконню;

В. міддю, сталлю, Керчю, совістю;

Г. священик, стаття, статей, беззаконний;

* Завдання 7-9 мають по п’ять варіантів відповіді, серед яких два

Правильних варіанти.

7. Позначте рядки, у яких подано прості речення:

А. До кого я пригорнуся і хто приголубить?

Б. Мов зачарований, стоїть Бахчисарай.

В. Скоро вся долина і гори блищали вогнями і разом з димом з землі

здіймається вгору пісня.

Г. З рідною мовою пов’язані найдорожчі спогади про перше слово, почуте в

колисці материних уст…

Д. В далині хиталися дерева і шумів задумливий прибій.

8. Позначте речення, у яких правильно вжиті розділові знаки при

відокремлених членах речення:

А. Стаючи на обраний гостинець, ми знаємо, хто шлях той торував.

Б. На світі все знайдеш крім рідної матері.

В. Омиті росами, квіти розтулюють повіки.

Г. Рука, засмагла від роботи, нам сіє благодатний мир.

Д. Досвітні огні, переможні, урочі, прорізали темряву ночі.

9. Позначте рядки, у яких правильно вжито форми кличного відмінка.

А. колеже, брате, сину, вчителе, кравче;

Б. колего, Олеже, кобзарю, тату, діду;

В. Олесю, Наталю, Олегу, шахтарю, бійцю;

Г. бабусю, матусе, Маріє, Явтуше, сине;

Д. шахтарю, полковнику, ясеню, доне, Іллє;

* Завдання 10 передбачає встановлення відповідності. Кожна цифра може