Институт музыки, театра и хореографии

Я, прежде всего, учитель музыки

Г. Г. Нейгауз

ПОЛОЖЕНИЕ О КОНКУРСЕ

 

Цели конкурса:

- способствовать повышению статуса педагога-музыканта в современном социокультурном пространстве, обобщению и распространению инновационного педагогического опыта;

- инициировать осмысление педагогическим сообществом путей обновления содержания, форм и методов общего и дополнительного музыкального образования в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов общего и дополнительного образования;

- содействовать совершенствованию профессиональной подготовки педагога-музыканта;

- стимулировать социальную активность педагога-музыканта.

Задачи конкурса:

- выявление педагогов-музыкантов, достигших высокого уровня профессиональной компетентности;

- выявление студентов, мотивированных на педагогическое творчество и освоение профессиональных образовательных программ в области педагогики музыкального образования;

- распространение эффективных технологий и методов работы с учащимися в разных видах музыкальной деятельности;

- привлечение студентов, учителей музыки, музыкальных руководителей и педагогов дополнительного музыкального образования детей к научно-исследовательской деятельности.

Автор идеи проведения конкурса — заслуженный учитель РФ, почетный работник высшего профессионального образования, член-корреспондент Международной академии наук педагогического образования, профессор кафедры музыкального воспитания и образования РГПУ им. А. И. Герцена Белла Соломоновна Рачина.

Участники конкурса

Конкурс проводится по пяти категориям (без ограничения возраста):

I категория: студенты музыкально-педагогических и педагогических ССУЗов

II категория: студенты бакалавриата, специалитета, магистратуры музыкально-педагогических факультетов вузов;

III категория: учителя музыки общеобразовательных школ;

IV категория: преподаватели системы дополнительного образования;

V категория: музыкальные руководители детских дошкольных учреждений.

Конкурсант имеет право выступить одновременно в разных номинациях.

 

Порядок проведения конкурса

Конкурсные испытания состоят из двух туров.

Первый тур проводится заочно в период с 25 по 30 марта 2017 года. Участники конкурса до 24 марта 2017 года предоставляют в оргкомитет конкурсные материалы и документы по соответствующей номинации.

Второй тур проводится в период с 24 по 28 апреля 2017 года в институте музыки, театра и хореографии РГПУ им. А. И. Герцена. На второй тур приглашаются участники конкурса, наиболее убедительно и ярко продемонстрировавшие владение педагогическими компетенциями в первом туре соответствующей номинации (реализация художественно-педагогической идеи урока и/или внеклассного мероприятия; методическая разработка урока и/или внеклассного мероприятия).

Порядок выступления участников во втором туре определяется жеребьевкой.

 

Номинации и регламент конкурса

Номинация I

Открытый урок музыки в общеобразовательной школе

I, II, III категории

Первый тур

- видеозапись урока музыки (продолжительность 35–40 минут);

- сценарий урока, содержащий:

ü тему, цель, планируемые результаты урока;

ü подробный конспект;

ü музыкальный материал урока с указанием авторов и названий музыкальных произведений;

ü дидактические материалы в электронном виде: презентации, иллюстративный материал, таблицы, квесты и т. д.;

ü рефлексивный анализ урока.

Возраст учащихся: 8–14 лет (2–9 класс).

Второй тур

- проведение открытого урока музыки c учащимися (не менее 15 человек, продолжительность 40 минут) петербургских школ. Конкурсанты II категории имеют право проводить урок музыки со своими учениками по согласованию с Оргкомитетом конкурса. Конкурсанты II категории, выступающие с собственными учащимися должны продемонстрировать качество музыкальной подготовки класса в разных видах музыкальной деятельности.

- защита и рефлексивный анализ открытого урока музыки (продолжительность 5–10 минут).

 

Номинация II