Мета: Набуття практичних навичок роботи з командами меню Дані в MS Excel.

Обладнання: Комп’ютер IBM PC, картки-завдання, інструкційно-технологічні карти.

Тестові завдання для вхідного контролю

1. Які команди належать до п. м. Дані?

а) Фільтр; б) Захист; в) Діаграма; г) Функція.

2. За допомогою якої команди п. м. Дані можно упорядкувати дані в таблиці?

а) Правопис; б) Фільтр; в) Лист; г) Сортировка.

3. За допомогою якої команди п. м. Дані можно вивести ітогові значення?

а) Правопис; б) Фільтр; в) Ітоги; г) Захист.

4. Яка кнопка не належитьвікну форми?

а) Додати; б) Крітерії; в) Текст; г) Обчислення.

5. Яка кнопка призначена для введеня критеріїв в вікні форми?

а) Додати; б) Крітерії; в) Текст; г) Обчислення.

6. Призначення команди «Зведена таблиця»?

а) упорядковувати дані; б) фільтрувати данні;

в); г) виводити ітогові значеня.

7. Знайдіть не вірно записану формулу для розрахунку в MS Excel:

а) =ОКРУГЛ(Л5;2); б) =ЕСЛИ(R3=5; R3; R3/R4)

в) = МIN (F2: W33); г) =СРЗНАЧ (О47;W33; F2).

8. Якому пункту меню в MS Excel належить команда Форма?

а) Дані; б) Формат; в) Вставка; г) Сервіс

Інструкційно-технологічна карта №20.

 

Поставлена задача	Необхідні дії
Включити ПК.	Включити перемикач на системному блоці.
Запустити програму Excel	Виконати команду Пуск ® Програми ® Excel.
Ввести таблицю.	Вести з клавіатури таблицю під назвою„ Продаж товару ”.
Зробити розрахунки.	Зробити розрахунки за формулами.
Скопіювати таблицю на 2-й лист	Вик.ком Правка ® Копіювати і Правка ® Вставити
Створити форму до таблиці.	Виділити таблицю. Вик.ком Дані ® Форма
За допомогою форми ввести 2-а нових записи в таблицю.	Дії виконуються за допомогою керуючих кнопок форми
За допомогою форми видалити один запис	Дії виконуються за допомогою керуючих кнопок форми
За допомогою форми ввести критерії перегляду наведені вчителем.	Дії виконуються за допомогою керуючих кнопок форми
Скопіювати таблицю на 3-й аркуш.	Вик.ком Правка ® Копіювати і Правка ® Вставити
Вивести ітогові значення вартості окремо по 2-м складам	Виділити таблицю. Вик.ком Дані ® Ітоги
Скопіювати таблицю Заробітна плата на 4-й аркуш.	Відкрити пр_ 19.xls.Виділити таб і вик.ком Правка ® Копировать і Правка ® Вставить
Вивести ітогові значення заробітку окремо по 2-м бригадам	Виділити таблицю. Вик.ком Дані ® Ітоги
Зберегти введені дані	В відкритому вікні вик. ком. Файл ® Зберегти ®ввести ім’я пр_20.xls® Зберегти
Переглянути роботу інших команд п. м. Дані.	Переглянути роботу команд.
Рез-тати показати вчителю.	Результати показати вчителю.
Виконати індивідуальне завдання Закінчити роботу з ПК	Виконати команду Пуск→ Виключити комп’ютер → Виключити

Тест досягнень учня

1. Які команди не належать до п. м. Дані?

а) Форма; б) Сортіровка; в) Таблиця; г) Фільтр.

2. За допомогою якої команди п. м. Дані можно вивести ітогові значення?

а) Правопис; б) Фільтр; в) Ітоги; г) Сума.

3. Яка кнопка належитьвікну форми?

а) Обчислення; б) Крітерії; в) Текст; г) Додати.

4. Яка кнопка призначена для видалення запису в вікні форми?

а) Видалити; б) Крітерії; в) Текст; г) Далі.

5. Якому пункту меню в MS Excel належить команда Форма?

а) Формат; б) Дані; в) Вставка; г) Сервіс.

Виконати за ПК.

6. Відкрити програму і потрібну книгу MS Excel.

7. Вивести форму, за допомогою якої ввести, видалити записи таблиці.

8. В формі ввести критерії перегляду.

9. Вивести ітогові значення. Закрити програму MS Excel.

Продаж товару

	Продаж товару
Склад	Товар	Ціна в дол.	Ціна в грн.	Ціна з ПДВ(20%)	Кількість	Вартість
	Аудіокасета	0,40
	Ліц. аудіокас	0,45
	CD	1,00
	Лі ценз-ий CD	2,70
	CD-ROM	1,40
	Курс грн..	5.02
Вартість покупки

Контрольні запитання

1. Як створити форму?_______________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Як ввести умову на фільтрацію даних в формі?_________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Як за допомогою форми додати і видалити записи з таблиці?______________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Як вивести ітогові підрахунки?_______________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Яке значення виразу: = МИН (СУММ(5;10;5) / МАКС (2;4;5); СРЗНАЧ (6,8))?

 

Практична робота №21.

Тема: Робота з декількома робочими листами. Виправлення помилок при обробці доних.

Мета: Набуття практичних навичок роботи з декількома робочими аркушами в MS Excel.

Обладнання: Комп’ютер IBM PC, картки-завдання, інструкційно-технологічні карти.

Тестові завдання для вхідного контролю

1. Який знак використовується в формулах, де є посилання на аркуш?

а)?; б) *; в):; г) !.

2. Яка кнопка призначена для виділення підряд розташованого діапазону аркушів?

а) Space; б) Ctrl; в) Alt; г) Shift.

3. Яка кнопка призначена для виділення вроздріб розташованих аркушів?

а) Space; б) Ctrl; в) Alt; г) Shift.

4. Яке значення виразу: =СУММ(25;0;15) / (МИН(20;40;2)*СРЗНАЧ(5;25;0))?

а) 10; б) 2; в) 2,5; г) 5.

5. Що є ознакою формули масиву?

а) квадратні дужки [ ]; б) знак $; в) фігурні дужки { }; г) знаки «»

6. Яка помилка видається при введенні перетену інтервалів, які не мають спільних ячеєк?

а) # ДЕЛ/0; б) # Н/Д; в) # ЗНАЧ!; г) # ПУСТО!.

7. Яка помилка видається при введенні в формулі ділення на нуль?

а) # ДЕЛ/0; б) # Н/Д; в) # ЗНАЧ!; г) # ПУСТО!.

8. Що означає помилка # Н/Д?

а) посилання на адреси введені на російській мові;

б) відсутність даних; в) невідповідність аргументу.

Інструкційно-технологічна карта №21.

Поставлена задача	Необхідні дії
Включити ПК.	Включити перемикач на системному блоці.
Запустити програму MS Excel	Виконати команду Пуск ® Програми ® MS Excel.
Створити три таблиці на 3-х аркушах відповідно до зразка	Вести з клавіатури
Зробити відповідні розрахунки з посиланням на різні аркуші.	Зробити розрахунки за формулами.
Скопіювати таблицю на 4-й аркуш.	Вик.ком Правка ® Копіювати і Правка ® Вставити
Перейти на 5-й аркуш.	Перейти мишею на 5-й аркуш.
Вивести в відповідних проміжках «Область даних N»: A1:А5; С1:С4; В7:В11	Ввести заголовок«Область даних N», а потім в відповідних діапазонах ввести числа від 0 до 25
За допомогою формули з масивами визначити кількість введених чисел, які більше 10.	Встановити курсор в ячейку А15 і ввести формулу: {=Сумм(ЕСЛИ(А2:А5>10;1;0);ЕСЛИ(В7:В11>10;1;0); ЕСЛИ(В7:В11>10;1;0))}. В кінці введеня натиснути на ком.кл. Ctrl+ Shift+Enter
Результати обчислень і формули записати в зошит	Результат обчислень і формули по роботі записати в зошит
Перейти на 6-й аркуш.	Натиснути на ярлику Лист4
Змоделювати 5 типів помилок, які видаються при обчисл-ях.	=5/0; 2) =СУММ(Д1:Д5); 3) =А1(5)+А2(О); 4) =КОРЕНЬ(-4); 7) 5) 4786,1298347677
Виправити наведені помилки	Напроти приклада з помилками записати вірний приклад.
Результати роботи і формули записати в зошит	Результат обчислень і формули по роботі записати в зошит
Зберегти введені дані	В відкритому вікні вик. ком. Файл ® Зберегти ®ввести ім’я пр_21.xls
Результати показати вчителю.	Результати показати вчителю.
Закінчити роботу з ПК	Виконати команду Пуск→ Виключити комп’ютер→ Виключити

Тест досягнень учня

1. За допомогою якого сполучення клавиш можно ввести формулу масиву?

а) Ctrl+Enter; б) Alt+ Shift+Enter; в) Ctrl+ Shift+Enter; г) Alt+Enter.

2. Формула, яка посилається на трьохмірний діапазон має вигляд?

а) Лист1:Лист5!В1:В10; б) Лист1!Лист5; в) Лист1: В1!Лист5:В10; г) В1:В10.

3. Що є ознакою формули масиву?

а) квадратні дужки [ ]; б) фігурні дужки { }; в) знак $; г) знак @

4. Що означає помилка # ИМЯ??

а) посилання на адреси введені на російській мові;

б) відсутність даних; в) невідповідність аргументу.

5. Що означає помилка # ЗНАЧ!?

а) неприпустимий аргумент функції;

б) відсутність даних; в) невідповідність аргументу.

6. Що означає помилка # ЧИСЛО!?

а) неприпустимий аргумент функції;

б) відсутність даних; в) невідповідність аргументу.

Виконати за ПК.

1. Відкрити програму і потрібну книгу MS Excel.

2. Ввести формулу з посиланням на різні аркуші.

3. Ввести формулу з посиланням на трьохмірний діапазон.

4. Ввести формулу з використанням масиву.

5. Змоделювати помилоку #######.

6. Змоделювати помилоку# ДЕЛ/0

7. Змоделювати помилоку# ЧИСЛО!

8. Змоделювати помилоку # ИМЯ?. Закрити програму MS Excel

Контрольні запитання

1. Як виділити декілька аркушів одночасно в MS Excel?________________________________

________________________________________________________________________________

2. Який формат посилання на аркуш?Написати приклади формул?______________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Що таке 3-х мірний діапазон? Приклади написання._________________________________

________________________________________________________________________________

4. Як ввести формулу, яка використовує масиви?_____________________________________

________________________________________________________________________________

5. Які помилки можуть виникнути при роботі в MS Excel?_____________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Навести приклади причин виникнення помилок.______________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6. Яке значення виразу: = МАКС (15;10;5) / МИН (3;4;5)+ СРЗНАЧ (6;8))?

Практична робота №22.

Тема: Майстер діаграм. Створення діаграм і графіків.