Профессионально ориентированный модуль

(гуманитарный профиль, историки)

 

 

Составители теста:

Л.П.Клобукова (отв. редактор), И.Н.Афанасьева, Е.А.Зелинская,

Л.А.Нестерская, Л.Н.Норейко, И.И.Яценко

Москва 1999

ОГЛАВЛЕНИЕ

Предисловие

Обращение к тестируемому

Раздел 1

Тест по русскому языку как иностранному

(гуманитарный профиль, историки)

Субтест 1. Чтение

Субтест 2. Письмо

Субтест 3. Грамматика. Лексика

Субтест 4. Аудирование

Субтест 5. Говорение

 

Раздел 2

Материалы для преподавателя

Инструкция к проведению теста

Методические рекомендации к субтесту 1 «Чтение»

Методические рекомендации к субтесту 2 «Письмо»

Методические рекомендации к субтесту 3 «Грамматика. Лексика»

Методические рекомендации к субтесту 4 «Аудирование»

Методические рекомендации к субтесту 5 «Говорение»

 

ПРЕДИСЛОВИЕ

 

Тесты, представленные в данной книге, являются компонентами Российской государственной системы сертификационного тестирования иностранных граждан по русскому языку. Успешная сдача одного из данных типовых тестов свидетельствует о том, что тестируемый владеет русским языком в учебной, учебно-научной и учебно-профессиональной сферах общения в объеме второго сертификационного уровня (ТРКИ-2).

 

Тесты профессионального владения русским языком дополняют тесты общего владения русским языком. В системе российской высшей школы оба теста (тест общего владения и профессионально-ориентированный модуль) являются обязательными для студентов-нефилологов российских вузов, сдающих выпускной экзамен по русскому языку (III курс)[1]. Тест общего владения русским зыком как иностранным (ТРКИ-2) является единым для всех тестируемых. Тест профессионального владения языком выбирается в соответствии с профессиональной ориентацией иностранных учащихся.

 

Данные тесты являются типовыми образцами, они дают представление о содержании и форме проведения экзамена, целью которого является идентификация уровня владения русским языком в профессиональных целях.

 

Предполагается, что на втором уровне владения русским языком как средством профессионального общения тестируемые должны уметь:

* правильно и логично выражать свои мысли в учебной, учебно-научной и учебно-профессиональной сферах общения как в устной, так и в письменной форме;

* читать и понимать на слух информацию из названных выше сфер общения;

* владеть правилами организации дискурса научной речи.

 

Тесты профессионально ориентированного модуля являются комплексными и состоят из пяти специализированный субтестов, каждый из которых ориентирован на определенный укрупненный объект тестирования:

Субтест 1. Чтение.

Субтест 2. Письмо.

Субтест 3. Лексика. Грамматика.

Субтест 4. Аудирование.

Субтест 5. Говорение.

 

Все тесты построены на аутентичных материалах, с которыми иностранные учащиеся работают в учебной, учебно-научной и учебно-профессиональной сферах общения.

ОБРАЩЕНИЕ К ТЕСТИРУЕМОМУ

Успешное прохождение одного из предлагаемых профессионально-ориентированных тестов, а также теста общего владения русским языком, дает возможность получить Сертификат второго уровня владения русским языком как иностранным и свидетельствует о наличии у тестируемых достаточных умений и навыков для решения разнообразных коммуникативных потребностей в учебной, учебно-научной и учебно-профессиональной сферах деятельности.

Данные тесты обязательны при проведении выпускного экзамена по русскому языку в группах иностранных учащихся, оканчивающих нефилологические факультеты вузов Российской Федерации.

 

 

РЕГИСТРАЦИЯ ДЛЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ТЕСТА

 

Заявка на прохождение тестирования подается по месту учебы или в Центр тестирования граждан зарубежных стран не менее, чем за неделю до начала тестирования. Для этого необходимо заполнить анкету-заявку и совместно с тестологом определить дату тестирования.

Выдача сертификата осуществляется Центрами тестирования граждан зарубежных стран.

 

 

ПОДГОТОВКА К ТЕСТУ

 

Готовясь к прохождению теста, Вы можете познакомиться с описанием данного уровня и с требованиями, которые предъявляются к тестируемому. Эти требования представлены в «Государственном образовательном стандарте по русскому языку как иностранному. Второй сертификационный уровень»[2].

Рекомендуем Вас познакомиться с образцами типового теста. Обратите внимание на инструкции для тестируемого перед каждой частью теста.

 

 

ВЫПОЛНЕНИЕ ТЕСТА

 

Тестирование проводится в течение двух дней. В первый день Вы выполняете три субтеста:

1. Чтение (50 минут).

2. Письмо (80 минут).

3. Грамматика. Лексика (40 минут).

Во второй день выполняются два субтеста:

4. Аудирование (40 минут).

5. Говорение (60 минут).

 

В день проведения экзамена Вы должны прийти не позднее, чем за 10 минут до начала тестирования.

Помните, что

* нужно принести с собой паспорт и ручку;

* можно принести словарь для выполнения отдельных тестовых заданий;

* не следует приносить с собой учебники и тетради;

* время выполнения каждого теста ограничено.

 

Перед началом выполнения теста внимательно прослушайте инструкцию экзаменатора. В случае необходимости задайте вопросы.

 

По истечении времени, отведенного на выполнение теста, Вы должны сдать работу экзаменатору.

 

ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ТЕСТИРОВАНИЯ

 

Весь тест оценивается в 555 баллов (100%)

Тест по чтению 140 баллов (100%)

Тест по письму 100 баллов (100%)

Тест по грамматике и лексике 100 баллов (100%)

Тест по аудированию 100 баллов (100%)

Тест по говорению 115 баллов (100%)

 

Каждое задание оценивается определенным количеством баллов. При невыполнении задания баллы, которыми оценивается это задание, снимаются.

 

При оценке результатов тестирования выделяются два уровня: удовлетворительный и неудовлетворительный.

 

Вы успешно прошли тест, если набрали не менее 75% стоимости каждого субтеста. По одному из субтестов допускается снижение количества баллов до 70%общей стоимости субтеста. Однако общее количество баллов по всему тесту не должно быть меньше 75% от общего количества баллов.

Если Вы получили неудовлетворительный результат по одному или двум субтестам, Вы можете в течение года пройти повторное тестирование по данным частям теста. Остальные компоненты теста засчитываются по результатам предыдущего тестирования.

Успешно прошедшим тестирование выдается сертификат государственного образца.

 

 

Часть I