Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь КАТЕГОРИИ:  Археология Биология Генетика География Информатика История Логика Маркетинг Математика Менеджмент Механика Педагогика Религия Социология Технологии Физика Философия Финансы Химия ЭкологияТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву 
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Характеристика ппс по педагогическому стажу по резидентуре
Форма 1.7
3. 2015-2016 оқу жылы бойынша кафедраның 4-5 курстар, интернатура, резидентураларға оқу-педагогикалық жүктемесі 4-5 курс ОМ Форма 3.1
Резидентура Форма 3.2
Интернатура Форма 3.3
Учебно-педагогическая нагрузка сотрудников кафедры по 4-5 курсу, интернатуры, резидентуры в 2015-2016 учебном году Форма 4,1
4. Студенттің кафедрада үлгерімі туралы ақпарат
7 курс интерн-хирургтердің Қорытынды Аттестация нәтижесі 1. Интерн саны: барлығы – 116 адам, қазақ бөлімі– 66 адам, орыс бөлімі – 50 адам; Емтихан тапсыруға жіберілгендер – 116 Емтихан тапсыруға жіберілмегендер – жоқ Қорытынды Аттестация 2 этапта жүргізілді: 1 – тест орталығында (2 этапқа өту), 2 –практикалық дағды. 2. емтихан алдындағы кеңес беру графигі: Студенттерге тесттен кеңес беру графигі Оқытушылар 7 курс интерндерге дайындық өткізді (хирург) каз. тобы 701-706 және орыс тобы 707-711 №3 аудитория.
Резиденттерге тесттен кеңес беру графигі Таблица3
3. Емтихан өткізу формасы Интерндерге Қорытынды Аттестацияның 1 этабы ҚазҰМУ-дың тест орталығында өткізілді.Травматологиядан 60 тест сұрағыболды,олар жалпы хирургия пәніне қосылған. 2 этап “Тізе буынының зақымдалуының диагностикасы, тізе буындарының гемартрозы”сценариімен ТДО –да өткізілді.”Тізе буынының пункциясы ”манипуляциясы болды. Әр топ алдын-ала дайындалған график арқылы өтті.Әр этап 20 баллдан есептелінді.Емтихан өткізуге травматология және ортопедия кафедрасы практикалық дағдылар дайындаған.Аспаптық зерттеулер нәтижесі тізе буынының рентгенографиясы болды. Алдын ала 7 курстарға тізе буындарының патологиясының дифференциалды диагностикасы атты тренинг өткізген.
4. Дайын тест сұрақтарының саны: Интернатура – 360 тест, Резидентура 1100 – тест
5. Аралық бақылаудың өткізілу түрі мен саны: Резидентурадан аралық бақылауға дайындаған тест сұрақтары:
Травматология амбулаторлы поликлиникалық-1 - 594 сағ 2 деңгейлі тест – 50% Тестов 3 уровня – 50% Травматология амбулаторлы поликлиникалық – 2- 594 сағ 2 деңгейлі тест – 50% 3 деңгейлі тест – 50% Травматология стационарда – 1 - 594 сағ 2 деңгейлі тест – 50% 3 деңгейлі тест – 50% Травматология стационарда – 2 - 594 сағ 2 деңгейлі тест – 50% 2 деңгейлі тест – 50% Травматология стационарда – 3 - 594 сағ 2 деңгейлі тест – 50% 3 деңгейлі тест – 50% Комбустиология -594 сағ 2 деңгейлі тест – 50% 3 деңгейлі тест – 50% 6. Пәнді қайтадан оқуға қалғандар – жоқ.
4.2 Интерндердің Қорытынды Аттестация нәтижесі Таблица 4
Қорытынды Аттестация 1 этап нәтижесі- тест: Топтардың орташа баллы - 92,2, қазақ бөлімі- 91,3, орыс бөлімі- 93,1 «қанағаттанарлық» - 2 человек (1,8%),, қазақ бөлімі - 1 (0,9%) орыс бөлімі - 1 (0,9%) «жақсы» - 24 (20,7%) - 16(13,8%) орыс бөлімі - 8 (6,9%), «өте жақсы» - 92 (79,3%) - 49(42,2%) орыс бөлімі - 43 (37,1%) Практикалық дағдылар нәтижесі - ТДО: Топтардың орташа баллы - 94,1, қазақ бөлімі - 94,3,, орыс бөлімі - 93,9 «қанағаттанарлық» – 0 человек, қазақ бөлімі – 0, орыс бөлімі - 0 «жақсы» - 6 (5,2%) - 1 (0,9%) орыс бөлімі - 5 (4,3%), «өте жақсы» - 110 (94,8%), - 65 (56,1%) орыс бөлімі - 45 (38,8%), Қорытынды орташа баға: Топтардың орташа баллы – 91,5, қазақ бөлімі - 91,5, орыс бөлімі – 91,5 «қанағаттанарлық» – 0, қазақ бөлімі - 0, орыс бөлімі - 0, «жақсы» - 20 (17,2%) - 12 (10,3%) орыс бөлімі - 8 (6,8%), «өте жақсы» - 96 (82,7%) - 54 (46,6%) орыс бөлімі - 42 (36,2%), Самую низкую итоговую оценку по ЦПН получили: қазақ бөлімі - 88 балл (1 чел), орыс бөлімі -85 балла (1 чел). Самая высокая сумма баллов по ЦПН: қазақ бөлімі - 98 балл (8 чел), орыс бөлімі - 100 баллов (13 чел).
4.3 Қорытынды Аттестация нәтижелерін өткен жылдағы нәтижемен салыстыру Таблица 5
4.4 Интерндердің Қорытынды Аттестация нәтижелерін бөлімшелерге салыстыру анализі Таблица 6
4.5 Интерндердің Қорытынды Аттестация нәтижесі Таблица 7
4.6 Емтихан рейтингі мен ақпарат рейтингін салыстыру Таблица 8
4.7 Емтихан рейтингі мен ақпарат рейтингін салыстыру Таблица 9
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-07-16; просмотров: 151; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 3.141.31.209 (0.047 с.) |
