Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Лекція №7. «організація управлінської праці та ділова оцінка працівників офісу»Стр 1 из 3Следующая ⇒
Лекція №7. «ОРГАНІЗАЦІЯ УПРАВЛІНСЬКОЇ ПРАЦІ ТА ДІЛОВА ОЦІНКА ПРАЦІВНИКІВ ОФІСУ» Характер управлінської праці та її види. Поділ та кооперація праці. Показники ефективності офісної праці. Методи оцінки персоналу. Критерії відбору і оцінки персоналу офісу. ПОДІЛ І КООПЕРАЦІЯ ПРАЦІ Раціональний поділ праці - одна з найважливіших умов ефективного функціонування апарату управління організації. При раціональному поділі праці забезпечуються спеціалізація підрозділів і працівників, чітка взаємодія, не допускаються дублювання, знеосібка, встановлюється відповідальність кожного виконавця за доручену справу. Раціональний поділ праці є запорукою правильної побудови структури апарату управління, досягнення максимальної ефективності його роботи. Це досягається шляхом чіткого поділу функцій всіх його структурних підрозділів організації, а також розподілу обов'язків між працівниками щодо виконання функцій кожного підрозділу з урахуванням кваліфікаційних вимог. Поділ праці в організації означає розчленування процесу управління на самостійні функції, що обумовлюють створення спеціальних підрозділів, які можуть забезпечити розв'язання завдань, що стоять перед сучасною організацією. Для того, щоб правильно розподілити функції між відділами і службами апарату без дублювання і паралелізму в роботі, організації розробляють і затверджують положення про структурні підрозділи, де визначають завдання, функції і права кожного з них. На основі цих положень слід визначати функції кожного працівника, розробивши й затвердивши перед цим службові інструкції. Структура апарату управління організації обумовлює оптимальний склад і систему підпорядкованості підрозділів для забезпечення найбільшої ефективності роботи і своєчасного прийняття обґрунтованих рішень. Раціональна структура управлінського апарату повинна відповідати таким принципам: Принцип спеціалізації передбачає такий поділ апарату управління, при якому виділяються і відокремлюються функціональні відділи, забезпечується чітке розмежування кола робіт, обов'язків та відповідальності кожного підрозділу і кожного працівника. Принцип пропорціональності передбачає таке співвідношення співробітників, яке відповідає обсягу виконуваної роботи.
Принцип неперервності полягає у послідовному, планомірному виконанню робіт, що усуває витрати робочого часу. Принцип ритмічності полягає у рівномірній роботі всіх відділів організації і додержанні встановленого режиму праці та відпочинку. При розробці чіткої структури організації враховуються норми керованості, що передбачають певну кількість працівників або підрозділів, які безпосередньо підпорядковуються керівнику, щоб при здійсненні загального керівництва уникнути можливих перевантажень в роботі, які негативно впливають на якість управління. Методи оцінки персоналу. Актуальність оцінки якостей працівника пов'язана з тим, що при прийманні на роботу нових співробітників, при відборі кандидатів на нову посаду, при плануванні службової кар'єри, проведенні атестації, виникає необхідність оцінити особливості якості працівника. Головне завдання - оцінити відносно стійкі ознаки особистості, так би мовити його потенціал. При цьому важливо не тільки оцінити сучасний стан цього потенціалу, але і закладені у ньому перспективні можливості. Наприклад, як буде поводити себе працівник, коли йому буде надана більша свобода, більша влада, або йому прийдеться підкорятись жорстким і без обговорення наказам. Як буде поводити себе працівник у кризовій ситуації, при безперервних невдачах, або, навпаки, в умовах успіху в результаті збігу зовнішніх обставин. Тут увага не до конкретних результатів діяльності працівника, а до фундаментальних якостей його особистості є правомірною. Крім цього, дуже часто взагалі неможливо врахувати результати працівника апарату управління, наприклад, при найманні на роботу нового співробітника. Приймання на роботу вимагає відмови непридатним і відбору кращих серед достойних. Добре виконання працівником поточних обов'язків ще не гарантує того, що він буде так само працювати у майбутньому і в іншому колективі при зміні ситуації. Тут важливо оцінити не тільки результати роботи, а й особливо - якість працівника, тобто його фундаментальні властивості. Звідси виникає необхідність пошуку методів оцінки особистих якостей.
Оцінка результатів праці може бути малодостовірною, особливо коли хороший колектив попав в слабко працюючий колектив з некомпетентним керівником. Працівників треба оцінювати не тільки по тому, як він реалізує сьогоднішні цілі, а й по їх здібностях, ініціативі, досвіду, знанням. А з іншого боку, підлеглі часто схильні оцінювати не і стільки результати діяльності, скільки особисті якості свого керівника. Тому оцінка якостей - це необхідний і самостійний метод оцінки управлінських кадрів. Сучасне управління в умовах комп'ютеризації все наполегливіше вимагає від керівника організації не стільки поточних дій, скільки уміння робити вибір головних напрямків розвитку, здійснювати стратегічне управління. Це посилює увагу до визначення здібностей, потенційних можливостей працівника. Наступний фактор, який обумовлює необхідність оцінки особистісних якостей, пов'язаний з тенденцією сучасного управління до децентралізації, свободи у здійсненні господарської діяльності. В умовах децентралізації, коли посилюються економічні методи управління, особливе значення мають такі якості менеджерів, як наявність організаційних здібностей, самостійність прийняття рішень, прагнення до успіху в підприємницькій діяльності, комунікабельність і наполегливість. Третій фактор - оцінка якостей важлива для організації розстановки працівників в організації так би мовити професійної орієнтації всередині апарату управління. Оцінка якостей має активну направленість. Вона дає можливість орієнтувати працівника на придбання таких якостей, як знання та уміння. Виявлення здібностей до навчання сучасним технологіям дасть можливість менеджерам здійснювати кар'єрне просування працівників, підвищувати професіоналізм, необхідний для роботи в умовах ринкових відносин. Ділова оцінка праці персоналу - це визначення відповідності кількості і якості праці вимогам встановленої технології виконання роботи. Основними завданнями оцінки праці персоналу офісу є: 1) визначення потенціалу працівника і оцінка фактичного його використання; 2)встановлення вимог до результативності праці для кожного робочого місця і критеріїв їх оцінки; 3) розробка політики проведення оцінок результативності праці; 4) збір інформації та оцінка результативності праці; 5) обговорення результатів оцінки з працівником; 6) прийняття рішень про подальше використання працівника. Основними показниками ділової оцінки працівника організації є: 1. Результативність праці. 2. Професійна поведінка. 3. Особистісні якості. Результативність праці оцінюється "жорстким" та "м'яким" показниками. "Жорсткі" показники - це кількісні показники звітних даних підрозділу організації, а "м'які" показники оцінки визначаються самим оцінником, коли обмежена можливість одержання конкретного результату. Показники професійної поведінки умовно діляться на показники досягнення результатів праці з виконання загальних функцій управління (планування діяльності, організація і регулювання процесу, облік та контроль ходу роботи) і на показники безпосередньої професійної поведінки (співробітництво і колективізм у роботі, самостійність в рішенні тих чи інших завдань, готовність до прийняття додаткової відповідальності і додаткового навантаження).
Показники особистісної якості працівника мають широкий спектр особистісних якостей і мають суб'єктивний характер. Тут головним є відсутність можливості безпосереднього спостереження якостей особи. Вимірювання цих якостей є складною справою, тому цю роботу виконують оцінники (підлеглі, колеги або вищі керівники). Результати вимірювання показників особистісних якостей вимагають обережного підходу при обов'язковому врахуванні з іншими групами показників. Практика роботи з персоналом вітчизняних та зарубіжних організацій використовує багато методів і методик оцінки персоналу. Переважну більшість методів можна поділити на дві великі групи: •Методи, в основі яких лежать формалізовані підходи (анкетування, тестування та ін.); •Методи, основані па використанні неформалізованих підходів до вивчення працівників (співбесіда, групова дискусія, спостереження та ін.) В обох групах методів використовується цифрові або графічні вирази результатів оцінки. Сьогодні багато фірм дозволяють підлеглим анонімно оцінювати виконання роботи своїх керівників. Цей підхід дає можливість вищому керівництву вивчати стилі керівництва, виявити потенційні проблеми персоналу і необхідність приймати дійові заходи до окремих менеджерів. Оціночні якості менеджерів 1. Моральні якості 1.1. Ставити інтереси організації вище особистих. 1.2. Моральна стійкість. 1.3. Почуття відповідальності за доручену справу. 1.4Здатність створювати добрі відносини зі всіма працівниками. 1.5. Прагнення підвищувати свій рівень знань та умінь. 1.6. Самолюбивість. 1.7 Самоповага. 1.8. Уміння відкрито визнати свою помилку та виправити її. 1.9. Бережливе відношення до власності. Знання 4.1. Прагнення підвищувати свою професійну кваліфікацію. 4.2. Здатність надавати корисні поради з технічних та технологічних питань. 4.3. Здатність надавати корисні поради з економічних питань. 4.4. Здатність надавати корисні поради з питань організації праці. 4.5. Здатність надавати поради з питань менеджменту персоналом. 4.6. Знання підлеглих та особливостей їх характеру. Лекція №7. «ОРГАНІЗАЦІЯ УПРАВЛІНСЬКОЇ ПРАЦІ ТА ДІЛОВА ОЦІНКА ПРАЦІВНИКІВ ОФІСУ»
|
|||||||
Последнее изменение этой страницы: 2017-02-05; просмотров: 111; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 18.188.10.246 (0.013 с.) |