Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Тема 5. Циклическое развитие экономикиСодержание книги
Похожие статьи вашей тематики
Поиск на нашем сайте
План занятия 1. Экономический цикл: понятие, виды, причины. 2. Модель взаимодействия мультипликатора- акселератора. 3. Длинные волны экономического развития. 4. Антициклическая политика. Термины и понятия: Экономический цикл. Тренд. Детерминистические теории циклов. Стохастические циклы: механизм «импульс - распространение». Длинные волны Кондратьева. Циклы Китчина. Циклы Жугляра. Депрессия. Оживление. Подъем. Кризис. Эффект акселератора- мультипликатора. Проциклические индикаторы. Антициклическая политика.
Дополнительные вопросы и задания: 1.Чем определяется периодичность экономических кризисов? 2. Охарактеризуйте четырехфазную модель экономического цикла и ключевые особенности фаз. 3. Что такое базовые нововведения? С именем, какого экономиста они связаны? 4. Какие из перечисленных ниже экономических явлений характеризуют фазу подъема среднесрочного цикла: а) рост цен б) рост безработицы в) рост уровня производства г) рост уровня заработной платы 5.Какие из перечисленных мероприятий государство осуществляет в фазе спада? В фазе подъема? а) повышение налоговых ставок; б) повышение процентных ставок по ссудам; в) увеличение государственных расходов; г) ограничения в области проведения амортизационной политики. 6. Какие из нижеперечисленных показателей относятся к опережающим, запаздывающим, совпадающим: а) среднее число вновь создаваемых частных фирм; б) уровень безработицы; в) индексы фондового рынка; г) удельный вес расходов на зарплату; д) личные доходы. 7. Акселератор равен 5. Рассчитайте объем инвестиций для каждого из периодов, при допущении, что объем У в периоды, предшествующие 1990 г., составлял одну т ту же величину, т.е.200 ден.ед.
8.Назовите наиболее глубокие и продолжительные экономические кризисы XIX-XX вв. 9. Можно ли считать кризис в переходной экономике России циклическим? Охарактеризуйте масштабный кризис трансформации. 10. Почему экономический цикл оказывает более сильное влияние на производство и занятость в отраслях, выпускающих товары длительного пользования, чем в отраслях, производящих товары кратковременного пользования? 11.Определите правильность приведенных положений. Ответ обоснуйте. а) автором теории «длинных волн экономической конъюнктуры» является Н.Д. Кондратьев. б) в период кризиса цены всегда растут. в) оживление – фаза цикла следующая за фазой депрессии; г) продолжительность краткосрочных циклов 8-10 лет. Литература: 1. Вечканов Г.С., Вечканова Г.Р. Макроэкономика.-СПб.:Питер,2009.-Гл.9.-С.246-268. 2. Кудрин А. Мировой финансовый кризис и его влияние на Россию// Вопросы экономики.-2009.-№1.-С.9-27. 3.Курс экономической теории:Учебник/под ред Чепурина А.,Киселевой Е.-Киров: «АСА», 2010.-Гл.19.-С.441-463-428. 4.Макроэкономика:Теория и российская практика:Учебник/под ред. А.Г.Грязновой, Н.Н.Думной.-М.:Кнорус, 2006.-С.107-127. 5. Сажина М.А.Природа современного финансового кризиса//Финансы и кредит.-2009.-№40.-С.15-22. 6. Экономическая теория/ Под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича.-СПб.: «Питер», 2009.-Гл.19.-С.337-355. Тема 6.Безработица План занятия 1. Безработица: понятие, типы, измерение. 2. Теории безработицы. 3. Социально-экономические последствия безработицы. 4. Политика государства в области занятости. Термины и понятия: Безработица. Уровень безработицы. Уровень занятости. Безработные. Занятые. Экономически активное население. Фрикционная, структурная, циклическая, скрытая, сезонная безработица. Полная занятость. Естественный уровень безработицы. Закон Оукена. Активная и пассивная политика занятости.
Дополнительные вопросы и задания: 1.В таблице представлены данные о трудовых ресурсах и занятых в первом и пяом году тыс.чел. 1) рассчитайте численность безработных и уровень безработицы в каждом году 2) как объяснить одновременный рост занятости и безработицы?
2. Имеется следующая информация: Численность занятых 85млн.чел. Численность безработных 15 млн.чел. 1) Рассчитайте уровень безработицы 2) Месяц спустя из 85 млн.чел., имевших работу, были уволены 0,5 млн.чел., 1 млн. из числа официально зарегистрированных безработных прекратили поиски работы. Каковы теперь численность занятых, количество безработных и уровень безработицы. 3. К каким формам относятся следующие ее проявления: а) неблагоприятная рыночная конъюнктура, связанная с общеэкономическим спадом в Европе, вынуждает автомобильную компанию уволить сотни своих работников; б) снижение популярности угля как энергоносителя и рост числа АЭС увеличивает безработицу среди французских шахтеров; в) финансовый кризис в августе 1998 г. в России поставил многие туристические компании на грань разорения, и им пришлось уволить или отправить в отпуска часть своих сотрудников; г) молодая женщина, только что вышедшая замуж и переехавшая к мужу, уволилась сл своей старой работы и ищет работу по прежней специальности, но ближе к новому месту жительства; д) студент, закончивший вуз, обнаруживает, что его навыки его работы на больших ЭВМ советского производства не востребованы рынком, т вынужден переучиваться на веб-дизайнера. 5.На рынке труда спрос на труд описывается уравнением D = 100 – 2W, а предложения труда описывается уравнением S = 40 + 4W, где W – дневная ставка заработной платы в руб. Определить:а) какая ставка заработной платы установится на этом рынке и какое количество работников будет нанято на работу; б) если государство устанавливает минимальную ставку заработной платы на уровне 15 руб. в день, каковы будут последствия такой политики в качественном и количественном выражении? Представьте графическое решение данной задачи 6.Согласно закону Оукена, 2 % превышение фактического уровня безработицы над его естественным уровнем приведет к отставанию фактического ВВП от реального? а) 2% б) 4% в) 3% г) 5% 7. Номинальный ВВП равен 750 млрд.руб.естественный уровень безработицы 5%, фактический уровень безработицы 9%. Какой объем продукции в денежном выражении недопроизведен в стране? Коэффициент Оукена равен 2,5. 8.В некоторой стране в среднем на каждых 24 занятых приходиться один безработный. Потенциальный ВВП страны равен 100 млн.ден.ед., естественный уровень безработицы составляет 2%, коэффициент Оукена 2,5. Рассчитайте фактический уровень безработицы и фактический ВВП. Имеется рецессионный или инфляционный разрыв?
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-12-15; просмотров: 658; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.27 (0.008 с.) |