СРС № 3. Чрезвычайные ситуации техногенного характера и защита населения от их последствий

Выполняется одна из 3-х предложенных работ.

Работа 1. Решение ситуационных задач.

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 1.

Производственные аварии и катастрофы относятся к чрезвычайным ситуациям техногенного характера. Они классифицируются по масштабу распространения и тяжести последствий. Подумайте и ответьте:

· Что называется аварией?

· Что представляет собой производственная и транспортная катастрофа?

· По каким причинам чаще всего происходят чрезвычайные ситуации техногенного характера?

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 2.

Наиболее распространенными чрезвычайными ситуациями техногенного характера являются пожары и взрывы. Чаще всего они происходят на пожаро- и взрывоопасных объектах. Подумайте и ответьте:

· Какие объекты относятся к пожаро- и взрывоопасным?

· Какие виды аварий возможны на таких объектах, и каковы их причины?

· Какие предприятия и виды транспорта представляют собой наибольшую опасность во взрыво- и пожароопасным?

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 3.

Аварии на химически опасных объектах приводят к заражению окружающей среды ядовитыми веществами и вызывают массовые поражения людей, животных и растений. Подумайте и ответьте:

· Что понимается под очагом химического поражения?

· Какие средства индивидуальной защиты используются в условиях заражения окружающей среды сильнодействующими ядовитыми веществами?

· Какие бывают защитные сооружения?

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 4.

Аварии на радиационно опасных объектах приводят к попаданию радиоактивных веществ в окружающую среду и вызывают поражение населения. Подумайте и ответьте:

· Что такое радиационно опасный объект?

· Что такое однократное и многократное облучение?

· С какой целью и как проводится йодная профилактика?

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 5.

Почти все химические вещества способны нанести поражение человеку и животным от едва заметного до ярко выраженного. Эти вещества попадают в организм различными путями и в разных агрегатных состояниях. Подумайте и ответьте:

· Какими путями и в каких агрегатных состояниях попадают в организм человека и животных химические вещества?

· Отравление какими веществами чаще всего происходит в домашних условиях?

· Какие вы знаете общие принципы оказания неотложной помощи при поражениях опасными химическими веществами?

СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА № 6.

Жизнь людей, животных и растений на суше развивается на дне охватывающего нашу планету воздушного океана, который называется атмосферой. Подумайте и ответьте:

· Какие вредные воздействия оказывают промышленные предприятия на атмосферный воздух?

· Как бороться с загрязнением воздуха?

· Что нужно делать в квартире (доме), чтобы дышать чистым воздухом?

 

 

Работа 2. Решение кроссвордов.

«ЧС техногенного характера»

 

 

 

Вопросы:

1. Бесцветный газ с характерным запахом нашатырного спирта, легче воздуха.

2. Организованный вывод (вывоз) населения из зоны ЧС.

3. Устройство, предназначенное для защиты органов дыхания от ОВ.

4. Неконтролируемый процесс горения, сопровождаемый уничтожением ценностей и создающий угрозу для жизни и здоровья людей.

5. Ситуация в которой возможно возникновение явлений, способных поражать людей, наносить материальный ущерб.

6. Прибор, предназначенный для обнаружения ионизирующих излучений, измерения их энергии.

7. Опасное происшествие на промышленном объекте создающее угрозу жизни и здоровью людей.

8. Зеленовато-жёлтый газ с резким запахом, тяжелее воздуха.

9. Бесцветный газ с запахом гнилых фруктов и прелого сена, тяжелее воздуха.

10. Ионизирующее излучение, способное проникать через толщи различных материалов.

«ЧС техногенного характера»

 

Вопросы:

1. Бесцветный газ с характерным запахом нашатырного спирта, легче воздуха.

2. Организованный вывод (вывоз) населения из зоны ЧС.

3. Устройство, предназначенное для защиты органов дыхания от ОВ.

4. Неконтролируемый процесс горения, сопровождаемый уничтожением ценностей и создающий угрозу для жизни и здоровья людей.

5. Ситуация в которой возможно возникновение явлений, способных поражать людей, наносить материальный ущерб.

6. Прибор, предназначенный для обнаружения ионизирующих излучений, измерения их энергии.

7. Опасное происшествие на промышленном объекте создающее угрозу жизни и здоровью людей.

8. Зеленовато-жёлтый газ с резким запахом, тяжелее воздуха.

9. Бесцветный газ с запахом гнилых фруктов и прелого сена, тяжелее воздуха.

10. Ионизирующее излучение, способное проникать через толщи различных материалов.

«ЧС техногенного характера»

	^6
^1
			^10
		^3	^4	^5		^7
	^2						^8
								^9

1. Вопросы:

2. Бесцветный газ с характерным запахом нашатырного спирта, легче воздуха.

3. Организованный вывод (вывоз) населения из зоны ЧС.

4. Устройство, предназначенное для защиты органов дыхания от ОВ.

5. Неконтролируемый процесс горения, сопровождаемый уничтожением ценностей и создающий угрозу для жизни и здоровья людей.

6. Ситуация в которой возможно возникновение явлений, способных поражать людей, наносить материальный ущерб.

7. Прибор, предназначенный для обнаружения ионизирующих излучений, измерения их энергии.

8. Опасное происшествие на промышленном объекте создающее угрозу жизни и здоровью людей.

9. Зеленовато-жёлтый газ с резким запахом, тяжелее воздуха.

10. Бесцветный газ с запахом гнилых фруктов и прелого сена, тяжелее воздуха.

11. Ионизирующее излучение, способное проникать через толщи различных материалов.

Работа 3. Подготовка реферата по изучаемой теме (см. Примечание).

Контроль – проверка решенных задач и кроссвордов, защита реферата.