Основной дидактический принцип

В процессе реализации программы используются разнообразные

методы обучения: объяснительно-иллюстративный, рассказ,беседы,

демонстрации, практические работы репродуктивного и творческого

характера, методы мотивации и стимулирования, обучающего контроля

и самоконтроля.

Ожидаемый результат.

В процессе практической работы воспитанники должны приобрести

навыки работы в различных техниках рукоделия с учётом традиций

и современных технологий. Приобретают и закрепляют навыки работы

на машине. При этом неуклонно соблюдается индивидуальный подход.

вариативность заданий, принцип от простого к сложному. Возможность

выбора воспитанниками форм работы.

Итогом работы по программе является подготовка и организация

выставки работ. Воспитанники осваивают приёмы самостоятельной и

коллективной деятельности от идеи до конечного результата.

Учебно – тематический план

Техники рукоделия
1. Аппликация. Изделия с аппликаций.
2. Вязание ковриков.
3. Вышивка стебельчатым и тамбурным швом.
4. Вышивка гладью, крестиком, лентами.
5. Техника канзаши
6. Шитьё. Пошив лоскутных одеял, подушек и других изделий.
Итого занятий:

 

Мир вокруг тебя.

(Беседы для девочек)

1. Посмотри на себя со стороны.
2. Сегодня модно быть здоровой.
3.Вредные привычки - враги твоего здоровья.
4.Скажи мне, кто твой друг.
5.Если друг оказался вдруг….
6. О дружбе и одиночестве
7. О зависти и завистниках.
8.Мы выбираем, нас выбирают.
9. Бывают в жизни огорчения.
10.Счастье -это когда тебя понимают.
11.Три ключа к успеху.

 

Наш дом. Семейная экономика.
1.Семья как экономическая ячейка общества.
2.Потребности семьи.
3.Бюджет семьи. Доходная и расходная часть бюджета.
4.Расходы на питание.
5.Сбережения. Личный бюджет.

 

Кулинария
1.Санитарно - гигиенические требования, правила техники безопасности при работе на кухне.
2.Посуда, приборы для сервировки стола, их назначение. Сервировка стола.
3.Хранение пищевых продуктов, предупреждение пищевых отравлений.
4.Виды бутербродов, горячие напитки.
5.Салаты из овощей.
6.Салаты из других продуктов.
7.Приготовление блюд из молока и молочных продуктов, яиц.
8.Картофель, приготовление блюд из картофеля.
9.Виды макаронных изделий, блюда из них.
10.Блюда из рыбы и мяса. Супы.
11.Виды теста. Приготовление теста. Выпечка.

 

Технический труд

для младшего школьного возраста

Работа с бумагой	4гр
1.Правила техники безопасности и личной гигиены при работе с бумагой, ножницами, клеем, кисточкой, иглой.
2.Развитие геометрической интуиции: задания на разрезание фигур и складывание: вырезание различных фигур из бумаги.
3.Изготовление аппликаций из бумаги: -ребристая аппликация- -выпуклая аппликация (технология 3кл.)-
4.Изготовление поделок к праздничным датам: - Новый год- -Рождество Христово- -День влюблённых- -Международный женский день 8 Марта- -Пасха- -День Победы- _____________________________________________________________

Развитие познавательной деятельности

у детей с задержкой психического развития.

Цель: формирование устойчивого интереса и положительной

мотивации к проявлению творческих способностей.

Задачи:

Образовательные: формирование общеинтеллектуальных

умений и навыков.

Воспитательные: воспитание усидчивости, аккуратности,

внимательности, самостоятельности;

способность к самоконтролю, оценки

результативности своей деятельности.

Развивающие: развитие внимания, памяти;

развитие пространственного восприятия

и сенсомоторной координации.

 

	4группа
1.Развиваем быстроту реакции.
2.Тренируем память.
3.Развиваем зрительную и слуховую память.
4.Тренируем логическое мышление.
5. Развиваем внимание.
6.Развиваем воображение.