Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Форма Знаний и Культура их ИспользованияСодержание книги
Поиск на нашем сайте
1) Форма знаний - это именно форма, полученная либо от Архива памяти, либо дополнительно сформированная в процессе текущего развития самой Системы Управления.
2) В течение последних более 500 лет активно создавалась решетка обмена информации и контроля в общей структуре решетки атмосферы. Наличие таковой специфичной решетки (в терминологии современной науки - электромагнитное поле) позволяло эффективно управлять всеми Биообъектами на Земле. Пока не была сформирована таковая решетка, никакой "науки" просто быть не могло, это очевидно и историками замечено!
3) Изменение параметров решетки, будет происходить плановым порядком, как ликвидация последствий интервенции за переходный период. Её резкое изменение ликвидирует жизнь на планете.
4) Знания - это определенная и очень сложная конструктивная форма их программного и независимого существования в Ноосфере, - Мозгом биологических "рубашек" они не формируются, - т.е. люди не имеют какого-либо отношения к формированию структуры знания, имеют только потребительское отношение. - все якобы "формируемые" людьми догмы, включая религиозные или научные, есть приемный ими плагиат, а "авторских прав" на таковые они не имели и иметь не могли.
5) Все это есть программные исполнительские состояния: - каким образом происходило проявление знаний, как ипостась информационного процесса, - как они осознавались, - как строились различного функционального назначения догмы, - как происходил процесс последующего воплощения.
6) Знания передаются вместе с культурой их использования. Оболочка конкретных знаний всегда заключена в форму культуры использования этих знаний, и число таких оболочек не ограничено. Каждая оболочка имеет конкретные конструктивные характеристики энергетической решетки, отличаясь друг от друга конструкцией построения мантиссы, как и любая другая информация, создаваемая и передаваемая Системой Управления.
7) Культура использования - это уложение полученной информации в рамки контроля, как по субъективной доступности, так и целевой ориентации во времени и целях текущих программных процессов. Если по функциональному наделению и соответствующему набору функций Мозга какой-то индивид отношения к конкретной информации не имеет, то он не сможет обрести возможность контактного состояния для получения таковой информации и, соответствующего этому, знания.
8) Не существует оболочки без наполнения, - но как только минимальное наполнение требует либо анализа, либо обмена с другим индивидом, формируется оболочка культуры использования, - т.е. условно определим ее, как дополняющая контактность, и в формировании этой оболочки принимает участие и Ноосфера.
----------------------------------------
Такое рассмотрение истины зарождения Мозга с его биологической "рубашкой - должно в корне изменить подход и осознание в таких важных основообразующих определениях, как вера и знания, истинно понимая, что - это были управляемые процессы программного воплощения, вне воли и желания людей.
Это позволит совершенно по-иному осмыслить складывающиеся обстоятельства происходящих изменений и выбрать правильный путь в обретении иного уровня познания.
--------------------------------------------------------------------------------------- Круглый стол №4 29.09.2016 г. Часть 3. ИСТИННАЯ СУТЬ И СУЩНОСТЬ ВЕРЫ И ЗНАНИЯ, КАК ПРЕДТЕЧЕ СТРАТЕГИИ ПЕРЕХОДА ИХ В ИНОЕ СОСТОЯНИЕ ГЛАВА 2. Истинная суть программного исполнительского состояния знания ……............... 2.1. Осознание сути и сущности знания с точки зрения современной науки и религии…….…….. 2.2. Истинная суть познания, как прежнее программное исполнительское состояние, управляемое старой Системой………………...…….………………………………………….……… ГЛАВА 2. Истинная суть программного исполнительского состояния знания Нас интересует вопрос - как суть знания и его граничность понимается нынешними мыслителями от теологии, философии и других наук.
|
||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-10; просмотров: 211; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.248 (0.005 с.) |