Сцена 2. Новая школа. «АДМИНИСТРАЦИЯ».

Дир - Однако, коллеги!( все останавливаются) Я забыла вам сказать… (удивленно сморят ) Зарплату нам платить не будут!

Все - Как не будут??? Пауза.

Музыка «Судьба стучится в дверь» симф. №5 Бетховен.

Дир -Переходим на полную автономию!

Все -Это как?

Ди р.- Учимся зарабатывать сами! Для этого нам нужно измениться! Новая команда! Новые должности! Новая школа! Начинаем делать бизнес, Господа!

Все расходятся

Музыка «Улыбайся».выкатываются кресла,вносятся галстуки.

Дир -Итак, коллеги! Теперь мы не администрация школы, а совет директоров! Вот я буду генеральным директором!

Голос за кадром говорит под музыку «не думай о секундах…»:

Лучкин - Генеральный директор - бизнес-лидер, обладает отличными коммуникативными навыками, умеет брать на себя ответственность и осуществлять управление коммерческой деятельностью предприятия, направленной на получение прибыли за счет стабильного функционирования, обладает навыками ведения эффективных переговоров, имеет опыт работы с государственными и разрешительными структурами.

Шевцов - Умеет анализировать и решать организационно-технические, экономические, кадровые и социально-психологические проблемы в целях стимулирования производства и увеличения объема и сбыта продукции. Ориентирован на результат и поддержание деловой репутации предприятия.

Дир - Итак, должность моих заместителей займут Елена Геннадьевна и Людмила Анатольевна

ЕГ - Ну, я не знаю, здесь надо уметь брать на себя ответственность.

ЛА - Осуществлять контроль разработки и реализации бизнес-планов

ЕГ - Осуществлять координацию деятельности компании.

ЛА - Осуществлять мотивацию профессионального развития работников компании.

ЕГ - Давать оценку и стимулировать качество их труда

Дир - Я уверенна, вы с этим справитесь, у вас есть дополнительное бизнес-образование, опыт работы, отличные коммуникативные навыки ведения эффективных переговоров, а, главное, настойчивость и ориентация на результат, поэтому должности исполнительных директоров займете именно вы, Елена Геннадьевна и Людмила Анатольевна.

v фанфары

Лариса Алиансовна (Майя С.): Подождите, но ведь надо будет

обеспечить бесперебойную работу информационной системы компании, определить и согласовать с руководством перечень оборудования и программного обеспечения, необходимого для функционирования компьютерной сети, разработать систему безопасности, предотвращающие утечку информации. Контролировать своевременную оплату и работу интернет-сервиса.

Дир. Л.В. Все верно, Лариса Алиансовна,вы прекрасно владеете современными технологиями в области построения корпоративной информационной системы,

всеми программами, используемыми в рамках программного обеспечения предприятия - вы, и займете должность Начальника отдела информационных технологий

v фанфары

Егор Александрович. Так, подождите, главное срочно разработать и скорректировать рекламные и PR-приемы, написать сценарий рекламы других мероприятий компании, выработать маркетинговую стратегию, организовать работу компании в области коммуникаций: решить вопросы, затрагивающие связи с общественностью и влияющие на имидж компании;

Л.В. У вас, Е.Ал. уже есть практические знания в области рекламы, надеюсь с английским у вас тоже все в порядке, у вас ведь есть опыт дипломатической работы за границей нашей родины, так что вы и возьмете на себя Руководство деятельностью Компании в области маркетинга

v фанфары

Вертоголов-Миша Л -Господа, все настолько серьезно, что нашей компании необходимо обеспечить безопасность, организовать проверку физических и юридических лиц. Собрать информацию о компаниях, ведущих аналогичный бизнес, сделать аналитическую обработку полученных данных. Обеспечить информационную и кадровую безопасность, спрогнозировать реальные и потенциальные, внутренние и внешние угрозы, представляющие опасность для ведения бизнеса,

Л.В.Дир - Вы, Евгений Александрович, умеете работать в команде, умеете анализировать, имеете связи в органах - вот вы и займете должность Начальника службы безопасности

v фанфары

СЛ-Василиса - Господа, но новый подход к обучению, это огромные и тяжелые нагрузки - психика может не выдержать. Необходимо провести психологическую диагностику персонала, семейные консультации, в том числе по детско-родительским отношениям.

ЛВ - Диана Д - Не забыть про профессиональную ориентацию детей к обучению и последующему поступлению в ВУЗ с дальнейшей деятельностью в нашей компании.

СЛ - Оказать помощь коллегам по работе при решении задач их деятельности. Провести анализ и подбор тренингов.

Дир - Вот вы, Светлана Львовна и Лилия Валентиновна, и займете должности начальников кадровой социально-психологической службы.

v фанфары

Вуколова-Аня Гуйван. - Так, позвольте господа, надо срочно разработать технический план, проконтролировать выполнение заключенных договоров, организовать оформление банковских операций, составить отчеты о технологической деятельности предприятия.

Дир - Вот вы этим и займетесь Татьяна Владимировна.

Вук - Да, но… необходимо знать все технологии производства предприятия, разработать и оформить проектно-сметную и техническую документацию.

Дир - Поэтому именно вы и займете должность технического директора, Таьяна Владимировна.

v фанфары

Входит Наталья Олеговна(секретарь).

Н. О - Соня - Людмила Валентиновна, в приемной ждут два новых педагога, хотят работать в нашей школе. А еще у вас сегодня встреча с муниципалами и надо подписать несколько документов. И ещё… В комитет срочно попросили предоставить списки выпускников 2016 для награждения.

Дир - Очень хорошо, Наталья Олеговна, вы займете в нашей компании место заместителя директора по персоналу.

v Фанфары\

А вы чем занимаетесь, Елена Анатольевна ?(Е.А. смотрит в бумаги)

Е.А .- Вика – Да, никак не могу понять алгоритм действий. Осталось совсем чуть-чуть.

Л.В. - В таком случае,вы, Елена Анатольевна, и займете должность заместителя директора по обучению и развитию персонала

Составьте планы подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров, разработайте программу обучения с целью повышения конкурентоспособности компании посредством развития профессиональных и личностных качеств сотрудников.

Е.А. Итак, записываю: Первое - цель компании, кадровая политика, конкурентная среда, современные технологии обучения.

Да, и надо срочно организовать аттестацию, тестирование, мониторинг и другие виды анализа и контроля профессионального уровня персонала. Разработать раздаточные обучающие материалы, Л.В. И не забудьте о взаимодействии с компаниями, предлагающими образовательные курсы и тренинги.

Е.А. И обязательно, ОБЯЗАТЕЛЬНО, выйти на международный уровень. Я предлагаю для начала наладить связи с Финляндией.

Дир - Ну, что ж, друзья, думаю, нам пора определиться с концепцией!

Вуколова -Все просто! Мы несем разумное, доброе, вечное! А они нам несут (показывает пальцами «мани») по возможности…Хотя…Я бы эту возможность оговорила заранее!

Е.А. - (обращаясь к первому) Это же гениально! Назовем нашу новую школу «ОКО ЗА ОКО», а именно:

Аня С. -ОБЪЕДИНЕННАЯ
Настя Ст. и Катя С. -КОРПОРАЦИЯ

Соня -ОТКРЫТОГО

Дима Б. и Миша Л. - ЗДОРОВОГО

Аня Г. - АКТУАЛЬНОГО

Майя С. - ОРИГИНАЛЬНОГО

Василиса и Диана -КРЕАТИВНОГО

Все- ОБРАЗОВАНИЯ.

Дир - Прости, Господи….

ПесняАдминистрации.

Держать махину школы

Не мед со стороны,

Напряжены все нервы,

Колени сведены,

И тяжкая работа,

И много так забот,

Из нас ослабни кто-то —

И школа упадет.(2р)

Музыка. Уходят.

Сцена 3. «СОЦ.СЛУЖБА».

Орлов, Василиса, Диана+Хор

(Музыка «Ералаш», плетется замученный Орлов)

-Меня никто не любит! Она меня бросила! Я не поступлю в университет! Потому, что я бездарность! Меня ждет армия!

(Садится на стул, опускает голову и закрывает лицо руками)

Подбегают

1-ый(Д) – Тебе плохо?

2-ой(В) – Ты чувствуешь себя бездарностью?

1-ый – Ты хочешь поговорить об этом?

2-ый – Тогда тебе поможет “. Бригада “антидепрессант плюс” в лице социального работника и психолога. Наш девиз: Дадим отпор комплексу неполноценности!

1 - ый- Вот тебе самая большая конфетка!

2-ый – Ты рад?