ІІ.Короткий зміст навчальної дисципліни

Система змістового модуля:

Змістовий модуль 1. Україна в стародавню добу, період зародження і розвитку феодальних відносин, новий час та новітню добу.

Мета: формування розуміння сутності соціально-економічних та політичних процесів стародавньої, середньовічної доби, та нового часу, ознайомлення з причинами системної кризи феодалізму; зародження буржуазних відносин в Україні. Засвоєння сутності соціально-економічних реформ другої половини ХІХ – початку ХХ ст.; специфіки розвитку капіталізму в Україні, основних етапів новітньої історії України, перебігу національно-визвольних змагань, їх значення в контексті світової історії.

Провідна ідея: показати історичне значення державотворчих процесів, визвольної боротьби українського народу на території України у зазначений період. розкрити зміст процесу її національно-культурного відродження; показати безперервність національно-визвольної боротьби українського народу за державність, її конкретний зміст і організаційні форми протягом ХХ ст.

Основна проблема: ознайомити студентів із специфікою соціально-економічного, політичного і культурного розвитку феодального суспільства, його еволюцію; показати інтеграційні та дезінтеграційні процеси на українських землях, боротьбу українського народу проти іноземного панування; змістом національно-визвольної боротьби українського народу за відновлення української державності, показати її тісний зв’язок з буржуазними революціями в Європі другої половини ХVІ – ХVІІІ ст.; показати зародження буржуазних відносин в Україні і розгортання українського національного руху у першій половині ХІХ ст., висвітлити місце України у загальноєвропейських процесах; з’ясувати характер соціально-економічних перетворень в Україні в умовах розвитку буржуазних відносин і розгортання українського національного руху у другій пол. ХІХ – на початку ХХ ст., ознайомити студентів з процесами політичного розвитку України, діяльністю українських політичних партій і організацій; розкрити згубність тоталітарної системи для історичної долі України, висвітлити процес творення незалежної України та її місце у сучасному світі.

 

Тема 1.1. Утворення Старокиївської держави. Її місце в історичній долі українського народу (V- середина ХІІ ст.).

Тема 1.2. Україна-Русь в період феодальної роздробленості. Галицько-Волинська держава (ХІІ-XIV ст.).

Тема 1.3. Українські землі у складі Великого князівства Литовського та Речі Посполитої. Пошуки шляхів ліквідації соціального і національного поневолення в Україні (др. пол. XIV ст. - сер. XVII ст.).

Тема 1.4. Національно-визвольна боротьба українського народу у 1648-1657 рр. і відновлення української державності.

Тема 1.5. Боротьба за збереження української державності в др. пол. XVII ст.

Тема 1.6. Україна у XVIII ст.

Тема 1.7. Соціально-економічні та політичні зміни в Україні в умовах утвердження російського деспотизму у пер. пол. ХІХ ст.

Тема 1.8. Україна на шляху капіталістичної індустріалізації і монополістичного капіталізму (друга пол. ХІХ - поч. ХХ ст.).

Тема 1.9. Українська національно-демократична революція. Утворення і діяльність Центральної Ради.

Тема 1.10. Українська державність: ідеї, концепції, моделі розвитку в роки громадянської війни 1918-1920 рр.

Тема 1.11. Україна в 20-ті рр. Нова економічна політика і українізація.

Тема 1.12. Україна у ІІ світовій війні.

Тема 1.13. Відбудова і початок десталінізації (Україна у 1945 - сер. 60-х рр..). Криза тоталітарної системи і здобуття незалежності України (70 р. ХХ ст. - поч. ХХІ ст.).

 

 

ІІІ. Розподіл навчального часу за модулями,

Темами і видами занять

 

Назви змістових модулів і тем

Кількість годин

денна форма

Заочна форма

усьо-го

у тому числі

усього

у тому числі

л

п

лаб

інд

с.р.

л

п

лаб

інд

с.р.

Модуль 1

Змістовий модуль 1. Україна у стародавню добу, період зародження і розвитку феодальних відносин, новий час та новітню добу.

Тема 1. Утворення Старокиївської держави. Її місце в історичній долі українського народу (V-середина ХІІ ст.).

Тема 2. Україна-Русь в період феодальної роздробленості. Галицько-Волинська держава (ХІІ-XIV ст.).

Тема 3. Українські землі у складі Великого князівства Литовського та Речі Посполитої. Пошуки шляхів ліквідації соціального і національного поневолення в Україні (др. пол. XIV - сер. XVII ст.).

Тема 4. Національно-визвольна боротьба українського народу у 1648-1657 рр. і відновлення української державності.

Тема 5. Боротьба за збереження української державності в др. пол. XVII ст.

Тема 6. Україна у XVIIІ ст.

Тема 7. Соціально-економічні та політичні зміни в Україні в умовах утвердження російського деспотизму у пер. пол. ХІХ ст.

Тема 8. Україна на шляху капіталістичної індустріалізації і монополістичного капіталізму (друга половина ХІХ - поч. ХХ ст.)

Тема 9. Українська національно-демократична революція. Утворення і діяльність Центральної Ради.

Тема 10. Українська державність: ідеї, концепції, моделі розвитку в 1918-1921 рр.

Тема 11. Україна в 20-ті рр. Нова економічна політика і українізація. Україна в умовах утвердження радянського тоталітаризму і формування тоталітарних політичних систем в Європі.

Тема 12. Україна у ІІ світовій війні.

Тема 13. Відбудова і початок десталінізації (Україна у 1945 - сер. 60-х рр.). Криза тоталітарної системи і здобуття незалежності України (70 р. ХХ ст. - поч. ХХІ ст.).

Разом за змістовим модулем 1

ІНДЗ

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

 

IV. Плани семінарських (практичних) занять

Семінар 1

Русь (V – ХІІІ ст.)

1. Процес становлення і розвитку Старокиївської держави.

2. Україна-Русь у Х – ХІ ст. Християнізація Русі і міжнародний контекст.

3. Період феодальної роздробленості Русі. Татаро-монгольська навала.

 

Основна література:

Терещенко Ю., Курило В. Історія України. – К., 1995. – С.88-110.

Історія України / Під ред. Смолія В. – К., 1997. – С.57-76.

Додаткова література:

Практичні завдання:

1. На основі дослідження історичних джерел розкрийте процес становлення формування, розквіту Русі у Х - ХІV ст.

2.Розкрийте значення прийняття християнства та його наслідки.

3. Назвіть причини політичної роздробленості Старокиївської держави.

Завдання для самоконтролю:

1. Доведіть, що за правління Володимира Русь перетворилася на імперію

2. Чому адміністративна реформа Володимира не запобігла боротьбі за владу? Власну думку обґрунтуйте.

3. Чи є підстави стверджувати, що «Правда Ярославичів» мала регулювати васально-сюзеренні відносини? Якщо є, то які? Власну думку обґрунтуйте.

4. Визначте прикметні риси політичного й економічного розвитку Старокиївської держави.

Семінар 2