Основные принципы выполнения и представления компьютерной презентации

· помните, что компьютерная презентация не предназначена для автономного использования, она должна лишь помогать докладчику во время его выступления, правильно расставлять акценты;

· не усложняйте презентацию и не перегружайте ее текстом, статистическими данными и графическими изображениями;

· Не читайте текст на слайдах. Устная речь докладчика должна дополнять, описывать, но не пересказывать, представленную на слайдах информацию;

· дайте время аудитории ознакомиться с информацией каждого нового слайда, а уже после этого давать свои комментарии показанному на экране. В противном случае внимание слушателей будет рассеиваться;

· делайте перерывы. Не следует торопиться с демонстрацией последующего слайда. Позвольте слушателям подумать и усвоить информацию;

· предложите раздаточный материал в конце выступления, если это необходимо. Не делайте этого в начале или в середине доклада, т.к. все внимание должно быть приковано к вам и к экрану;

· обязательно отредактируйте презентацию перед выступлением после предварительного просмотра (репетиции).

 

8. Фонд оценочных средств промежуточной аттестации по дисциплине (модулю)

Вопросы к зачету по дисциплине «Физическая культура»

 

1. Физическая культура и спорт как социальные феномены.

2. Физическая культура - часть общечеловеческой культуры.

3. Цель и задачи системы физкультурного образования специалиста - выпускника академии.

4. Физическое развитие и его связь с занятиями физическими упражнениями.

5. Основы отечественной системы физического воспитания.

6. Общие социально-педагогические принципы системы физического воспитания.

7. Спорт – явление культурной жизни.

8. Компоненты физической культуры (физическое воспитании, физическое развитие).

9. Компоненты физической культуры (оздоровительно-реабилитационная физическая культура, фоновые виды физической культуры).

10. Физическая культура в структуре профессионального образования.

11. Физическое воспитание студенческой молодежи.

12. Физическая культура в быту и в каникулярное время.

13. Формы организации физического воспитания студентов.

14. Организация и содержание физкультурно-спортивной работы в вузе.

15. Физическая культура в режиме трудового дня.

16. Физическая культура в быту трудящихся.

17. Производственная гимнастика и характеристика ее форм.

18. Основные направления в физическом воспитании: общеподготовительное, спортивное, профессионально-прикладное, гигиеническое, оздоровительно-рекреативное, лечебное.

19. Особенности занятий по физическому воспитанию в различных учебных отделениях.

20. Формы организации физического воспитания студентов.

21. Общая физическая подготовка - основа профессионально-прикладной физической подготовки.

22. Умственно-эмоциональное перенапряжение и его профилактика.

23. Международные нормативно-правовые документы по физической культуре и спорту

24. Конституционное положение о развитии физической культуры и спорта.

25. Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации».

26. Единая Всероссийская спортивная классификация.

27. Нормативно-правовые документы по физической культуре и спорту в Ставропольском крае.

28. Предупреждение травматизма на занятиях физической культурой и спортом.

29. Основы методики проведения занятий по физической культуре и спорту.

30. Психологическое состояние и поведение, занимающихся физической культурой и спортом.

31. Психологическое состояние и поведение, участников спортивно- массовой и оздоровительной деятельности.

32. Контроль и самоконтроль на занятиях физической культурой и спортом.

33. Предупреждение инфекционных заболеваний в практике занятий физической культурой и спортом.

34. Гигиенические требования к физкультурно-оздоровительным учреждениям.

35. Гигиеническое обеспечение подготовки физкультурников и спортсменов.

36. Гигиенические требования к занятиям физической культурой и спортом в высшем учебном заведении.

37. Гигиенические требования к нормированию нагрузки, занимающихся физической культурой и спортом.

38. Организм человека как сложная биологическая система.

39. Воздействие на организм внешней природной, производственной и социальной среды.

40. Общие представления о строении тела человека.

41. Экологические факторы и их влияние на организм.

42. Понятие о функциональной активности человека.

43. Взаимосвязь физической и умственной деятельности человека.

44. Процесс восстановления.

45. Представление о биологических ритмах человека.

46. Гипокинезия и гиподинамия.

47. Понятие «здоровье», его содержание и критерии.

48. Самооценка собственного здоровья.

49. Физическое самовоспитание и совершенствование - условие ЗОЖ.

50. Международный Олимпийский комитет.

51. Международные спортивные организации и объединения, ассоциации и союзы.

52. Олимпийский комитет Российской Федерации.

53. Олимпийский комитет России, деятельность спортивных федераций России.

54. Деятельность спортивных федераций Ставропольского края.

55. Деятельность спортивных федераций городов КМВ.

56. Международное физкультурно-спортивное право олимпийская хартия.

57. Здоровье человека как ценность и факторы, его определяющие.

58. Система знаний о здоровье. Направленность поведения человека на обеспечение своего здоровья.

59. Средства и условия для восстановления.

60. Восстановление во время работы (пассивный отдых, отдых в воде, активный отдых).

61. Психологические средства восстановления.

62. Медико-биологические средства восстановления.

63. Личная гигиена и питание.

64. Личное отношение к здоровью как условие формирования здорового образа жизни.

65. Методы исследования физического развития и телосложения (наружный осмотр).

66. Методы исследования физического развития и телосложения (антропометрия).

67. Факторы, ухудшающие физическую работоспособность.

68. Оценка физического развития.

69. Психологические особенности двигательных навыков.

70. Стадии формирования двигательных навыков.

71. Межличностные отношения в физической культуре и спорте.

72. Интерес к физической культуре как фактор, повышающий активность студента.

73. Совершенствование качеств личности, важных для спортсмена.

74. Основной метод воспитания морально-волевых качеств (метод убеждения, разъяснения).

75. Методы физического воспитания.

76. Средства физического воспитания.

77. Методические принципы физического воспитания.

78. Воспитание физических качеств.

79. Общая физическая подготовка, ее цели и задачи.

80. Специальная физическая подготовка, ее цели и задачи.

81. Основные принципы определения и увеличения нагрузки и интенсивности.

82. Продолжительность и интенсивность занятий.

83. Значение мышечной релаксации.

84. Возможность и условия коррекции физического развития, телосложения, двигательной и функциональной подготовленности средствами физической культуры и спорта в студенческом возрасте.

85. Формы занятий физическими упражнениями.

86. Структура и направленность учебно-тренировочного занятия.

87. Спортивная подготовка ее цели и задачи.

88. Структура подготовленности спортсмена.

89. Нравственное воспитание в процессе овладения физической культурой.

90. Умственное воспитание в процессе овладения физической культурой.

91. Эстетическое воспитание в процессе овладения физической культурой.

92. Трудовое воспитание в процессе овладения физической культурой.

93. Воспитание воли и самовоспитания в процессе овладения физической культуры.

94. Физкультурно-спортивная деятельность в вузе (основные понятия: «физкультурно-спортивная деятельность», «массовые физкультурно-спортивные мероприятия», «физкультурный актив», «пропаганда»).

95. Цели и задачи физкультурно-спортивной деятельности.

96. Формирование и потребность студентов в физкультурно-спортивной деятельности.

97. Организационные формы физкультурно-спортивной деятельности.

98. Массовые физкультурно-спортивные мероприятия.

99. Основные направления студенческого физкультурного актива.

100. Особенности проведения учебных занятий в спортивных сооружениях.

101. Организация и проведение спартакиад.

102. Организация спортивного соревнования и судейства по видам спорта.

103. Медицинское обеспечение спортивных мероприятий..

104. Организация спортивного праздника, награждения победителей и призеров соревнований.

Таблица 5.