Тема 7. Обязательственное право

 

Общее учение об обязательствах и договорах. Изучение общих вопросов данной темы следует начинать с уяснения понятия обя­зательств и характеристики цивильных и натуральных обяза­тельств. Затем следует выяснить вопросы, связанные с заменой лиц в обязательстве: во-первых, переходили ли право требования кредитора и обязанности должника в связи со смертью кредитора или должника (если переходили, то к кому); во-вторых, какие последствия влекли за собой уступка права требования кредитора (так называемая цессия) и перевод долга в форме новации (замена должника).

Студентам необходимо знать взаимные отношения сторон и отношения между кредиторами и должниками в обязательствах с несколькими кредиторами и должниками. Такие отношения воз­никали либо при долевом праве (долевой обязанности), либо при солидарном праве (солидарной обязанности).

Рассмотрение вопроса, связанного с прекращением обяза­тельств путём исполнения, не представляет особых трудностей. Студенты должны знать условия, при соблюдении которых испол­нение влекло юридические последствия. Здесь же нужно уяснить, при каких условиях имела место просрочка кредитора и каковы были последствия такой просрочки. Наконец, следует внимательно изучить ответственность должника за неисполнение обяза­тельства.

Студенты должны дать характеристику способам, которые вели к прекращению обязательства помимо исполнения, а также раскрыть способы обеспечения обязательств.

Общее учение о договорах предполагает, прежде всего, выясне­ние понятия договора, деления договоров на контракты и пакты, односторонние и двусторонние. После этого необходимо изучить условия действительности договоров. Студенты долж­ны знать перечень обязательных условий – тех, которые были не­обходимы и обязательны для любого договора, а также факульта­тивных условий. Следует также детально вникнуть в сущ­ность этих условии. Например, изучая предмет договора как обя­зательного условия действительности договора, студенты должны знать, что предметом договора является действие или,иначе, обя­занность что-либо дать, сделать, предоста­вить. Действие, составляющее предмет договора, должно быть оп­ределённым, возможным и законным. Что касается такого усло­вия, как согласие сторон и выражение воли, то здесь студенты должны разобраться в пороках соглашения (заблуждение лица, принуждение лица к заключению договора, обман лица).

При изучении вопросов, связанных с содержанием договора, необходимо уяснить, что в содержательную часть договора входи­ли существенно необходимые, обычные и случайные элементы. Все эти элементы должны стать предметом тщательного изучения сту­дентами.

 

Тема 8. Отдельные виды обязательств

В данной части темы студенты должны рассмотреть виды договоров, относящиеся к четырём группам контрактов: вербальным, литтеральным, реальным и консенсуальным, а также безыменные контракты и пакты.

При изучении вербальных контрактов следует уяснить их поня­тие и рассмотреть основные виды: стипуляцию, обещание вольноотпущенника патрону и обязательство дать приданое вступающей в брак.

Рассмотрение литтеральных контрактов связано с выяснением сущности и содержания трёх договоров: записей в приходно-расходных книгах, хирографов и синграфов.

Изучение реальных контрактов (заём, ссуда, хранение, заклад) следует начинать с определения их понятия, уяснения характерных черт и особенностей. В ходе изучения конкретных договоров сту­денты должны выяснить обязанности сторон. Кроме того, следует представлять, чем отличались изучаемые договоры друг от друга.

Консенсуальные контракты (купля-продажа, наём, договор товарищества, договор поручения) должны быть рассмотрены так же полно, как и реальные контракты.

При изучении безыменных контрактов студенты должны выяснить их понятие, виды и ответственность одной из сторон при уклонении от исполнения обязанностей.

Следует обратить внимание на понятие пактов, деление их на две группы: пакты, снабжённые исковой защитой («одетые пакты) и не снабжённые исковой защитой («голые пакты»).

Обязательства как бы из договоров, из деликтов и как бы из де­ликтов. Характеристику обязательств из деликтов (правонаруше­ний) следует начинать с уяснения видов деликтов. Здесь необходи­мо рассмотреть понятие частного деликта и его характерные при­знаки (элементы): виновность лица, совершившего то или иное действие; противоправность действия и наличие объективного вреда, причинённого лицом, совершившим противозаконное дей­ствие. После того студенты должны выяснить ответственность причинителя вреда при совершении им конкретного противоза­конного действия (деликта). Рассмотрению подлежат такие виды деликтов, как личная обида, кража, неправомерное уничтожение или повреждение чужих вещей, угроза и мошенничество.

Студентам следует обратить внимание на объём и характер от­ветственности виновного, которые со временем претерпели суще­ственные изменения. Степень ответственности зависела от соци­ального положения виновного, обстоятельств совершения того или иного правонарушения и других причин и обстоятельств.

При изучении обязательств как бы из деликтов (подобия де­ликтов) студенты должны уяснить сущность этого института и че­тыре вида юридических фактов (в редакции Гая и Юстиниана), порождавших определённые обязательства. Речь идёт об ответст­венности судьи за умышленное неправильное или небрежное раз­решение судебного дела или за нарушение судейских обязаннос­тей; об ответственности лица, из дома которого было что-нибудь вылито или выброшено на улицу и тем самым причинён ущерб другому лицу или его вещам; об ответственности хозяина дома, если у этого дома было что-нибудь поставлено или вывешено так, что могло причинить вред прохожим; об ответственности хозяина корабля, содержателей гостиниц и постоялых дворов за обман и кражу вещей, совершённых их слугами.

 

Тема 9. Наследственное право

 

При изучении этой темы студенты должны прежде всего рас­смотреть понятие наследования, развитие наследственного права, затем виды наследования: наследование по завещанию и наследо­вание по закону.

Изучение наследования по завещанию обязывает студентов знать определение завещания и условия его действи­тельности (наличие активной и пассивной завещательной право­способности) соответственно у завещателя и наследников; соблю­дение предусмотренной формы и т.д. Следует разобраться с во­просами ограничения завещательной свободы, обязательной доли в наследстве ближайших родственников.

Наследование по закону, как известно, не было связано с волей завещателя. Студенты должны знать, каким образом закон призы­вал к наследству родственников завещателя при отсутствии заве­щания или признания последнего недействительным. При этом следует вначале изучить вопросы, связанные с наследованием по законам XII таблиц, а затем выяснить разряды наследников по эдикту Адриана (127 г.) и по законодательству Юстиниана.

При рассмотрении права наследования следует обратить вни­мание на порядок открытия и принятия наследства. Наконец, сту­денты должны выяснить понятие и сущность легатов и фидеикомиссов.

 

ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

 

 

Занятие 1. Источники римского права

 

1. Понятие и виды источников римского права.

2. Обычное право и закон.

3. Эдикты магистратов и их значение для развития римского права.

4. Деятельность юристов как форма правообразования.

5. Императорские конституции.

6. Кодификация римского права.

 

Литература

 

Боброва Н.Е., Хорошилов А.Н. История источников римского права. – М., 1999.

Законы таблиц / Перевод Л.Л. Кофанова. – М., 1996.

Кипп Т. История источников римского права. – СПб., 1908.

Липшиц Е.Э. Право и суд в Византии IV–VIII вв. – М., 1979.

Никольский Б.В. Система и текст XII таблиц. Исследование по истории римского права. – СПб., 1897.

Перетерский И.С. Дигесты Юстиниана. – М., 1956.

Томсинов В.А. Юриспруденция в Древнем Риме: классический период // Вестник МГУ. Сер. 11. История права. – № 1 (1995), № 2 (1995).