Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ: АрхеологияБиология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия Экология ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Назва заходу: Запрошуємо до подорожіСтр 1 из 4Следующая ⇒
Назва заходу: Фоноконкурс Вік учасників: 14 років. Кількість учасників: 8 Форма проведення: змагання. Місце проведення: актова зала. Обладнання: магнітофон, гучномовці, підсилювач, мікрофони, напис на фоні сцени «Speech Contest». Цілі: залучити учнів до позакласної роботи з предмету; вдосконалити мовленнєві вміння, фонетичний та інтонаційний слух, вимову; підтримувати та стимулювати інтерес учнів до вивчення мови. Фоноконкурс проводиться серед учнів 9-х класів. Кожна підгрупа виставляє конкурсантів на змагання: 1. Декламація вірша Г. Лонгфелло «The Rainy Day». 2. Виразне читання запропонованого уривку тексту. 3. Інсценізація діалогу. 4. Інсценізація пісні. Журі оцінює конкурси, визначає переможців в кожній номінації та групу, яка отримала найбільшу кількість балів. Переможці та призери нагороджуються дипломами. Назва заходу: АВС- Рагtу Вік учасників: 7—9 років. Кількість учасників: 20. Форма проведення: шоу-програма. Місце проведення: актова зала. Обладнання: прапорці з літерами та цифрами, ілюстрації, плакати, декорації до інсценізації діалогів, фонограма музики до пісень. 1. Лунають пісні англійською мовою, в залі присутні вчителі, учні та їхні батьки. 2.Вступ ведучої. 3.Парад англійських літер. На сцену виходять діти з прапорцями-літерами, розповідають вірші про літери. 4. «Веселі цифри». Учні розповідають вірші про цифри. Всі присутні повторюють разом з ведучою римівку «Numbers». 5.Робота з глядачами. Присутні учні називають кольори предметів у залі, відповідаючи на запитання ведучої «What colour is \ are …».
6.Учениця в костюмі метелика розповідає вірш «Butterfly». 7.Учні в залі розшифровують закодований вірш «Colours». 8.Інсценізація казок 9.Вірш «All Dogs».
10.Інсценізація віршів 11.Підсумкове слово ведучої. Назва заходу: АВС holiday Вік учасників: учні 2 класу Форма проведення: свято Місце проведення: класна кімната. 2-й ведучий . Dear boys and girls, parents and teachers. Now I want to see if all the letters of the alphabet are here. You are welcome, letters! 1-й учень (заводить літери А,В,С,D,Е і представляє кожну з них)
"A" — красуня оця,, Пepша до нас на свято прийшла. "A". A is for apples and apple-trees. You can see apples on apple-trees. Якщо букву В запам’ятаєш, то як слово «big» писати взнаєш (Демонструє слово «big»)
"B". B is for bird. Birds like to sing. They start to sing, when it's spring. Бач, як хвостик на коті, Виглядає буква «С» "C". C is for cat. My cat is gray. And with me it likes to play. Усі присутні учні промовляють вірш і виконують рухи під керівництвом ведучого. Clap your right hand Clap, clap, clap. Clap your left hand, Clap, clap, clap. Turn around, one, two, three It is easy, you can see. У слові «dog» є буква «D» Знають це англійці всі. (Демонструє слово «dog») "D". D is for dog and for desk. I like to sit at my desk. He і she в нашій сімї Не обійдуться без «Е» "E". E is for eight and eleven. How much is eieht and eleven? 2-й учень заводить літери F,G,H,I,J і представляє кожну з них Ніщо не завадить літері “F” Покласти flowers on the shelf "F". F is for flowers, red and blue. White and yellow, and rosy too. 1-й учень (загадує загадку) Five little dogs Playing by the door; One runs away And now there are... (four). Як захочеш привітатись, то тоді Не забудь про букву «G» "G". Good morning, good morning, Good morning to you. Good morning, good morning. I'm glad to see you. Сіренькій мишці, англійською «»mouse Буква «Н» побудувала house "H". H is for hand. I have two hands. This is the way. I clap my hands. Під керівництвом ведучого всі промовляють Hands up, hands down, Hands on hips, sit down. Stand up, hands to the sides. Bend left, bend right. Hands on hips. One, two, three, hop. One, two, three, stop. Про себе допоможе сказати буква «І» І як її писати - дивись,не забувай "I". I is for I. I'm a boy, and I'm ten. I like to play with my brother Ben. Скачуть вище всіх дітей Наша Jane і буква “J” "J". J is for jam. Jam is on the plate. Jimmy likes it and so does Sam. Учень заводить літери K, L, M, N, O Буква «К» нам може знадобитись, Якщо Kate захоче молока напитись "K".K is for kitten It is white and funny. It likes to drink milk, But it doesn't like honey.
Help Bill to spell The letter “L” "L". L is for letter This letter is for me. It is from my sister, as you can see.
Ведучий. Let us sing. Let us play, Let us dance together. Let's have tea, Let's have fun, Let us be friends forever! Мері Попінс якщо знаєш, Букву «М» запам’ятаєш "M". M is for monkey. It can climb a tree. It takes bananas From you and from me.
Буква «N» і буква «О» Заперечують нам знов (Демонструє обидві букви) "N". N is for name. What's your name? "O". My name is [ou] I like my home. Уc i. One, one, one We love everyone. Two, two, two We love all you!
Учень заводить літери P,Q,R,S,T і представляє кожну з них Pen i pencil на столі помістила буква «Р» "P". P is for pencils. With them I can draw. A red pen, a green tree or a blue door. До вподоби королю Королева наша «Q»
"Q". Q is for questions. How are you? How old are you? and How do you do? Де ж сховалась буква «R» «Схованки» - цікава гра.
"R". R is for rose. It is red. I like these flowers They are my friends
Найпрекрасніша з принцес Познайомтесь, буква «S» "S". Sis for school, Where we go every day We learn to read, we learn to write
This та thаt без букви «Т» Будуть зовсім вже не ті.
T. T is for tick and for tock "Tick-tock", says the clock. Ведучий Tick, says the clock. Tick, tick, tick. What you have to do, Do quick.
Учень заводить літери U,V,W,X,Y,Z і представляє кожну з них «It is for you» - сказала буква «U» Щоб привернути увагу твою. "U".U is for umbrella. That's good in the rain. I must you say.
Знають, мабуть, учні всі Very гарну букву «V»
"V". V is in five and also in seven. It is in twelve and in eleven.
"What?" and "Why?" and "Who are you?" Запитає «W»
"W". W is for Where? When? And What? Do you like me? or Why not
Пісня What is your name? What is your name? Now tell me, please, what is your name? My name is Janet. My name is Janet. My name is Janet. That's my name. Where do you live? Where do you live? Now tell me, please, where do you live? I live in London. I live in London. 1 live in London. That's where I live.
"X" is in box, Max and six. Look at that and look at this. "X". X is for six, text and box. I like to read this book about fox.
Літера ця скаже «YES» Якщо після неї стануть «Е» і «S» "Y". Y is for yard where children play. We play in the yard every day.
Ще раз гляньте на портрет Й не забудьте букву «Z»
"Z". Z is for zoo. Let's go to the zoo. I like to go to the zoo. And you? Ведучий ABCDEFG HIJKLMNOP QRSTUV Ось вам WXY і Z Весь цей віршик англійською Зветься словом «Alphabet» Пісня «АВС» Let's sing the a, b, c. Sing the letters, sing with me. a, b, c, d, e, f, g, h,.i,j, k, 1, m, n, o, p, Q, r, s, t, u, v, w, x, y and z. Let's sing the a, b, c. Sing the letters, sing with me. Уci. A-B-C D E 1-й учень. First grade where I want to be. У c i. F - G - H I J 2-й учень. Learning to read and write each day. Уci. K-L-M N O 3-й учень. Many boys and girls we like to know. Уci. P-Q-R S T 4-й учень. Sharing books with you and me. Уci. U-V-W X and Z. 5-й учень. Don't forget, please, Y. Уci. Now it's time to say. "Goodbye!" Bye-bye! See you soon! See you later!
Назва заходу: Навколо Європи за 1 годину Вік учасників: 12—13 років. Кількість учасників: 12 Форма проведення: пізнавально-розважальна гра. Місце проведення: класна кімната. Обладнання: декорації, прапори країн Європи, роздавальні картки, глобус, карта, атлас світу, магнітофон з фонограмою. Виступає три команди по 4 учнів в кожній. Команди мають назву, девіз, прапор, емблему, гасло. Вчитель-ведучий представляє після короткого вступу команди, капітанів та журі, знайомить з черговістю конкурсів, назви яких написано на дошці. Капітани дають клятву на атласі світу про вірність своїм командам та готовність вести свої команди країнами Європи для глибшого пізнання життя, традицій та звичаїв цих народів. Конкурси: 1. Домашнє завдання: представлення країн (загальні відомості, символи, танець країни). 2. Складання розрізаної карти Європи. 3. «Хто є хто» — за визначений час написати прізвища видатних поетів, музикантів, вчених, політичних діячів країн Європи, портрети яких вивішуються на дошці. 4. «Впізнай місто» — учасники складають список міст Європи, які демонструються на поштівках. 5. «Впізнай країну» — учасники отримують конверти, що надійшли з різних країн та за поштовими марками на них впізнають назви країн. 6. «Впізнай мову»- учасники впізнають мови, які звучать з фонограми, зробленої з різних радіопрограм (10 секунд на кожну мову)
7. «Знайди помилку». Учням читається розповідь про подорож Європою, в якій назви країн, столиць, аеропортів, гір, річок подається з помилками. Учні виявляють та виправляють помилки.
8.«Знайди шлях». На контурній карті кожна команда проводить свій корабель з Одеси до Санкт-Петербурга, вказуючи назви всіх об'єктів, які трапляються на їхньому шляху: моря, країни, порти, протоки, затоки, острови. 9. Конкурс капітанів. В бухті стоять кораблі десяти країн Європи під своїми прапорами. Необхідно назвати ці країни. Програма завершується підбиттям підсумків та оголошенням переможців. Переможці отримують торт. Назва заходу: Lucky Chance План проведення У ході гри буде розіграно 5 геймів. 1. «8» з «8». 2.. «Щасливий випадок». 3. «Темна конячка». 4. «Ти мені — я тобі» (запитання команд). 5. «Далі, далі». У першому геймі учасники повинні відповісти на максимальну кількість запитань — 8. Другий гейм — лото. Учасники витягуватимуть номери запитань. Якщо витягнуть «щасливе число», то матимуть можливість відповісти натри запитання. Третій гейм присвячений поезії. Учасники отримують уривки з перекладів віршів англійської мовою. Прочитавши уривок, вони повинні з'ясувати, що це за вірш, і розповісти його початок мовою оригіналу (українською). Четвертий гейм готують самі команди. Оцінюється і запитання і відповідь. П'ятий гейм — відповісти на якомога більше запитань за 1 хвилину. ГЕЙМ 1. «8» з «8» Команда № 1 1. Корінні мешканці Британських островів. (Кельти) 2. Найпопулярніший король Англії, від крику якого присідали коні. (Ричард Левове Серце) 3. Як називають англійці протоку Ла-Манш? (The English Channel) 4. Державний статус Сполученого Королівства. (Парламентська монархія) 5. Який титул носить чоловік королеви Єлизавети II? (Герцог Единбурзький) 7. Хто очолює кабінет міністрів? (Прем 'єр -міністр) Де знаходиться могила невідомого солдата в Лондоні? (Вест-мінстерське абатство) 8. Перекладіть англійською мовою "розбійник у капюшоні". (Robin-Hood — Робін Руд) Команда 2 1. Від назви якого племені походить сучасна назва Англії? (Англи) 2. Галузь промисловості, яка зробила Англію однією з найрозвиненіших країн світу (Виробництво вовни) 3. Як називають англічани протоку Па-де-Кале? (Дуврська протока) 4. Який титул носить спадкоємець трону Англії? (Принц Вельський) 5. Голова Палати Громад у Британському парламенті. (Спікер) 6. На чому сидить Лорд-Канцлер у Британському парламенті? (На мішку з вовною)
7. Хто очолює державу Сполучене Королівство Великої Британії та Північної Ірландії? (Королева Єлизавета ІГ) 8. Імена трьох відомих казкових будівників. (Ніф-Ніф, Наф-Наф, Нуф-Нуф) Команда З 1. Хто завоював Британські острови в 1066 році? (Вільгельм Завойовник) 2. Ім'я адмірала, який переміг іспанську армаду, втратив око, а другим і до сьогодні дивиться на всіх зверху вниз. (Адмірал Нельсон) 3. Назва моря, яке знаходиться між островами Сполученого Королівства. (Ірландське море) 4. Резиденція королеви в Лондоні. (Букінгемський палац) 5. Голова Палати Лордів в Британському парламенті. (Лорд-Канцлер) 6. Резиденція королів до XII століття, а пізніше — державна в'язниця. (Тауер) 7. Де засідає Британський парламент? (Вестмінстерський палац) . Найвідоміша музична «четвірка» з Ліверпуля. («Бітлз») ГЕЙМ 2. «Щасливий випадок» 1. Назва острова, з найбільш високої гори якого можна побачити всі чотири частини Сполученого Королівства, (о. Мен) 2. Ім'я архітектора, який побудував Біг Бен. (Архітектор Бенджамін Холл) 3. Хто був прототипом Робінзона Крузо? (Олександр Селькірк) 4. В якому англійському творі один з героїв зникає, залишаючи після себе посмішку? (Чеширський кіт ("Аліса в Країні чудес")) 5. «Ну, постривай!» по-діснеєвськи. («Том іДжеррі») 6. Літературна назва Англії. (Туманний Альбіон) 7. Які птахи знаходяться на державному утриманні в Лондонському Тауері? (Ворони) 8. Кожний ранок під вікном королеви Єлизавети II грають на музичному інструменті. На якому? (Волинка) 9. Піти з дому "по-англійські". (Не попрощавшись) 10.Що означає прапор над Букінгемським палацем? (Королева в Лондоні) 11.Як називається в Англії свято 1 квітня? (День усіх дурнів) 12.Що таке вік-енд? (Кінець тижня) 13.Хто починає свій монолог зі слів "То be or not to be?" (Принц Гам-лет) 14.Центральна площа Лондона. (Площа ПІкаділі) ГЕЙМ 3. «Темна конячка» ГЕЙМ 4. «Ти мені — я тобі» І Запитання гейму 4 готують самі команди. ГЕЙМ 5. «Далі, далі» | 1. Повна назва країни на Британських островах. (Сполучене Королівство Великої Британії та Північної Ірландії) 2. Столиця Англії. (Лондон) 3. Найвища гора у Великій Британії. (Бен Невіс) 4. Типова англійська погода. (Туман) 5. «Усе в порядку!» англійською. (Аll right!) 6. Звертання до незаміжньої жінки в Англії. (Міс) 7. Найвідоміше шотландське озеро. (Лох-Несс) 8. Ім'я чарівника, який допоміг королю Артуру. (Мерлін) 9. Національна гра англійців. (Крікет) 10. Грошова одиниця США. (Долар) 11. Найвідоміший міст Лондона. (Тауерський) 12. Змагання, на якому обирали наймужнішого воїна. (Лицарський турнір) 13. Автор твору «Мауглі». (Р. Кіп-лінг) 14. Який рух у Великій Британії?. (Лівосторонній) 15. Прізвисько американських солдатів. (Янкі) 16. Ім'я останньої шотландської королеви. (Марія Стюарт) 17. Найпопулярніший напій в Англії. (Чай) 18. Палати Британського парламенту. (Громад, лордів) 19. Знаменита англійська авторка детективних оповідань. (Агата Крісті)
20. Скільки партій представлено в американському конгресі? (2) 21. Назва підлітка в США. (Тінейджер) 22. Знаменитий парк у Лондоні. (Гайд-Парк) 23. Колір волосся, типовий для англійців. (Рудий) 24. Всесвітньо відома співачка Америки. (Мадонна) 25. В якому місті відбуваються події трагедії Шекспіра «Ромео і Джульєтта»? (Верона) 26.Столиця Шотландії. (Единбург) 27. Автор твору «Пригоди Гулівера». (Д. Свіфт) 28. Назва чудовиська в Шотландії. (Нессї) 29Яка найдовша річка в Лондоні? (Северн) 30Всесвітньо відомий американський співак з «місячною ходою». (М. Джексон) 31Столиця американської кіноіндустрії. (Голлівуд) 32Кількість штатів у США. (50) 33Столиця Вельса. (Кардіфф) 34Автор твору «Записки про ШерлокаХолмса». (К.Дойл) 35Національний поет Шотландії. (Р. Бернс) 36Яке виховання отримав Мауглі? (Вовче) 37Скульптурний символ Америки. (Статуя Свободи) 38Всесвітньо відомий комік німого кіно. (Ч. Чаплін) 39Столиця США. (Вашингтон) 40В який день Робінзон знайшов собі друга? (У п 'ятницю) 41Який штат США належав Росії?. (Аляска) 42Найвідоміший англійський драматург. (В. Шекспір) 43.Відомий американський мультиплікатор. (В. Дісней) 44.Столиця Північної Ірландії. (Белфаст) 45.На якій річці розташований Лондон? (Темза) 46.Скільки частин у Лондоні? (4) 47.День усіх закоханих в США. (День Святого Валентина) 48.Улюблений вид спорту американців. (Бейсбол) 49.Молодіжна організація США, Англії. (Скаути) 50.Улюблена тварина англійців. (Собака) 51.«Все в порядку!» по-американськи. (О.К.) 52.Грошова одиниця Англії. (Фунт стерлінгів) 53.Національний костюм чоловіків Шотландії. (Кілт) 54.Англійський бутерброд. (Сендвіч) 55.Яке значення слова «ковбой»? (Пастух) 56.Кількість смуг на американському прапорі. (13) 57.Автор твору «Аліса в Країні чудес». (Л. Керрол) 58.Перший президент США. (Д. Вашингтон) 59.Фінансова вулиця в Нью-Йорку. (Уолл стріт) 60.Перша королева, яка жила у Букінгемському палаці. (Вікторія) 61.Скільки великих озер у США? (5) 62. Коли американці святкують День Незалежності? (4липня) 63. Скільки графств у Великій Британії? (55) 64.Чим відомий Британський музей? (Бібліотекою) 65. Якого кольору більшість лондонських автобусів? (Червоного) 66Коли був заснований Вашингтон? (1791) 67Коли святкують Різдво в Англії? (25 грудня) 68.Скільки дітей має Єлизавета II? (4) 69Адреса Шерлока Холмса. (Бейкер -єтріт) 70Головний годинник Великої Британії. (Біг Бен)
Назва заходу: Веселий поїзд Вік учасників: 12-13 років (7 класи). Кількість учасників: дві команди по п'ять учнів. Форма проведення: гра-змагання. Місце проведення: приміщення школи (шість кімнат). Обладнання: назви станцій, тестові завдання, набір предметів для визначення країни-виробника, путівки із зазначенням маршруту для кожної команди. Кожна команда отримує шляховий лист із зазначенням розташування станцій та маршруту руху. Команди мають назву, емблему, форму та гасло. На кожній станції вчителі виставляють до шляхового листа кількість набраних балів, завіряють підписом. Станції: 1. Лексична. Учні пишуть по п'ять слів за темами: Родина, Подорож, Місяці, Дні тижня, Частини тіла, Тварини, Шкільні предмети. 2. Граматична. Учні роблять переклад речень з української на англійську мову в 5-ти часових формах дієслова. 3. Музична. Команда представляє пісню англійською мовою. 4. Країнознавча. Учні відповідають на п'ять запитань з країнознавства Великої Британії. 5. Фонетична. Один представник групи декламує вірш, інший читає незнайомий текст. 6. «Відгадай-но!» Учням пропонується визначити країну-виробника різних предметів (мило, шампунь, дезодорант, зубна паста, фотоплівка та ін.). Наприкінці змагання підраховується загальна кількість балів, набраних кожною командою, визначаються переможець та призери, яким вручаються дипломи та робиться пам'ятне фото. Назва заходу: Найрозумніший Вік учасників: 11-12 років. Кількість учасників: за бажанням Форма проведення: гра Місце проведення: класна кімната Хід гри І відбірковий тур 1. Які допоміжні дієслова вживаються в теперішньому неозначеному часі: А) is, are; Б) have, has; В) do, does Г) shall, will 2. В якому часі до дієслова додається закінчення -еd а) теперішньому тривалому; б) минулому неозначеному; в) теперішньому доконаному; г) майбутньому неозначеному? 3. Які дієслова називаються правильними: а) ті, що записані правильно; б) ті, що правильно поводяться; в) до яких у минулому часі додається закінчення -еd; г ) таких дієслів взагалі не існує?
4. Який час називається теперішнім, а перекладається як минулий: а) теперішній доконаний б) теперішній неозначений в) минулий неозначений г ) теперішній тривалий
5. Яке допоміжне дієслово вживається в минулому часі: а)do б)shall в)have г)did
6. Теперішній тривалий час вживається, коли: а) нас цікавить результат дій б) дія відбувається в момент мовлення в) дія відбувається постійно г) дія відбулася в минулому
7. Майбутній неозначений час англійською мовою називається: а) Present Indefinite б) Past Indefinite в) Future Indefinite г) Present Perfect
8. Такі слова, як often, usually, seldom, every day, every evening, вживають у часі: а) майбутньому неозначеному б) теперішньому неозначеному в) теперішньому доконаному г) теперішньому тривалому
9. Яке слово вживається у теперішньому тривалому часі: а) usually б) tomorrow в) yesterday г) now?
10. Яке слово вживається у теперішньому доконаному часі: а) already б) often в) now г) every day?
ІІ відбірковий тур Після відбіркового туру залишається шість учнів. Вони вибирають одну із шести тем.
Завдання кожного із дітей - перекласти якомога більше лексичних одиниць з обраної теми упродовж 1 хвилини.
1. Тема «Зовнішність» · nose · hair · curly · straight · fair · thin · plump · turned-up · eye · ear · sheek · pale · rosy · short · long · dark · tidy · untidy
2. Тема «Погода» · wind · cloud · winter · spring · rain · sun · snow · autumn · hot · could · summer · month · January · October · November · May · July · August
3. Тема «Шкільні предмети» · French · History · Physics · Mathematics · English · Biology · Ukrainian · Geography · Ukrainian Literature · Drawing · Physical Training · Labour Training · Music · German
4. Тема «Споруди міста й села» · town · village · pig-farm · cattle-farm · building · cinema · club · trolley-bus · tram · street · tree · fruit · vegetable · river · chicken · hen · plant · factory · capital
5. Тема «Тварини» · lion · crocodile · rabbit · cock · hen · duck · goose · sheep · cow · giraffe · monkey · fish · mouse · hare · fox · bear · wolf · tiger · hedgehog · squirrel
6. Тема «Школа»
· school · teacher · pupil · bad · subject · to study · day-book · blackboard · lesson · wall · desk · choir · pointer · map · window · window-sill · flower · picture
ІІІ відбірковий тур (фінал) Три варіанти тем:
1. My Favorite Season. 2. My Working Day. 3. My Family. Враховуються кількість речень, їх поширеність, а також відповідність темі, відсутність зайвих речень, культура монологічного мовлення.
Назва заходу: Фоноконкурс Вік учасників: 14 років. Кількість учасників: 8 Форма проведення: змагання. Місце проведення: актова зала. Обладнання: магнітофон, гучномовці, підсилювач, мікрофони, напис на фоні сцени «Speech Contest». Цілі: залучити учнів до позакласної роботи з предмету; вдосконалити мовленнєві вміння, фонетичний та інтонаційний слух, вимову; підтримувати та стимулювати інтерес учнів до вивчення мови. Фоноконкурс проводиться серед учнів 9-х класів. Кожна підгрупа виставляє конкурсантів на змагання: 1. Декламація вірша Г. Лонгфелло «The Rainy Day». 2. Виразне читання запропонованого уривку тексту. 3. Інсценізація діалогу. 4. Інсценізація пісні. Журі оцінює конкурси, визначає переможців в кожній номінації та групу, яка отримала найбільшу кількість балів. Переможці та призери нагороджуються дипломами. Назва заходу: АВС- Рагtу Вік учасників: 7—9 років. Кількість учасників: 20. Форма проведення: шоу-програма. Місце проведення: актова зала. Обладнання: прапорці з літерами та цифрами, ілюстрації, плакати, декорації до інсценізації діалогів, фонограма музики до пісень. 1. Лунають пісні англійською мовою, в залі присутні вчителі, учні та їхні батьки. 2.Вступ ведучої. 3.Парад англійських літер. На сцену виходять діти з прапорцями-літерами, розповідають вірші про літери. 4. «Веселі цифри». Учні розповідають вірші про цифри. Всі присутні повторюють разом з ведучою римівку «Numbers». 5.Робота з глядачами. Присутні учні називають кольори предметів у залі, відповідаючи на запитання ведучої «What colour is \ are …».
6.Учениця в костюмі метелика розповідає вірш «Butterfly». 7.Учні в залі розшифровують закодований вірш «Colours». 8.Інсценізація казок 9.Вірш «All Dogs».
10.Інсценізація віршів 11.Підсумкове слово ведучої. Назва заходу: АВС holiday Вік учасників: учні 2 класу Форма проведення: свято Місце проведення: класна кімната. 2-й ведучий . Dear boys and girls, parents and teachers. Now I want to see if all the letters of the alphabet are here. You are welcome, letters! 1-й учень (заводить літери А,В,С,D,Е і представляє кожну з них)
"A" — красуня оця,, Пepша до нас на свято прийшла. "A". A is for apples and apple-trees. You can see apples on apple-trees. Якщо букву В запам’ятаєш, то як слово «big» писати взнаєш (Демонструє слово «big») "B". B is for bird. Birds like to sing. They start to sing, when it's spring. Бач, як хвостик на коті, Виглядає буква «С» "C". C is for cat. My cat is gray. And with me it likes to play. Усі присутні учні промовляють вірш і виконують рухи під керівництвом ведучого. Clap your right hand Clap, clap, clap. Clap your left hand, Clap, clap, clap. Turn around, one, two, three It is easy, you can see. У слові «dog» є буква «D» Знають це англійці всі. (Демонструє слово «dog») "D". D is for dog and for desk. I like to sit at my desk. He і she в нашій сімї Не обійдуться без «Е» "E". E is for eight and eleven. How much is eieht and eleven? 2-й учень заводить літери F,G,H,I,J і представляє кожну з них Ніщо не завадить літері “F” Покласти flowers on the shelf "F". F is for flowers, red and blue. White and yellow, and rosy too. 1-й учень (загадує загадку) Five little dogs Playing by the door; One runs away And now there are... (four). Як захочеш привітатись, то тоді Не забудь про букву «G» "G". Good morning, good morning, Good morning to you. Good morning, good morning. I'm glad to see you. Сіренькій мишці, англійською «»mouse Буква «Н» побудувала house "H". H is for hand. I have two hands. This is the way. I clap my hands. Під керівництвом ведучого всі промовляють Hands up, hands down, Hands on hips, sit down. Stand up, hands to the sides. Bend left, bend right. Hands on hips. One, two, three, hop. One, two, three, stop. Про себе допоможе сказати буква «І» І як її писати - дивись,не забувай "I". I is for I. I'm a boy, and I'm ten. I like to play with my brother Ben. Скачуть вище всіх дітей Наша Jane і буква “J” "J". J is for jam. Jam is on the plate. Jimmy likes it and so does Sam. Учень заводить літери K, L, M, N, O Буква «К» нам може знадобитись, Якщо Kate захоче молока напитись "K".K is for kitten It is white and funny. It likes to drink milk, But it doesn't like honey.
Help Bill to spell The letter “L” "L". L is for letter This letter is for me. It is from my sister, as you can see.
Ведучий. Let us sing. Let us play, Let us dance together. Let's have tea, Let's have fun, Let us be friends forever! Мері Попінс якщо знаєш, Букву «М» запам’ятаєш "M". M is for monkey. It can climb a tree. It takes bananas From you and from me.
Буква «N» і буква «О» Заперечують нам знов (Демонструє обидві букви) "N". N is for name. What's your name? "O". My name is [ou] I like my home. Уc i. One, one, one We love everyone. Two, two, two We love all you!
Учень заводить літери P,Q,R,S,T і представляє кожну з них Pen i pencil на столі помістила буква «Р» "P". P is for pencils. With them I can draw. A red pen, a green tree or a blue door. До вподоби королю Королева наша «Q»
"Q". Q is for questions. How are you? How old are you? and How do you do? Де ж сховалась буква «R» «Схованки» - цікава гра.
"R". R is for rose. It is red. I like these flowers They are my friends
Найпрекрасніша з принцес Познайомтесь, буква «S» "S". Sis for school, Where we go every day We learn to read, we learn to write
This та thаt без букви «Т» Будуть зовсім вже не ті.
T. T is for tick and for tock "Tick-tock", says the clock. Ведучий Tick, says the clock. Tick, tick, tick. What you have to do, Do quick.
Учень заводить літери U,V,W,X,Y,Z і представляє кожну з них «It is for you» - сказала буква «U» Щоб привернути увагу твою. "U".U is for umbrella. That's good in the rain. I must you say.
Знають, мабуть, учні всі Very гарну букву «V»
"V". V is in five and also in seven. It is in twelve and in eleven.
"What?" and "Why?" and "Who are you?" Запитає «W»
"W". W is for Where? When? And What? Do you like me? or Why not
Пісня What is your name? What is your name? Now tell me, please, what is your name? My name is Janet. My name is Janet. My name is Janet. That's my name. Where do you live? Where do you live? Now tell me, please, where do you live? I live in London. I live in London. 1 live in London. That's where I live.
"X" is in box, Max and six. Look at that and look at this. "X". X is for six, text and box. I like to read this book about fox.
Літера ця скаже «YES» Якщо після неї стануть «Е» і «S» "Y". Y is for yard where children play. We play in the yard every day.
Ще раз гляньте на портрет Й не забудьте букву «Z»
"Z". Z is for zoo. Let's go to the zoo. I like to go to the zoo. And you? Ведучий ABCDEFG HIJKLMNOP QRSTUV Ось вам WXY і Z Весь цей віршик англійською Зветься словом «Alphabet» Пісня «АВС» Let's sing the a, b, c. Sing the letters, sing with me. a, b, c, d, e, f, g, h,.i,j, k, 1, m, n, o, p, Q, r, s, t, u, v, w, x, y and z. Let's sing the a, b, c. Sing the letters, sing with me. Уci. A-B-C D E 1-й учень. First grade where I want to be. У c i. F - G - H I J 2-й учень. Learning to read and write each day. Уci. K-L-M N O 3-й учень. Many boys and girls we like to know. Уci. P-Q-R S T 4-й учень. Sharing books with you and me. Уci. U-V-W X and Z. 5-й учень. Don't forget, please, Y. Уci. Now it's time to say. "Goodbye!" Bye-bye! See you soon! See you later!
Назва заходу: Навколо Європи за 1 годину Вік учасників: 12—13 років. Кількість учасників: 12 Форма проведення: пізнавально-розважальна гра. Місце проведення: класна кімната. Обладнання: декорації, прапори країн Європи, роздавальні картки, глобус, карта, атлас світу, магнітофон з фонограмою. Виступає три команди по 4 учнів в кожній. Команди мають назву, девіз, прапор, емблему, гасло. Вчитель-ведучий представляє після короткого вступу команди, капітанів та журі, знайомить з черговістю конкурсів, назви яких написано на дошці. Капітани дають клятву на атласі світу про вірність своїм командам та готовність вести свої команди країнами Європи для глибшого пізнання життя, традицій та звичаїв цих народів. Конкурси: 1. Домашнє завдання: представлення країн (загальні відомості, символи, танець країни). 2. Складання розрізаної карти Європи. 3. «Хто є хто» — за визначений час написати прізвища видатних поетів, музикантів, вчених, політичних діячів країн Європи, портрети яких вивішуються на дошці. 4. «Впізнай місто» — учасники складають список міст Європи, які демонструються на поштівках. 5. «Впізнай країну» — учасники отримують конверти, що надійшли з різних країн та за поштовими марками на них впізнають назви країн. 6. «Впізнай мову»- учасники впізнають мови, які звучать з фонограми, зробленої з різних радіопрограм (10 секунд на кожну мову)
7. «Знайди помилку». Учням читається розповідь про подорож Європою, в якій назви країн, столиць, аеропортів, гір, річок подається з помилками. Учні виявляють та виправляють помилки. 8.«Знайди шлях». На контурній карті кожна команда проводить свій корабель з Одеси до Санкт-Петербурга, вказуючи назви всіх об'єктів, які трапляються на їхньому шляху: моря, країни, порти, протоки, затоки, острови. 9. Конкурс капітанів. В бухті стоять кораблі десяти країн Європи під своїми прапорами. Необхідно назвати ці країни. Програма завершується підбиттям підсумків та оголошенням переможців. Переможці отримують торт. Назва заходу: Запрошуємо до подорожі Вік учасників: 13—14 років. Кількість учасників: три команди Форма проведення: ділова гра. Місце проведення: класна кімната / актова зала. Обладнання: карти, прапори, плакати, поштівки, рекламні проспекти, відеомагнітофон, телевізор, магнітофон, фонограма. Ведучий вчитель пояснює мету гри, представляє команди та членів журі, розповідає про умови гри. Кожна команда представляє туристичне агентство країни і має на меті заохотити якомога більшу кількість глядачів відвідати своє країну. Конкурси: 1. Представлення своєї країни у довільній формі (розповідь, відеофрагменти, виконання гімну, представлення символів). 2. Визначні місця. Учні розповідають про визначні місця країни. 3. Умови відпочинку. Демонструються плани готельних номерів та плани міст, де перебуватимуть туристи. 4. Харчування. Команди розповідають про національну кухню своєї країни, представляють страви. 5. Туристичний маршрут. Представлення туристичного маршруту 10-денного перебування в країні. 6. Транспорт. Представлення видів транспорту та розкладу руху. 7. Фінанси та кошторис. Команди представляють кошторис витрат кожного туриста. 8. Практичне завдання. За 5 хвилин кожна команда створює рекламний плакат свого туру. Журі оцінює конкурси, враховуючи реальність представленого. Глядачі в залі голосують за той чи інший тур, віддаючи свої запрошення на гру відповідній команді. Переможець визначається на підставі оцінок журі та голосів присутніх глядачів. Назва заходу: Miss& Mister English Вікучасників: 13—15 років Кількість учасників: по одній дівчині та одному хлопцю від кожного класу Форма проведення: інтелектуальний конкурс. Місце проведення: актова зала. Обладнання: плакати, пластикові ідентифікатори кожного учасника з номером, картки із завданнями, папір, фломастери, фонограми, бланки протоколів для журі. Попередня робота: за день до конкурсу проводиться жеребкування черговості виступів учасників. Учасники готують свою презентацію на 100 секунд. Учитель ведучий робить короткий вступ, представляє учасників, членів журі та переможців цього ж конкурсу попереднього року. Минулорічні Міss та Міster виступають з короткими промовами. Конкурси: 1. Представлення. Протягом 100 секунд учасник представляє себе у довільній формі (розповідь, танець, пісня, вірш). 2.«Назви зайве слово». Для кожного учасника звучить чотири слова, серед яких він повинен назвати зайве, наприклад: spring, winter, January, summer. 3.«Орфографічний». Спочатку кожен з учасників називає по літерах запропоноване слово, спочатку нескладне (mother,school,computer), потім складніше (dangerous, sausage). У другому колі з названих літер учасник має впізнати слово (t-е-1-е-р-h-о-n-е). 4. «Граматичний». Кожен учасник отримує картку з двома реченнями, де дієслово стоїть у формі інфінітива. Необхідно за одну хвилину розкрити дужки та назвати часову форму дієслова. 5. «Слово + слово». На столі лежать смужки паперу з одним словом на кожній. За одну хвилину учасники повинні вибрати слова, щоб скласти якомога більше речень. 6. «Зрозумій мене». Учасники малюють на папері символи, які характеризують їх самих (риси характеру, звички, хобі, улюблені предмети в школі, плани на майбутнє, склад сім'ї тощо). Після цього розбиваються на пари, запитують один одного перед мікрофоном і складають коротку розповідь про суперника. 7. «Закінчи історію». Учасникам зачитується коротке оповідання, зазвичай Новорічного характеру, якому необхідно придумати власне закінчення.
|
|||||||||
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-16; просмотров: 112; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.149.242.118 (0.684 с.) |