Просклоняйте следующие существительные. Каким (подвижным или неподвижным) является ударение в данных словах.

Бант, грунт, сазан, торт, доска.

6. Проспрягайте глаголы звонить, позвонить, перезвонить в настоящем времени. Поставьте ударения.

7. Поставьте ударения в приведенных ниже именах прилагательных. Составьте с ним словосочетания:

Зубчатый, оптовый, кухонный, значимый, грунтовый, домовый, сливовый, августовский, кедровый, украинский, губчатый, красивее.

8. Поставьте ударения в приведенных ниже глаголах:

а) звонить, прибыть, облегчить, начать, ржаветь, искриться, присовокупить, углубить, сгрудиться, лиловеть;

б) бомбардировать, формировать, запломбировать, гримировать, форсировать, маскировать, утрировать, буксировать, нормировать, маркировать, меблировать, премировать, гравировать, инсценировать, пломбировать.

9. Поставьте ударения в следующих причастиях:

побеленный, загнутый, пролитый, допитый, погруженный, увезенный, закормленный, премированный, начатый, воткнутый.

10. Расставьте ударения в следующих глагольных формах. Определите закономерности постановки ударения в формах прошедшего времени:

плыл – плыла – плыло – плыли; понял – поняла – поняло – поняли; нажил – нажила – нажило – нажили; пролил – пролила – пролило – пролили; принял – приняла – приняло – приняли; проклял – прокляла – прокляло – прокляли; нанял – наняла – наняло – наняли; отозвал – отозвала – отозвало – отозвали; врал – врала – врало – врали.

11. Распределите слова в три столбика: 1) согласный перед е произносится твердо, 2) согласный перед е произносится мягко 3) слова, допускающие орфоэпические варианты.

Адекватный, академия, антенна, аттестат, агрессор, бассейн, бактерия, бижутерия, бандероль, брюнет, бизнес, брудершафт, бутерброд, бюстгальтер, газель, галифе, гангстер, гротеск, галантерея, дебаты, декан, депрессия, декольте, детектор, детектив, дегенерат, девальвация, деградация, дезинфекция, детерминизм, дешифровка, депонировать, демисезонный, демонтаж, дефис, деформация, идентичный, интервал, интеграл, интервенция, конденсат, конгресс, крем, корректный, компьютер, либретто, лазер, лотерея, менеджер, музей, нонсенс, Одесса, претензия, патент, продюсер, прогресс, реле, ревю, рейд, рейс, рельс, синтез, свитер, терапевт, термин, террор, тезис, темп, тент, термос, фланель, шинель, цистерна, энергия, экспресс.

12. Подберите к существительным мужского рода формы женского рода. В каких случаях это возможно? При каких условиях допустимы варианты?

Супруг, агроном, поэт, ассистент, машинист, аспирант, врач, связист, секретарь, доцент, директор, кандидат, фельдшер, корреспондент, санитар, судья, техник, сотрудник.

13. Определите род существительных. Свой ответ обоснуйте:

а) жабо, кенгуру, цунами, ФСБ, рантье, фламинго, кофе, шоу, Конго;

б) гризли, эсперанто, колибри, манго, СССР, Огайо, рефери, иваси, хиппи;

в) ОРТ, монпансье, шоссе, маэстро, пенальти, контральто, Осло, месье, амплуа;

г) ралли, амбре, НЛО, пенсне, пюре, Токио, фрау, импресарио, портье.

14. Определите род аббревиатур. Объясните, по каким принципам распределяются по родам аббревиатуры. Допишите окончания глаголов, согласуя подлежащее со сказуемым:

а) ТЮЗ, ВГИК, СОЭ, ГЭС, ЖЭК, ВАК, НАТО, РЭУ, СНГ, МИД, РОНО;

б) МГУ празднова… юбилей. ООН приня… к рассмотрению документ. РИА сообщи… об этом на прошлой неделе. СК расследова… трагическую гибель журналиста. НКО прекрати… свое существование. МВФ оповести… Украину о немедленном прекращении программы кредитования.

15. Определите род приведенных ниже существительных. Проверьте значение незнакомых слов по словарю. Составьте словосочетания с этими существительными:

газель, кадриль, кашне, алоэ, регби, эмбарго, банджо, сулугуни, хинди, какаду, денди, конферансье, кюре, гризли, крупье, пери, бра, идальго, бариста, ретро, кутюрье, сомелье, пончо, цунами.

16. Объясните, почему для приведенных ниже существительных свойственны колебания в роде. Проверьте значения незнакомых слов по словарю:

авто, арго, бренди, виски, медресе, мокко, эсперанто, визави, протеже, инкогнито, колибри, парвеню, хиппи, манго.

17. Замените формы множественного числа на формы единственного числа:

забавные шимпанзе, белоснежные манжеты, деревянные ставни, проржавевшие рельсы, рыжие бакенбарды, черные ботфорты, изящные фламинго, маленькие пони, пугливые выхухоли, старинные псалтыри.

18. Вставьте пропущенные окончания прилагательных:

солнечн… Сочи, широк… Миссисипи, полноводн… Эри, живописн… Капри, знаменит… Лимпопо, древн… Баку, далек… Килиманджаро, загазованн… Мехико, шумн… Токио, бытр… Аксу, красочн… Марокко, современн… Монако, индустриальн… Бильбао, полноводн… Конго, промышленн… Тольятти, живописн… Римини.

19. От приведенных ниже прилагательных образуйте, где это возможно, сравнительную и превосходную степень, выбирая простую или составную форму степеней сравнения:

сильный, добрый, живой, постыдный, смелый, деревянный, важный, прижимистый, лесной, теплый, плохой, дружественный, передовой, женатый, мерзкий, долгий, ранний, карий, серьезный, сердечный, подходящий, алюминиевый, просторный, американский, тесный, серьезный, продуктивный.

20. Выберите предлог и составьте словосочетания:

Аллергия (на, к) – иммунитет (на, к); беспокоиться (о, за) – тревожиться (о, за); исходить (из, от) – отталкиваться (из, от); отчитаться (в, о) – сделать отчет (в, о); отзыв (о, на) – рецензия (о, на); превосходство (над, перед) – преимущество (над, перед); рассказать (о, на) – указать (о, на); точка зрения (по, на) – высказывание (по, на); упрекать (в, за) – порицать (в, за).

21. Составьте предложения с данными предлогами, употребив их с соответствующими падежами:

Благодаря, насчет, ввиду, согласно, вследствие, в отношении, вопреки, в силу, в связи, по причине, исключая.

22. Напишите данные существительные во множественном числе. Укажите семантические и стилистические варианты.

Адрес, берег, директор, паспорт, корпус, образ, доктор, пояс, корм, пропуск, мастер, тормоз, торт, проректор, инженер, пекарь, бухгалтер, выбор, катер, ордер, хлеб, шофер, цвет, сторож, соболь, лифт, счет, сектор, сын, цех, трактор, погреб, том, веер, почерк, договор, кузов, инспектор, флигель, якорь, фронт, ястреб.

23. Образуйте от данных существительных форму родительного падежа множественного числа.

Апельсины, песни, земли, башкиры, вафли, блюдца, окна, двойни, поля, гектары, кухни, граммы, молнии, запястья, полыньи, помидоры, яблоки, ботинки, валенки, баржи, верховья, носки, басни, устья, погоны, платья, сапоги, свадьбы, снадобья, мандарины, армяне, болотца, грузины, киргизы, яблони, цыгане, узбеки, доли, одеяльца, вольты, гусары, кегли, полотенца, минеры, ватты, партизаны, свечи, саперы, пригоршни, дела, оладьи, плечи, макароны, сумерки, заморозки, консервы, будни, ясли, лохмотья.

24. Поставьте сказуемое в правильную форму и мотивируйте свое решение:

1. Часть абитуриентов (оказаться) выпускниками столичных математических школ. 2. В нынешнем году в столице (открыться) десять новых школ. 3. Согласно опросам, большинство граждан среднего возраста, имеющих высшее образование, наиболее активно (выступать) за политические реформы. 4. Ровно в 6 часов вечера (прозвучать) одиннадцать выстрелов. 5. Ряд важных вопросов не (быть) решен. 6. Большая часть моих прежних привычек и вкусов не (нравиться) ему. 7. Ряд специалистов, представлявших ведущие исследовательские центры страны, еще вчера (прибыть) в зону бедствия. 8. В селе (жить) большинство местных избирателей. 9. За это решение (проголосовать) 258 депутатов.