Теми практичних (семінарських) занять

Групові (практичні заняття) проводяться частково у вигляді семінарських занять, а частково у вигляді традиційних практичних занять, на яких студенти за допомогою викладача опановують принципи та методики виконання розрахункових робіт з подальшою їх реалізацією при виконанні розрахункових завдань, що передбачаються у якості одного з розділів самостійної роботи. Заняття за темами 5 – 7 за змістом і методикою їх проведення відповідають лабораторно-практичним заняттям.

Передбачаються такі теми практичних занять:

Тема 1. Законодавча та нормативна база з питань охорони праці (2 години).

Передбачається обговорення загальних законів України, а також спеціальних законодавчих актів, що визначають основні положення про охорону праці, а саме:

– Закон України „Про охорону праці” [1.1];

– Закон України „Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя” [1.6];

– Закон України „Про загальнообов’язкове державне соціальне страхування від нещасному випадку на виробництві та професійного захворювання, які спричинили втрату працездатності” [1.7];

– Закон України „Про пожежну безпеку” [1.4];

– основні державні нормативні акти про охорону праці (НПАОП), міждержавні стандарти Системи стандартів безпеки праці (ГОСТ ССБТ), санітарні та будівельні норми і правила.

Тема 2.Розслідування та облік нещасних випадків, професійних захворювань і аварій на виробництві (2 години).

Передбачається обговорення таких питань:

– розслідування та облік нещасних випадків;

– спеціальне розслідування;

– розслідування та облік випадків виявлення хронічних професійних захворювань і отруєнь;

– розслідування і облік аварій.

На завершення заняття передбачається ознайомлення з переліком та змістом актів розслідування, що складаються за відповідними формами (форми Н-1...Н-10, П-1...П-6, А-1, А-2).

Всі необхідні матеріали наведені в [1.9] та [2,3,6] списку основних джерел (див. Карту інформаційного забезпечення).

Зразки актів розслідування за відповідними формами в необхідній кількості зберігаються на кафедрі біології та екологічної безпеки.

Тема 3. Освітлення виробничих приміщень (2 години)

Передбачається вивчення основних вимог до природного та штучного освітлення і принципів їх розрахунку. Надалі студентами виконуються розрахунки системи природного (штучного) освітлення, що завершуються і оформлюються в межах годин, відведених на самостійну роботу. Варіанти вихідних даних компонуються викладачем або пропонуються студентом. Усі необхідні методичні та довідкові матеріали наведено в [2, 5, 6] списку основних джерел.

Тема 4. Вентиляційний режим виробничих приміщень (2 години).

Під час заняття вивчаються принципові схеми систем природної та штучної вентиляції, а також методи розрахунку систем штучної вентиляції.

Студенти виконують розрахунок загально-обмінноі припливно-витяжної системи вентиляції з метою визначення її необхідної повітропродуктивності. Всі необхідні пояснення, а також варіанти розрахунків та довідкові матеріали наведено у Методичному забезпеченні практичних занять з курсу.

Тема 5. Методи та прилади для визначення параметрів мікроклімату у виробничих приміщеннях (2 години).

У вступній частині заняття викладач знайомить студентів з існуючими методами визначення параметрів стану вологого повітря, роблячи акцент на психрометричний метод як найбільш розповсюджений при оцінці параметрів мікроклімату у виробничих умовах. Скориставшись аспіраційним психрометром Ассмана, студенти виконують виміри температури повітря в навчальній аудиторії за сухим та вологим термометрами, за допомогою психрометричних таблиць (психрометричної формули або діаграми d-I вологого повітря) визначають відносну волость повітря, а далі роблять висновок щодо відповідності параметрів повітряного середовища в аудиторії нормативним вимогам для даної категорії робіт.

Тема 6. Оцінка освітлення в навчальній аудиторії (2 години).

За допомогою викладача студенти знайомляться з приладами для вимірювання освітленості у виробничих приміщеннях, зокрема, люксметром Ю-116. Надалі виконують декілька вимірів освітленості на робочих столах навчальної аудиторії в напрямку її повздовжньої та поперечної осей. Виміривши зовнішню освітленість (на незатіненій дільниці за межами будівлі), студенти визначають коефіцієнт природного освітлення та його відповідність нормативним вимогам для даної категорії зорової роботи. Прилади та необхідні методичні матеріали зберігаються на кафедрі.

Тема 7. Дослідження швидкодії оператора (працівника) за допомогою таблиць Платонова.

Заняття проводиться у вигляді тестування студентів, розбитих на бригади в кількості 7…10 осіб. Усі необхідні пояснення наведено у Методичному забезпеченні практичних занять з курсу.

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

ЧОРНОМОРСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ПЕТРА МОГИЛИ