Очная / заочная формы обучения

38.03.01. «Экономика», 38.03.02. «Менеджмент» (все профили) для очной формы, в том числе ускоренной. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа). Вид текущего контроля: не предусмотрен, вид промежуточной аттестации – зачет.

38.03.02. (все профили) «Менеджмент» для заочной формы обучения. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).

Вид текущего контроля: не предусмотрен, вид промежуточной аттестации – зачет.

№ п/п	Наименование темы (раздела) дисциплины	Трудоемкость в часах	Формы текущего контроля успеваемости
Всего	Аудиторная работа	Самос тоятельная работа
Об щая	Лек-ции	Практические и се-минар-ские заня- тия	Заня-тия в инте-рак- тивных формах
	Основы ораторского искусства и культуры речи. Предмет и задачи курса «Риторика и культура речи»	3/4,5	1/0,5	-	1/0,5		2/4	Эвристическая беседа
	Ораторское искусство Древней Греции и Древнего Рима	3/4,5	1/0,5	-	1/0,5	1/1	2/4	доклады, учебные презентации фронтальный опрос- рефлексия
	Риторика и культура речи в России	6/5	3/1	-	3/1	1/0	3/4	Научная дискуссия, доклады, учебные презентации, письменные работы, фронтальный опрос- рефлексия.
	Виды красноречия	4/5	2/1	-	2/1		2/4	доклады, учебные презентации фронтальный опрос- рефлексия
	Типы и качества речи	5/4,5	2/0,5	-	2/0,5		3/4
	Этический аспект культуры речи оратора	4/4,5	2/0,5	-	2/0,5	1/0	2/4	Научная дискуссия, док-лады, учебные презентации, письменные работы, фронтальный опрос-рефлексия
	Публичная речь, её особенности	7/5,5	4/0,5	-	4/0,5	2/0	3/5	Научная дискуссия, доклады, учебные презентации, письменные работы, фронтальный опрос-рефлексия
	Подготовка оратора к выступлению	7/5,5	4/0,5	-	4/0,5	1/1	3/5	Научная дискуссия, доклады, учебные презентации, письменные работы, фронтальный опрос-рефлексия
	Культура речи оратора	5/6	2/1	-	2/1	2/0	3/5	Научная дискуссия, доклады, учебные презентации, письменные работы, фронтальный опрос-рефлексия
	Полемическое мастерство	7/5,5	4/0,5	-	4/0,5		3/5	Научная дискуссия, доклады, учебные презентации, письменные работы, фронтальный опрос-рефлексия
	Деловая беседа	5/4,5	2/0,5	-	2/0,5	2/0	3/4	Научная дискуссия, доклады, учебные презентации, письменные работы, фронтальный опрос-рефлексия
	Риторика общения	4/5	2/1	-	2/1		2/4	Научная дискуссия, доклады, учебные презентации, письменные работы, фронтальный опрос-рефлексия
	Невербальные средства общения	3/4	1/1	-	1/1		2/3	Научная дискуссия, доклады, учебные презентации, письменные работы, фронтальный опрос-рефлексия
	Выразительные средства риторической речи	4/4,5	2/0,5	-	2/0,5		2/4	Научная дискуссия, доклады, учебные презентации, письменные работы, фронтальный опрос-рефлексия
	Современная риторика и культура речи	5/3,5	4/0,5	-	4/0,5		1/3	Научная дискуссия, доклады, учебные презентации, письменные работы, фронтальный опрос-рефлексия
	Итого:	72/72	36/10	-	36/10	10/2	36/62

*Примечание. Через дробь (слеш) указано количество часов для заочной формы обучения.

 

38.03.01. «Экономика» для заочной формы, в том числе ускоренной.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов);

Вид текущего контроля: не предусмотрен, вид промежуточной аттестации – зачет.

№ п/п	Наименование темы (раздела) дисциплины	Трудоемкость в часах	Формы текущего контроля успеваемости
Всего	Аудиторная работа	Самос тоятельная работа
Об щая	Лек-ции	Практические и се-минар-ские заня- тия	Заня-тия в инте-рак- тивных формах
	Основы ораторского искусства и культуры речи. Предмет и задачи курса «Риторика и культура речи»	4,5	0,5	-	0,5			Эвристическая беседа
	Ораторское искусство Древней Греции и Древнего Рима	4,5	0,5	-	0,5			доклады, учебные презентации фронтальный опрос- рефлексия
	Риторика и культура речи в России			-				Научная дискуссия, доклады, учебные презентации, письменные работы, фронтальный опрос- рефлексия.
	Виды красноречия			-				доклады, учебные презентации фронтальный опрос- рефлексия
	Типы и качества речи	4,5	0,5	-	0,5
	Этический аспект культуры речи оратора	4,5	0,5	-	0,5			Научная дискуссия, док-лады, учебные презентации, письменные работы, фронтальный опрос-рефлексия
	Публичная речь, её особенности	5,5	0,5	-	0,5			Научная дискуссия, доклады, учебные презентации, письменные работы, фронтальный опрос-рефлексия
	Подготовка оратора к выступлению	5,5	0,5	-	0,5			Научная дискуссия, доклады, учебные презентации, письменные работы, фронтальный опрос-рефлексия
	Культура речи оратора			-				Научная дискуссия, доклады, учебные презентации, письменные работы, фронтальный опрос-рефлексия
	Полемическое мастерство	11,5	0,5	-	0,5			Научная дискуссия, доклады, учебные презентации, письменные работы, фронтальный опрос-рефлексия
	Деловая беседа	10,5	0,5	-	0,5			Научная дискуссия, доклады, учебные презентации, письменные работы, фронтальный опрос-рефлексия
	Риторика общения			-				Научная дискуссия, доклады, учебные презентации, письменные работы, фронтальный опрос-рефлексия
	Невербальные средства общения			-				Научная дискуссия, доклады, учебные презентации, письменные работы, фронтальный опрос-рефлексия
14.	Выразительные средства риторической речи	10,5	0,5	-	0,5			Научная дискуссия, доклады, учебные презентации, письменные работы, фронтальный опрос-рефлексия
15.	Современная риторика и культура речи	9,5	0,5	-	0,5			Научная дискуссия, доклады, учебные презентации, письменные работы, фронтальный опрос-рефлексия
	Итого:			-

 

Содержание практических и семинарских занятий

Очная и заочная формы обучения

№ темы (раздела) дисциплины	Тематика практических/ семинарских занятий	Содержание и формы семинарского занятия	Трудо-ѐмкость в часах
Тема 1.	Семинар 1. Основы ораторского искусства и культуры речи. Предмет и задачи курса «Риторика и культура речи»	Опрос студентов по вопросам темы. Выступление с учебными презентациями или докладами. Научная дискуссия о необходимости изучения риторики и культуры речи в вузе. Рефлексия по теме семинара.	1/0,5
Тема 2.	Семинар 2. Ораторское искусство Древней Греции и Древнего Рима	Опрос студентов по вопросам темы. Выступление с учебными презентациями или докладами. Дискуссия «Причины активного развития риторики в античных странах».	2/0,5
Тема 3.	Семинар 3. Риторика и культура речи в России	Фронтальный опрос студентов по вопросам темы. Выступление с учебными презентациями или докладами. Рефлексия по базовым вопросам темы семинара.	2/1
Тема 4.	Семинар 4. Виды красноречия	Дискуссия о сущности моделей различных видов красноречия	2/1
Тема 5-6.	Семинар 5-6 Типы и качества речи Этический аспект культуры речи оратора	Опрос студентов по вопросам темы. Выступление с докладами и презентациями.	2/0,5 2/0,5
Тема 7.	Семинар 7. Публичная речь, её особенности	Письменная работа по теме занятия	4/0,5
Тема 8.	Семинар 8. Подготовка оратора к выступлению	Опрос студентов по вопросам темы. Выступление с докладами и презентациями. Научная дискуссия об особенностях подготовки оратора к выступлению.	4/0,5
Тема 9.	Семинар 9. Культура речи оратора	Опрос студентов по базовым вопросам темы.	2/1
Тема 10.	Семинар 10. Полемическое мастерство	Опрос студентов по вопросам темы. Выступление с докладами и презентациями. Научная дискуссия о сущности и особенностях системы полемики в современном мире. Рефлексия по теме семинарского занятия.	4/0,5
Тема 11.	Семинар 11. Деловая беседа	Опрос студентов по вопросам темы. Рефлексия по теме семинарского занятия.	2/0,5
Тема 12.	Семинар 12. Риторика общения	Дискуссия о сущности и актуальности риторического общения. Письменный контроль в тестовой форме на проверку знания категориального аппарата.	2/1
Тема 13.	Семинар 13. Невербальные средства общения	Опрос студентов по вопросам темы. Выступление с докладами и презентациями. Рефлексия по теме семинарского занятия.	1/1
Тема 14.	Семинар 14. Выразительные средства риторической речи	Опрос студентов по вопросам темы. Выступление с докладами и презентациями	1/1
Тема 15.	Семинар 15. Современная риторика и культура речи	Опрос студентов по вопросам темы. Выступление с докладами и презентациями. Рефлексия по теме семинарского занятия.	4/0,5
Итого			36/10

6. Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине

6.1. Формы внеаудиторной самостоятельной работы

Очная / заочная формы обучения

38.03.01. «Экономика», 38.03.02. «Менеджмент» (все профили) для очной формы обучения, в том числе ускоренной.

38.03.01. «Экономика» для заочной формы обучения, в том числе ускоренной.

Наименование разделов, тем, входящих в дисциплину	Формы внеаудиторной̆ самостоятельной̆ работы	Трудоемкость, в часах	Указание разделов и тем, отводимых на самостоятельное освоение обучающимися
Темы №№ 1-5	Разбор теоретических вопросов по теме занятия, работа с учебной (основной и дополнительной), справочной литературой, интернет-ресурсами. Подготовка докладов, учебных презентаций по выбранной теме к семинарскому занятию	11/30	1. Основы ораторского искусства и культуры речи. Предмет и задачи курса «Риторика и культура речи» 2. Ораторское искусство Древней Греции и Древнего Рима. 3. Риторика и культура речи в России. 4. Виды красноречия. 5. Типы и качества речи.
Темы №№ 6-10	Подготовка к коллоквиуму, работе с тестами, проверочной письменной работе, выступлению на Круглом столе: «Культура речи оратора»	15/38	6. Этический аспект культуры речи оратора. 7. Публичная речь, её особенности. 8. Подготовка оратора к выступлению. 9.Культура речи оратора. 10. Полемическое мастерство
Темы №№ 11-15	Выполнение семинарских заданий, подготовка презентаций по итогам подготовки к семинарам.	10/30	11. Деловая беседа 12. Риторика общения. 13.Невербальные средства общения. 14.Выразительные средства риторической речи. 15. Современная риторика и культура речи.
	ИТОГО	36/98

 

38.03.02. «Менеджмент» (все профили) для заочной формы обучения

Наименование разделов, тем, входящих в дисциплину	Формы внеаудиторной̆ самостоятельной̆ работы	Трудоемкость, в часах	Указание разделов и тем, отводимых на самостоятельное освоение обучающимися
Темы №№ 1-5	Разбор теоретических вопросов по теме занятия, работа с учебной (основной и дополнительной), справочной литературой, интернет-ресурсами. Подготовка докладов, учебных презентаций по выбранной теме к семинарскому занятию		1. Основы ораторского искусства и культуры речи. Предмет и задачи курса «Риторика и культура речи» 2. Ораторское искусство Древней Греции и Древнего Рима. 3. Риторика и культура речи в России. 4. Виды красноречия. 5. Типы и качества речи.
Темы №№ 6-10	Подготовка к коллоквиуму, работе с тестами, проверочной письменной работе, выступлению на Круглом столе: «Культура речи оратора»		6. Этический аспект культуры речи оратора. 7. Публичная речь, её особенности. 8. Подготовка оратора к выступлению. 9.Культура речи оратора. 10. Полемическое мастерство
Темы №№ 11-15	Выполнение семинарских заданий, подготовка презентаций по итогам подготовки к семинарам.		11. Деловая беседа 12. Риторика общения. 13.Невербальные средства общения. 14.Выразительные средства риторической речи. 15. Современная риторика и культура речи.
	ИТОГО

 

6.2 Методическое обеспечение для аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы

Вопросы для самоконтроля оценки качества освоения дисциплины

1. Какой язык называется литературным?

2. Когда сформировался русский литературный язык? С какими именами связано его формирование?

3. Какова роль риторики и речевой культуры в деловом общении и профессиональной деятельности экономиста?

4. Речевая деятельность, её значение для человека.

5. В чем принципиальные отличия устной и письменной форм речи?

6.Что такое: многозначность, вариативность способов выражения, синонимия, метафоричность, контекстная связанность.

7. Дайте определение другим видам тропов: метонимия, синекдоха, перифраза.

8. Каковы приметы научного стиля?

9. Терминология: способы образования, нормативные требования.

10. Каковы приметы официально-делового стиля?

11. Форма документа, организация текста документа.

12. Каковы приметы публицистического стиля?

13. Как строится публичное выступление, какие стадии выделяются в процессе его подготовки?

14. Языковая норма, её роль в становлении и развитии литературного языка.

15. Функциональные стили литературного языка, их взаимодействие.

16.Понятие «речевое мастерство»: логика, богатство словаря, разнообразие грамматических конструкций, художественная выразительность.

17.Коммуникативные и этические аспекты культуры речи.

18.Культура диалога.

19.Речевой этикет: факторы, определяющие его формирование. Формулы речевого этикета.

20.Ведение переговоров. Национальные стили ведения переговоров.

21.Культура делового разговора. Выслушивание собеседников, постановка вопросов и ответов.

22.Основные единицы речевого общения. Анализ и оценка ситуации речевого взаимодействия.

23.Интонация – отличительный признак устной речи. Пауза и её типы.

24.Невербальные средства общения. Роль жестов, мимики, позы в общении.

25.Особенности публичной речи. Ораторское искусство как социальное явление.

26.Взаимодействие оратора и аудитории. Проблема контакта.

27.Подготовка к выступлениям и их проведение. Основные этапы подготовки.

28.Композиция публичного выступления: определение, основные принципы.

29.Определение понятий «спор», «дискуссия», «полемика». Виды спора.

30.Культура спора, предмет спора, позиции полемистов.

31.Психологические приёмы убеждения в споре. Приёмы воздействия на участников.

32.Культура официальной переписки. Типы документов.

33.Культура и правила оформления документов в деловом общении.

34.Унификация языка служебных документов. Языковые формулы.

35.Речевой этикет в документах.

36.Язык и стиль распорядительных документов.

37.Реклама в деловой речи. Виды рекламы.

 

7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

7.1. Перечень компетенций, формируемых в процессе освоения дисциплины

Перечень компетенций и их структура в виде знаний, умений и владений содержится в разделе 2 РПД «Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы»