Установіть відповідність між словами і способом їх творення

1 суфіксальний А виліт, зелень

2 префіксально-суфіксальний Б хлібороб, самокат

3 безсуфіксальний В дочитати, безграмотний

4 складання слів, їх основ Г по-українськи, зарубіжний

і скорочення основ Д польовий, флейтист

 

Установіть відповідність між прикметниками і ступенями їх порівняння

1 вищий, проста форма А най здібніший, щонайбільший

2 вищий, складена форма Б найбільш вдалий, дорожчий над усе

3 найвищий, проста форма В довший, тепліший

4 найвищий, складена форма Г препоганий, здоровенний

Д менш тривалий, більш чіткий

 

Установіть відповідність між фразеологізмами та їх правильним тлумаченням

1 Дісталося на горіхи А без роздумів, без тривоги

2 загрібати жар чужими руками Б обдурювати кого-небудь

3 З легким серцем В мати від кого-небудь покарання

4 Замилювати очі Г привласнювати наслідки чужої праці

Д ледарювати

 

Установіть відповідність між безсполучниковими складними реченнями та умовами постановки в них тире

1 припорівнянні першої А Защебетав соловейко – пішла луна гаєм.

і другої частини Б Погасив світло – ось тобі й ніч.

2 друга частина виражає В Була б охота – знайдеться робота.

наслідок Г Погляне – холодною водою обіллє.

3 в першій частині виражається Д Люди – браття, а природа – мати.

умова

4 передається швидка зміна

дій, явищ

 

Установіть відповідність між реченнями та стилями мовлення, до яких вони належать

1 розмовний А І в небі, і на землі було розлите розкішне щастя пишного літнього

2 публіцистичний ранку.

3 художній Б Я, Антонюк Валерій Сергійович, доручаю Мазур Оксані Петрівні

4 науковий одержати належну мені стипендію.

В Прогрес у галузі електроніки уможливив мініатюризацію

комп’ютерів та їх значне поширення.

Г Колись, багато років тому, твердять учені, усе південне

Придніпров’я вкривали дубові гаї.

Д – Сідайте, шановний, коли вже донас зайшли.

Установіть відповідність між фразеологічними синонімами

1 стріляний птах А Як корова язиком злизала.

2 прикусити язика Б Ступити на похилу стежку.

3 мокре місце залишилося В Води в рота набрати.

4 збитися з пуття Г Битий вовк.

Д Тримати камінь за пазухою.

 

Установіть відповість між кількістю слів, де пишеться апостроф і прикладами

1 Пишеться в усіх словах рядка А Кур...йоз, цв...ях, сер...йозний

2 Пишеться в одному слові Б Р...ябий, Р...єпін, бар...єр

3 Пишеться в двох словах В Здоров...я, зв...язати, р...яст

4 Не пишеться в жодному Г Бур...ян, матір...ю, кеш...ю

 

Установіть відповідність між написанням слів з літерою і та прикладами

1 Пишеться в усіх словах рядка А Шп...нат, рад…ус,...нтеграція

2 Пишеться в одному слові Б …нцидент, ім…татор, соц…олог

3 Пишеться у двох словах В Тр…о, г...ря, калм...к

4 Не пишеться в жодному Г Єх...дна, Вав...лон, К...тай

Установіть відповідність між реченням та визначенням його типу (розділові знаки відсутні)

1 Людське життя не встелять квітами. А Двоскладне

2 Люблю я рідну землю. Б Називне

3 І хліб і рідна мати. В Означено-особове

4 Вирує неозоре море. Г Неозначено-особове

 

Приєднайте до частини «Уже давно зайшло сонце…» запропоновані варіанти та з’ясуйте вид складного речення

Вид речення Варіанти завершення речення

1 складнопідрядне мети А щоб дати нашій землі відпочити.

2 складнопідрядне причини Б прикриваючи тінню місто.

3 складносурядне В хоча ще видно його золотий захід.

4 складнопідрядне допустове Г тому що місяць позолотив верхівки дерев.

Д а місяць на небо позбирав зорі.

 

Установіть відповідність між словом і його тлумаченням

1 комунікативний А стосується шляхів сполучення

2 дружний Б стосується спілкування

3 дружній В згуртований

4 комунікаційний Г результативний

Д доброзичливий

 

З’ясуйте вид односкладних речень

Односкладне речення Приклад

1 означено-особове А Журбою поля не виореш.

2 неозначено-особове Б Цього літа градом побило врожай.

3 узагальнено-особове В Пахощі весняного лугу.

4 безособове Г Покремсали життя моє на частки.

Д Люблю чернігівську дорогу – весною, влітку, восени.

 

Установіть відповідність між реченням і його типом:

1. Тихим кроком далі зайдеш. А безособове

2. А тим часом весніє, весніє. Б означено-особове

3. Завтра зранку вийду до криниці, В неозначено-особове

непочатої води нап’юсь.

4. Чуєте, як у селі співають? Г узагальнено-особове

5. Шуміла калина листом зелененьким. Д двоскладне

 

Визначте, до якої групи за вживанням належать слова

Група слів Приклади

1 діалектизми А скайп, блютуз, флеш-моб

2 неологізми Б боярин, комсорг, раднаргосп

3 історизми В обкладинка, йогурт, каталог

4 архаїзми Г ланіти, десниця, рать

Д когут, кобіта, бараболя

 

З’ясуйте вид наведених простих речень.

Вид Приклад

1 означено-особове А Посіяли хліб у ріллю віковую.

2 неозначено-особове Б Сьогодні ми вітали ветеранів.

3 узагальнено-особове В Завіяло, заговорило снігом у полі, попід садом і в саду.

4 безособове Г Візьму собі твою співучу душу.

Д Шилом моря не нагрієш.

 

Установіть відповідність між реченням і його типом:

1 Терплю і прокладаю шлях. А Означено-особове

2 Зайнялось неземними огнями. Б Безособове

3 Засипають сад і хоронять джерело. В Неозначено-особове

4 Друга шукай, а знайдеш – тримай. Г Узагальнено-особове

 

Установіть відповідність між фразеологізмами та їх значенням:

1 Уникати зустрічі. А Аж за живіт братися.

2 Спричинити ще більший біль. Б Десятою дорогою обминати.

3 Перевершити кого – набудь. В Висипати солі на рану. 4 Дуже сміятися, реготати. Г За пояс затнути.

Установіть відповідність між значущими частинами слова та прикладами

1 Слова з іншомовними префіксами А Тінь, дуб, дім

2 Слова із суфіксами Б дубовий, зубатий, пекучий

3 Слова, основа яких складається лише з кореня В Антисанітарний, регрес, аполітичний

4 Слова, у яких наявний префікс Г Розповідь, додати, приклад

 

Установіть відповідність між прикладами та відмінками іменників

1 Пуща, воля, вереда А Іменники І відміни

2 Радість, сіль, мідь Б Іменники ІІ відміни

3 Теля, лоша, плем’я В Іменники ІІІ відміни

4 Сич, жук, поле Г Іменники ІV відміни

 

Установіть відповідність між прикладами та способами творення слів

1 Безупинний, безмежний, міжрайонний А Слова, утворені префіксальним способом

2 Пошити, передати, сказати Б Слова, утворені безафіксним способом

3 Вивіз, хід, ввіз В Утворені префіксально-суфіксальним способом

4 Чорногуз, гуртожиток, шістдесят Г Слова, утворені основоскладанням

 

Установіть відповідність між типами речення і прикладами

1 Означено-особове 2 Неозначено-особове 3 Узагальнено-особове 4 Безособове

А З гармат по горобцях не стріляють. Б Кругом гомоніли, вешталися, лагодилися до чогось. В Можна вибрать друга і по духу брата… Г Буду хлібом і цвітом ділитись, відчиняти ворота гінцям.

Доберіть до фразеологізмів антоніми

Фразеологізм Антонім

1 садовити на покуті А давати прочухана

2 зживати зі світу Б як свиня на коня

3 як дві краплі води В вибивати з сідла

4 ні пари з вуст Г розпускати язика

Д давати зелену вулицю

 

Установіть відповідність між групами часток і їхніми характеристиками

1 словотворчі А атож, егеж, еге

2 модальні, стверджувальні Б нехай, б, би

3 модальні, вказівні В тільки, лише, навіть

4 формотворчі Г он, ось, оце

Д не, казна, аби

Установіть відповідність

Вид підрядного речення Приклади

1 означальне А Коли в маю дощ не випаде, то й золотий плуг нічого не виоре.

2 з’ясувальне Б Всіх пісень ще не виспівав, бо зустрілося сонце в ту пору…

3 обставинне умови В Все, що відбувається в світі природи, має свій смисл.

4 обставинне причини Г З весною, коли розпочались справжні роботи, розмови ставали

більш різнобарвні і розростались.

Д Ви маєте мислити й відчувати на рівні тієї краси, якою вас

наділила природа.

 

Доберіть антоніми до поданих слів

Слово Антонім

1 багатий А убогий

2 безвусий Б упертий

3 бадьорий В безголосий

4 балакливий Г літній

Д зморений

 

Установіть відповідність між частинами мови та групами слів, до яких належать:

1 іменник А абичий, їхній

2 прикметник Б високо, весело

3 числівник В веселковий, п’ятиповерховий

4 займенник Г кількасот, п’ятеро

Д одиниця, ходьба