Уход за полостью рта (пациент в сознании)

Алгоритм манипуляции:

Этапы	Обоснование
1. Приготовить всё необходимое для манипуляции.	Эффективность манипуляции.
2. Ознакомить пациента с целью и этапами манипуляции и получить его согласие (если пациент в сознании).	Право пациента на информацию. Привлечение пациента для совершения для него посильных действий.
3. Поставить ширму, если пациент в палате находится не один.	Соблюдение комфорта пациенту.
4. Поднять кровать до необходимого уровня. Опустить боковые поручни кровати с одной стороны. Придать положение Фаулера, если нет противопоказаний.	Соблюдение правильной биомеханики тела медсестры. Доступ к пациенту. Соблюдение комфорта пациенту.
5. Обработать руки. Надеть перчатки.	Инфекционная безопасность.
6. Прикрыть грудь пациента пелёнкой.	Соблюдение чистоты нательного белья пациента.
7. Поставить почкообразный лоток под подбородком пациента на пелёнку. Попросить пациента придерживать лоток рукой, если это возможно.
8. Попросить пациента набрать в рот воды и прополоскать рот, затем сплюнуть воду в лоток. При необходимости насухо вытереть подбородок пациента полотенцем.	Эффективность манипуляции.
9. Если имеются зубные протезы, попросить пациента снять их и положить в специальную чашку. Если пациент не может самостоятельно снять протезы, то: - используя салфетку, большим и указательным пальцем, крепко взяться за зубной протез; - колебательными движениями осторожно снять его и положить в чашку. После можно ещё раз прополоскать рот водой.	Профилактика инфицирования.
10. Смочить зубную щётку водой и нанести на неё зубную пасту.	Эффективность манипуляции.
11. Вычистить верхние зубы пациента: - условно разделить зубы на верхней и нижней челюсти на 4 сегмента (на каждой челюсти); - расположить зубную щётку на щёчной поверхности верхних зубов ~ под углом 45^о. «Выметающими» движениями сверху вниз провести по каждому сегменту не менее 10 раз; - почистить жевательные поверхности верхних зубов; - расположить щётку перпендикулярно верхним зубам, почистить их нёбную поверхность осторожными «выметающими» движениями сверху вниз; - аналогично почистить нижние зубы (щёчную, язычную и жевательную поверхности), а затем и язык пациента.
12. Попросить пациента набрать в рот воды и прополоскать рот.
13. Подготовить зубную нить: - оторвать приблизительно 45 см нити (отмерить эту длину от кончика среднего пальца до локтя вашей руки); - обмотать большую часть этой нити вокруг среднего пальца одной руки, оставшуюся част нити – вокруг среднего пальца другой руки так, чтобы между пальцами остался кусок нити длиной 2,5 см; - туго натянуть эту нить, захватив её большим и указательным пальцами обеих рук.
14. Осторожно продеть нить между соседними зубами, не задевая десну и не оказывая на неё давления: плавными пилящими движениями проводить нить между зубами, не касаясь десны; протирать нитью боковую поверхность зуба, двигая снизу вверх.
15. Прочистить один зуб, отмотать чистый участок нити длиной 2,5 см с одного пальца, а загрязнённый участок нити намотать на другой палец. Чистить зубы в следующем порядке: - почистить боковые поверхности двух передних зубов; - почистить боковые поверхности одной половины верхних зубов, затем – второй половины, аналогично почистить нижние зубы; - почистить боковую поверхность задних зубов.
16. Использованную нить поместить в лоток для использованного материла.	Профилактика ВБИ.
17. Попросить пациента набрать в рот воды и прополоскать рот. Губы осушить полотенцем. Смазать гигиенической помадой.	Эффективность манипуляции. Профилактика трещин.
18. Убрать гигиенические пелёнки в клеёнчатый мешок.	Профилактика ВБИ.
19. Придать удобное положение. Убрать ширму.	Соблюдение комфорта пациенту.
20. Снять перчатки. Обработать руки.	Инфекционная безопасность.
21. Сделать отметку в документации о выполнении манипуляции.	Преемственность в работе медсестёр отделения. Информация о пациенте.