Методические указания к заполнению рабочей программы

Рабочие учебные программы составляются по каждой дисциплине, пре подаваемой на кафедре. Целесообразность подготовки рабочих программ одноименных дисциплин, предназначенных для различных специальностей, определяется кафедрой, обеспечивающей преподавание данной дисциплины по согласованию с заведующим выпускающей кафедрой.

Рабочая программа утверждается директором того института, на котором ведется преподавание данной дисциплины.

При составлении рабочей программы необходимо учитывать следующие требования к ее разделам, изложенным по формам 1-10.

В разделе "Цели и задачи дисциплины…" конкретизируются применительно к специальности цели и задачи дисциплины, установленные ГОС ВПО.

При этом, в подразделе "цель преподавания дисциплины" кратко характеризуется предмет изучения и его место в системе подготовке специалиста данного профиля. Задачи изучения дисциплины раскрываются на основе изложения требований к знаниям и умениям, которыми должны овладеть студенты в результате изучения дисциплины. В подразделе "перечень предшествующих дисциплин…" указываются все дисциплины (или их основные темы), которые должны быть изучены студентами до начала преподавания данной дисциплины.

В протоколе согласования рабочей программы с другими дисциплинами специальности (раздел 2) приводится наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину, указываются кафедры, обеспечивающие преподавание этих дисциплин.

В протокол вносятся предложения соответствующих кафедр по корректировке содержания настоящей рабочей программы, а также решение, принятое по итогам рассмотрения.

В разделе 3 "Объем дисциплин и виды учебной работы" указывается общая трудоемкость дисциплины в часах в соответствии с ГОС ВПО и учебным планом. Объем аудиторных и самостоятельных работ дается в соответствии с учебным планом. В графе "Семестры" проставляются номера семестров, в которых предусматриваются каждый вид учебной работы и вид итогового контроля по дисциплине.

Раздел 4 "Содержание дисциплины" начинается с тематического плана (4.1), в котором излагаются основные разделы дисциплины и предусматриваются виды учебных занятий по указанным разделам. Все содержание дисциплины следует разбить на темы, охватывающие логически завершенный материал. Согласно учебному плану определить объем каждого из видов учебных занятий, краткое их содержание. По каждой теме определить используемые наглядные пособия и подчеркнуть формы контроля за работой студентов. Необходимо указать порядковый номер учебного пособия из списка рекомендуемой литературы, который составляется последовательно, с единой нумерацией.

В разделах 6,8 "Курсовое проектирование" и "Реферативные работы" указываются все темы курсовых и реферативных работ, рекомендуемые студентам для выполнения.

Дополнения и изменения вносятся в рабочую программу по итогам ее ежегодного рассмотрения на кафедре и переутверждения в установленном порядке. Полная переработка рабочей программы проводится не реже 1 раза в три года, а так же при изменении ГОС ВПО.

Рабочая программа по дисциплине хранится на кафедре и является составной частью основной профессиональной образовательной программы.

1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе

а) цель преподавания дисциплины: сформировать комплекс теоретических знаний и практических навыков, необходимых для разработки и принятия управленческих решений и методов эффективного управления сельскохозяйственной организацией в условиях рыночной экономики на ближайшую и дальнюю перспективу

б) задачами изучения дисциплины являются:

· иметь представление о содержании менеджмента, роли и месте элементов менеджмента в производственной системе;

· знать основные принципы построения организационных структур, распределение функций управления, формы участия персонала в управлении;

· знать методы принятия решений и уметь выбирать наиболее рациональные способы их принятия, использовать эффективные формы участия персонала в управлении;

· знать основные принципы этики деловых отношений и уметь использовать их в практической деятельности;

· знать технику личного труда менеджера и уметь эффективно осуществлять основные функции менеджера;

в) перечень предшествующих дисциплин с указанием разделов (тем), усвоение которых необходимо для изучения данной дисциплины:

 

Наименование дисциплины	Тема	Основные темы изучаемой дисциплины
Управление в АПК	Все темы дисциплины	Предмет и задачи науки «Менеджмент». Методологические основы менеджмента. Методы управления. Функции менеджмента. Управленческие решения и их реализация. Финансовый менеджмент. Инновационный менеджмент. Формирование кадрового потенциала организации

2. Протокол согласования рабочей программы с другими дисциплинами специальности на 2008 -2009 учебный год

 

Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину	Кафедра	Предложения об изменениях в пропорциях материала, порядке изложения и содержания лабораторных и практических занятий	Принятое решение (протокол №, дата) кафедрой, разработавшей программу
Согласование не требуется

3. Объем дисциплины и виды учебной работы

 

Виды учебной работы	Всего часов	Семестры
Общая трудоемкость дисциплины
Аудиторные занятия, всего:
в том числе: Лекции
Практические занятия
Семинары	-	-
Лабораторные работы	-	-
Самостоятельная работа
Курсовой проект (работа)	-	-
Расчетно-графические работы	-	-
Реферат	-	-
Контрольные работы	-	-
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)	Экзамен	Экзамен

4. Содержание дисциплины

4.1. Тематический план

 

№ п/п	Раздел дисциплины	Всего в трудоемкости часов	В том числе аудиторных	Самостоятельная работа
всего часов	лекции	практические (семинарские) занятия
	Календарный модуль 1 (КМ1)
	ДМ1=ДЕ1 – Методологические основы и эволюция менеджмента
	ДМ2=ДЕ2 – Технология менеджмента
	ДМ3 =ДЕ3– Управление производством
	ДМ4 =ДЕ4– Менеджмент персонала
	Итого

 

Примечание: В таблице названия разделов указываются в соответствии с обязательным минимумом содержания, изложенным в ГОС ВПО

Обозначения: КМ – календарный модуль;

ДМ – дисциплинарный модуль;

ДЕ – дидактическая единица стандарта

Название календарных, дисциплинарных модулей полностью соответствует дидактическим единицам стандарта

Лекционный курс