Практичне заняття 7. Українська культура на шляху національного відродження (друга половина хіх – перше двадцятиріччя ХХ ст. )

План

1. Українська культура в контексті суспільно-політичних подій ХІХ – поч. ХХ ст.

2. Особливості розвитку української культури в період національно-визвольних змагань 1917 – 1920 рр.

3. Розвиток національного кінематографу і друкарської справи в Україні.

4. Особливості розвитку культури на західноукраїнських землях на рубежі ХІХ – ХХ ст.

Основні поняття: Модернізм, авангардизм, неокласики, футуристи, конструктивізм, сталінський неокласицизм, експериментальний театр.

Список рекомендованих джерел та літератури: [1, 3, 4, 5, 8, 18, 20].

 

Короткі теоретичні відомості

Період кінця ХІХ – початку ХХ ст. ознаменував суттєві зміни в усіх сферах суспільного життя українців. Соціально-політичні потрясіння, спричинені революцією 1905 – 1907 рр., Першою світовою війною, Лютневою революцією, більшовицьким переворотом жовтня 1917 р. та громадянською війною знайшли безпосередні прояви в культурі та мистецтві. Тому й не дивно, що на початку ХХ ст. в Україні проводяться радикальні реформи в освіті та науці, відбуваються активні пошуки митцями нових форм вираження в літературі і мистецтві, переосмислюються культурні цінності та світогляд українців.

Значних успіхів досягло музичне мистецтво в Україні. Надзвичайно плідною була творчість композитора, диригента, піаніста, педагога М. Лисенка, а також багатьох інших митців, серед яких зокрема К. Стеценка, Б. Підгорецького, С. Людкевича, М. Леонтовича. Світову славу здобули талановиті співаки С. Крушельницька, О. Мишуга та ін.

У літературі та мистецтві рубежу ХІХ – ХХ ст. простежується відхід письменників і художників від селянської тематики та реалізму. Внаслідок цього літературна традиція та образотворче мистецтво були доповнені новими напрямами, такими як модернізм (неоромантизм, символізм, імпресіонізм, неореалізм) та авангардизм (футуризм, кубізм, дадаїзм, сюрреалізм).

В архітектурі початку кінця ХІХ – початку ХХ ст. одночасно розвивалися декілька напрямів, серед яких зокрема неокласицизм, модерн, необароко.

В період національно-визвольних змагань Центральна Рада, Гетьманат П. Скоропадського та Директорія доклали значних зусиль до справи українізації освіти. В цей період були відкриті нові українські гімназії, вводились навчальні програми, які передбачали обов’язковість вивчення української мови, історії та географії. Також розпочали роботу Українська академія наук, Державний український архів, Національна галерея мистецтв, Національний історичний музей, Національна бібліотека, Український національний театр, Українська національна картинна галерея тощо.

Процеси українського культурного відродження надали потужного імпульсу розвитку національного кінематографу і друкарської справи в Україні. В цей період розпочали роботу видавництва “Друкар”, “Криниця”, “Час” тощо.

До 1939 р. більша частина Західної України перебувала у складі Польщі, менша – у складі Румуніїта Чехословаччини. Головним осередком культури було Наукове товариство імені Т. Шевченка (НТШ) у Львові, навколо якого гуртувалася національно-свідома інтелігенція.

Для літературного процесу Західної України була характерна значна політизація. Письменники першої половини ХХ ст. поділялися на прихильників націоналістичного, прорадянського напрямів і ліберальної орієнтації. Помітну роль у розвитку художньої культури відіграла Спілка письменників “Західна Україна”, яка об'єднувала понад 50 письменників і художників західноукраїнських земель.

Таким чином, на рубежі ХІХ – ХХ ст. українська культура вийшла на якісно новий етап розвитку. Саме в цей період було закладено підвалини для формування модерної і постмодерної вітчизняної культури.

 

Практичні завдання

1. Підготуйтеся до усної відповіді на теоретичні питання з використанням опорних матеріалів (підручники, посібники, монографії, термінологічні словники, курси лекцій тощо).

2. Розкрийте зміст основних понять і термінів теми, визначте їх походження та значення для висвітлення предмету вивчення курсу “Історія української культури”.

3. Підготуйте презентацію на тему “Модернізм в українській літературі кінця ХІХ – початку ХХ ст.”.

4. Заповніть таблицю:

Український живопис початку ХХ ст.

№ п/п	Жанр живопису	Представник	Основні твори

5. Пригадайте імена видатних українських культурних і громадсько-політичних діячів кінця ХІХ – початку ХХ ст. На основі цих знань складіть кросворд (мінімум 16 прізвищ).

6. Проаналізуйте розвиток друкарської справи в Україні на рубежі ХІХ – ХХ ст. Складіть порівняльну таблицю, зазначивши назву друкованого видання, його ідейне спрямування та змістовне наповнення.

 

 

Назва друкованого видання	Ідейне спрямування	Змістовне наповнення

Тестові завдання:

1. Перша світова війна відбувалася в період:

а) 1913 – 1917 рр.;

б) 1914 – 1919 рр.;

в) 1915 – 1918 рр.;

г) 1914 – 1918 рр.

2. Засновником січового руху в Україні був:

а) К. Трильовський;

б) С. Петлюра;

в) М. Міхновський;

г) В. Винниченко.

3. Самодержавство в Російській імперії було повалено під час:

а) Жовтневої революції 1917 р.;

б) Лютневої революції 1917 р.;

в) революції 1905 – 1907 рр.;

г) громадянської війни 1918 – 1920 рр.

4. З яким літературним угрупуванням пов’язане поширення ідей модернізму в Західній Україні?:

а) “Молода Муза”;

б) “Українська хата”;

в) “Празька школа”;

г) “Плуг”.

5. Хто не входив у групу неокласиків?:

а) М. Зеров;

б) А. Головко;

в) М. Драй-Хмара;

г) М. Рильський.

6. На що орієнтувався театр “Березіль” у своїй творчості?:

а) національні традиції;

б) світову естетику;

в) поєднання класики та сучасності;

г) європейський модернізм.

7. Хто був першим ректором Української академії мистецтв?:

а) О. Архипенко;

б) О. Мурашко;

в) Г. Нарбут;

г) В. Єрмилов.

8. У якому стилі працював український художник І. Труш?:

а) реалізм;

б) імпресіонізм;

в) рококо;

г) дадаїзм.

9. Як називалася група молодих галицьких поетів, що в 20-х роках ХХ ст. зазнала впливу поезії М. Рильського, П. Тичини, М. Зерова, Є. Плужника та ін.?:

а) “Молода Муза”;

б) “Українська хата”;

в) “Митуса”;

г) “Празька школа”.

10. У перше десятиліття ХХ ст. в Києві функціонували кіностудії:

а) “Світотінь”;

б) “Художній екран”;

в) “Експрес”;

г) “Новий світ”.

11. Які українські письменники працювали в перше двадцятиліття ХХ ст.?

а) Т. Шевченко;

б) В. Сосюра;

в) І. Котляревський

г) П. Тичина.

12. Першим державним драматичним театром УРСР був:

а) театр ім. Карла Маркса;

б) театр ім. Шевченка;

в) театр ім. Леніна;

г) театр ім. Ф. Енгельса.

Питання для самоконтролю

1. Назвіть найвідоміших тогочасних українських дослідників у сфері історії, етнографії, фольклористики, мовознавства.

2. Коли, де і з якою метою було створено наукове товариство ім. Тараса Шевченка? Хто його очолював?

3. Розкрийте роль родини Тобілевичів для виникнення українського професійного театру. Назвіть найвідоміших українських драматургів другої половини ХІХ ст.

4. Охарактеризуйте стилістичні особливості в архітектурі другої половини ХІХ ст.

5. З’ясуйте філософсько-естетичні засади українського модернізму, його стильові течії і напрями. Назвіть представників української модерної драми і театру.

6. Назвіть видатних українських художників-імпресіоністів та авангардистів початку ХХ ст.

7. Охарактеризуйте внесок М. Леонтовича, К. Стеценка, О. Кошиця в розвиток національної музики.

Теми рефератів

1. “Культурна політика” царського уряду в Україні на рубежі ХІХ – ХХ ст.

2. “Просвіти” та їх роль в культурно-освітянському русі України.

3. Досягнення української культури періоду Центральної Ради та Гетьманату П. Скоропадського.

4. Традиції та новаторство в українській культурі кінця ХІХ – початку ХХ ст.

5. Авангард в українському мистецтві рубежі ХІХ – ХХ ст.

6. Літературний розвиток західноукраїнських земель початку ХХ ст.

7. Особливості політики австрійського уряду на західноукраїнських землях: лінгвокультурологічний аспект