Подбери картинку, которая подходит к твоему настроению.

Рабочая тетрадь

по внеурочной деятельности

_______________________________________________

Ученика(цы) 1 класса

Разработчик составитель: Кравцова Н.В.

МОУ «Донгузловская СОШ»

Красноармейский муниципальный район

Челябинская область

2015-2016 учебный год

Занятие 1

Я и природа

«Твое настроение»

Подбери картинку, которая подходит к твоему настроению.

«Обведи в кружок»

Обведи зеленым цветом тела живой природы.

 

Нарисуй самостоятельно объект живой и неживой природы.

Нарисуй, какое настроение у тебя в конце занятия.

Занятие 2

Правила поведения в природе.

Изучи совместно с учителем предложенные тебе рисунки и подумай, почему таких действий в природе делать нельзя? Соблюдаешь ли ты эти правила.

Определи, какой улов достался каждому рыбаку?

Если тебе было легко выполнить задание,

нарисуй смайлику улыбку.

Если трудно - грусть.

Если тебе не понравилось,

То прямую линию вместо рта.

Занятие 3

Экскурсия в природу

Тема: «Наблюдения за живой и неживой природой».

Цель: Наблюдение за живой и неживой природой.

Задание: «Что перепутал художник?».

Нарисуй, что ты увидел (а) на экскурсии.

Какой из человечков соответствует твоему настроению? Почему?

Занятие 4

Осенняя гостиная.

Аппликация из природного материала.

Приклей собранные на экскурсии листья или семена растений и получи свою осеннюю картину.

Установи закономерность. Определи, каких предметов недостает в пустых клетках, дорисуй их самостоятельно.

Занятие 5

Братья наши меньшие.

Домашние животные.

Раскрась картину.

Какие животные изображены на картинке? Сколько их?

Что едят домашние животные. Нарисуй или ответь устно.

Д/З К следующему занятию принеси книгу о домашнем животном.

Занятие 6

Читаем книги о домашних животных.

Нарисуй, какое животное тебе понравилось из прочитанных произведений. (Приложение)

Занятие 7

Проект: «Моё домашнее животное» (Приложение)

Занятие 8

Что мы знаем о домашних животных.

Задание: “Четвёртый лишний”.

Найдите в каждой строке лишнее животное. И объясните, почему именно это животное, вы считаете лишним.

1. 2.

 

 

Отгадай загадку. (Если ты умеешь писать напиши отгадки, если нет, то приклей картинки домашних животных, вырезав их из приложения.)

Мордочка усатая, Шубка полосатая, Часто умывается, А с водой не знается.
Заворчал живой замок, Лёг у двери поперёк, Две медали на груди. Лучше в дом не заходи.
Она травушку рвёт, жвачку жуёт, мычит и ревёт, хозяйку зовёт.
У него на хвосте узоры, на ногах шпоры. Лапами он кучу разгребает, курочек с цыплятами созывает.
Наша добрая подружка Даст нам перьев на подушку, Даст яичек для блинов, Куличей и пирогов.

 

Посмотри внимательно на картинку и объясни, почему так произошло?

Что дают нам домашние животные?

 

 

Найди отлилия. Используй яркий карандаш.

Если у тебя осталось время на занятии отгадай кроссворд. Если нет, отгадай его дома совместно с родителями.

1. 2. 3.   4. 5. 6.

Занятие 9

Пернатые друзья

Отгадайте загадку

Мы бываем разные –

Зеленые и красные,

Желтые, любые, даже голубые.

Если крыльями взмахнем,

Будем в небе голубом.

Мы умеем щебетать, крякать,

Петь или кричать.

Нас зимою покормите,

Дети, кто мы, назовите!

 

«У кого что»

У человека дети, а у птицы – … птенцы.

У человека нос, а у птицы – … клюв.

У человека волосы, а у птиц – … перья.

У человека руки, а у птиц - … крылья.

У человека дом, а у птицы - … гнездо, дупло.

 

Распредели птиц по группам. Зимующих - к снежинке, а перелетных - к солнышку.

Д\З Прочитайте рассказ В.Бианки «Терентий- тетерев».

Занятие 10

Синицы… «полезные» или «вредные» птицы?

Название «синица» произошло не от синевы оперения этих птиц. Из наших синиц голубые пёрышки встречаются только у лазоревки, и то лишь на макушке. А имя своё синицы получили за звонкие песни, напоминающие перезвон колокольчика: «Зинь-зинь!».

Занятие 11

Практическая деятельность: «Изготовление кормушки для птиц»

Синичка

Прилетела в гости птичка.
- Как зовут тебя?
- Синичка. Разрешите мне немножко
Здесь погреться у окошка.
- Ну, конечно, грейся, птичка!
Что же любишь ты, синичка?
- Семена, пшено и крошки,
Сало я люблю немножко…
- Прилетай еще, подружка!
Для тебя у нас – кормушка.

Сергей Батура

 

Если Вы решили помочь маленьким пушистым созданиям, смастерите кормушку. Найти «стройматериалы» не составит труда - достаточно взять коробку из под сока или молока, вырезать в ней отверстие и повесить около дома.

Занятие 12

Путешествие в мир леса.

Отгадай загадку.

Город этот непростой, а дремучий и густой. (___________)

Кто что ест?

Занятие 13

Практическая деятельность.

Занятие 14

Следы на снегу.

В этот лес завороженный

По опушкам серебра

По дорожке чистой, гладкой

Погулять пошел вчера.

Кто катался здесь украдкой?

Кто здесь падал и ходил?

Здесь вот когти, дальше - лыжи…..

Кто-то странный бегал здесь

И хотелось бы узнать мне,

Кто здесь тихо бродит ночью?

Кто глубокий след далекий оставляет на снегу?

 

Нарисуй следы каких животных ты замечал(а) на снегу. Определи, кому они принадлежат. (Приложение)

Занятие 15

Занятие 16

Экскурсия. (Приложение)

Занятие 17

Экологическая тропа.

Занятие 18

Занятие 19

Зимний сад на окне.

Рефлексия.

- Что нового узнали на уроке?

- Какой вывод для себя сделали?

 

 

Занятия 20-21

Занятие 22

В мастерской художницы.

Времена года.

Нарисуй любимое время года. (Приложение)

Занятие 23

Загадки животного мира.

Инструкция

1.Где наблюдать. В лесу, в парке, на поле, на лугу, по берегам озёр и рек, на своём огороде – ведь птицы живут повсеместно.

2) Рассматривайте и запоминайте. Определите форму клюва, цвет перьев и др.

3) Будьте бесшумны и незаметны. В тёплое время птицы наиболее активны на рассвете и вечерами.

4) Записывайте свои наблюдения. Полевой дневник – совершенно необходимая вещь. Он должен быть небольшим и прочным с твёрдым прошитым переплётом. Записи удобнее делать карандашом – он не откажет на морозе и при загрязнении страницы.

Фотографируйте.

Занятие 24

Зимовье зверей

Зайцев зимой трудно отыскать, они в белой шубке пушистой как маленький сугробик. У него много врагов, а на белом снегу его не заметят. Зайцы ничего не запасли. Зимой кормиться веточками деревьев, корой с их стеблей. Его норка возле сугроба.

Волк запасов на зиму не делает, голодно бывает ему порой. Волк по лесу рыщет в поисках пищи.

День и ночь по лесу рыщет порой

День и ночь добычу ищет

Ходит, бродит он молчком.

Ушки серые торчком

 

Ёж. С наступлением заморозков он закапывается в свою нору и засыпает на всю зиму.

Лиса запасов на зиму не делает, Лиса по лесу рыщет в поисках пищи. Обнюхивает снег, обнюхивает норки мышиные. Она слышит малейший писк мыши под снегом. Мыши – основной корм лисы зимой.

 

Медведь готовиться к зиме все лето и осень. Питается медведь сладкими ягодами, сочными корешками, медом, рыбой. Накопит жира, свернется калачиком и засыпает до весны.

 

Белка делает запасы из грибов и орехов, прячет их в разные кладовочки, а зимой их отыскивает вот тебе и угощение, ест семена еловых и сосновых шишек. Прыгает с ветки на ветку в зимний денек белка, но когда наступают морозы, метели, ее не видно. Она свернется клубочком, может спать несколько суток.

Задание: «Назови быстро».

- косолапый неуклюжий?

- серый умный?

- умная, хитрая, модница, живет в лесу?

- шустрая, длиннохвостая, живет в дупле?

- ловкий, быстрый?

- серый, колючий?

 

Подведем итог занятия. «Закончи предложение» (можно письменно или устно)

o сегодня я узнал...

o было трудно…

o я понял, что…

o было интересно узнать, что…

o меня удивило…

Занятие 25

Практическое занятие. Любопытные факты о живой природе. (Приложение)

Занятия 26-27

Секреты неживой природы.

Смена времен года. Смена дня и ночи.

Просмотри вместе с одноклассниками уроки тетушки Совы и обсуди, почему происходит смена дня и ночи, смена времен года.

Задание: «Когда это бывает?».

Занятие 28

Экскурсия: «Весна в жизни живых организмов».

Изобрази что ты увидел(а) на экскурсии.

Резервное время 5 часов.

Источники

http://ped-kopilka.ru/images/10(231).jpg

http://sadik2-uzhur.ru/razvivayka/ris9.png

http://i.artfile.ru/5000x4238_692314_[www.ArtFile.ru].jpg

http://votyga.cmt.org.ru/image/55084b4ea89f2.jpg

http://infourok.ru/images/doc/220/9781/6/hello_html_mdce5f44.jpg

http://djamloc.com/wp-content/languages/owl-pictures-to-draw-i5.jpeg

http://www.vashpsixolog.ru/correctional-work-school-psychologist/46-program/1253-programma-gruppovyx

http://infourok.ru/zanyatie_v_kpp_kak_zimuyut_zveri-477269.htm

http://ic.pics.livejournal.com/shpilenok/17995238/532679/532679_original.jpg

http://yandex.ru/clck/jsredir?from=yandex.ru%3Bimages%2Fsearch%3Bimages%3B%3B&text=&etext=762.MBhDc0KtTtqJEOxaly5aJSf1UdQURdzO58lE80iai1sNktEvo29WI7lij_loUFtuTe_n5tGiGvikOa4vxopANg.7cf99f15fe92414177fad17ddec41c839cda0b25&uuid=&state=EIW2pfxuI9g&data=UlNrNmk5WktYejR0eWJFYk1LdmtxaVp0eWxCUUJZaDVFUldMWVdFVEswalhBQ3lzdmtxVWt0VHFlUDZPWUpQQ0t3b3hWNk5xZm1CWmg2S19keFM0WVQ3SkxXRWhDdXRtNDFyUVV6bUtReHp6Z09wR29GQ1JtM3lwT29NRncxb3pnS3RlTTgzTm5wNW5GN0RxTmZCcVVvVkRBTkJoTFVRWA&b64e=2&sign=d1201e632a225112c373a48034b39c5f&keyno=0&l10n=ru

http://ugabuga.ru/sites/default/files/images/monsters/slav_mif/den_i_noch.gif

http://osledah.ru/img/sledy-serogo-sorokoputa.gif

Приложение

Рефлексия. «Сказочный дом».

Занятие понравилось - улыбающееся личико, не понравилось – грустное. Вырежи и приклей личико в окошечко соответствующее номеру занятия.

Животное из произведения «________________________» (к занятию 6)

Кошка

Сорока Синица

 

 

Занятия 20-21

Рабочая тетрадь

по внеурочной деятельности

_______________________________________________

Ученика(цы) 1 класса

Разработчик составитель: Кравцова Н.В.

МОУ «Донгузловская СОШ»

Красноармейский муниципальный район

Челябинская область

2015-2016 учебный год

Занятие 1

Я и природа

«Твое настроение»

Подбери картинку, которая подходит к твоему настроению.

«Обведи в кружок»