II. Контроль и коррекция знаний учащихся по теме «контрактная система трудового найма»

Вопросы:

1. Контрактная система трудового найма: сущность, значение, правовое регулирование (устное выступление учащегося)

2. Понятие и содержание трудового контракта (составление меловой схемы на доске с последующей развернутой характеристикой содержания контракта, его отличий от других видов трудовых договоров; юридическая дуэль «Контракт: плюсы и минусы»)

3. Порядок заключения трудового контракта (решение учащимися практических ситуаций с последующей инсценировкой с помощью карточек-заданий, составление контракта)

 

III. Изучение темы «Контрактная система трудового найма»

Вопросы:

1. Порядок продления и заключения нового трудового контракта (работа с нормативными правовыми актами, беседа, составление опорного конспекта)

2. Порядок прекращения трудового контракта (работа с нормативными правовыми актами, беседа, составление опорного конспекта)

3. Гарантии контрактного законодательства для отдельных категорий работников (работа с нормативными правовыми актами, беседа, составление опорного конспекта)

 

IV. Закрепление и первичная проверка усвоения новых знаний

(юридическая консультация: работа по применению нормативных правовых актов при разрешении практических ситуаций; «контрактное законодательство в цифрах»; юридическая верификация)

V. Рефлексия

(«оставь свое мнение»)

VI. Подведение итогов занятия

VII. Домашнее задание: Трудовое право: учебник / В.И. Семенков, В.Н. Артемова, Г.А. Василевич и др.; под общ. ред. В.И. Семенкова. – 2-е изд. – Минск: Амалфея, 2002. – 672 с. С. 270 – 278

ХОД ЗАНЯТИЯ

 

I. Организационный момент

Преподаватель. Здравствуйте. Прошу садиться. Дежурные, прошу предоставить список отсутствующих на занятии.

Актуализация темы занятия.

Преподаватель. Сегодня мы с вами продолжим изучение темы «Контрактная система трудового найма». Данная тема всегда будет актуальной, поскольку большинство трудоспособного населения Беларуси состоит в трудовых отношениях, обеспечивая материально себя и своих близких, т.е. заинтересовано в занятости. При этом на практике нередко возникают споры по вопросам применения контрактного законодательства.

Постановка целей и задач занятия.

Преподаватель.

Целью нашего занятия является: систематизировать знания по пройденному материалу: о сущности контрактной системы трудового найма в Республике Беларусь и основах её правового регулирования, понятии и содержании контракта как особого вида трудового договора, порядке его заключения; изучить порядок продления, заключения нового, прекращения контракта, выявить гарантии контрактного законодательства для отдельных категорий работников. Наша с вами задача – посредством как индивидуальной, так и коллективной работы приобрести знания о контрактной системе трудового найма в Республике Беларусь, умения и навыки в области его применения при разрешении типичных и сложных практических ситуаций, анализировать позитивные и негативные стороны, научиться составлять проекты трудовых контрактов нанимателя с работником.

Проверка наличия раздаточного материала по теме, нормативных правовых актов.

Преподаватель.

Проверьте наличие раздаточного материала по теме: бланков контрактов, нормативных правовых актов.