Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Схема самоанализа мероприятия.Содержание книги
Поиск на нашем сайте
1. Тема мероприятия, его задачи. 2. Краткая характеристика молодёжной группы, участников мероприятия. 3. Актуальность и своевременность проведения мероприятия, соответствие его содержания профилю учреждения, возрастным и специфическим особенностям молодёжной группы. 4. Перечень методов, форм, приёмов, используемых технологий, их соответствие и обоснованность по отношению к содержанию. 5. Степень удовлетворенности (низкая, средняя, высокая) молодёжи проведённым мероприятием (настроение, поведение, отношение друг к другу, отношение к делу и т.п.). 6. Ваша удовлетворенность проведённым мероприятием, его качественная оценка, итоги, выводы. 7. Рекомендации к проведению последующих мероприятий.
8 неделя: итоговый этап практики: 1. Оформление подтверждения реализации медиа-повода: к/к статьи в газете, журнале и т.п.; запись репортажа на TV; эфирная справка о репортаже на радио; распечатка публикации в Интернете и т.п. 2. Заполнение Рефлексивной карты готовности к производственной практике (см. Приложение 1), где оценивается подготовленность к решению задач профессиональной деятельности на итоговом этапе производственной практики в соответствии с предложенными вариантами ответов. 3. Оформление документации по педагогике и подготовка к итоговой конференции. 4. Заполнение Портфолио будущего бакалавра (на бумажном и электронном носителе) с комментариями (см. Приложение).
2.1.3. З АДАНИЕ ПО СОЦИАЛЬНЫМ НАУКАМ I. Задание: проведение на базе учреждения, где проходит практика, социологического исследования, объектом которого являются различные категории современной молодежи (старшеклассники, студенты, работающая молодежь) и анализ актуальных для данных категорий молодёжи социальных проблем. Цель задания по социологии: приобретение студентами опыта в проведении социологического исследования и в представлении его результатов в отчете (отчет составляется с развернутой методологической частью для подготовки к написанию курсовой (дипломной) работы). Общие положения Социологическое исследование выполняется студентами в рамках ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ. Для проведения исследования, как правило, создаются группы из 3-5 человек, однако можно работать и индивидуально. Выполнение данной работы дает возможность студентам применить на практике знания, получаемые в курсе социологии молодёжи, получить навыки самостоятельной постановки цели, разработки программы и инструментария прикладного социологического исследования, сбора и анализа данных. Содержание и характер деятельности студентов: Тема социологического исследования, которое выполняет студент, определяется задачами, стоящими перед организацией, в которой он проходит практику. Степень самостоятельности студента в разработке программы и организации исследования определяется сложностью темы и степенью подготовки студента. Помощь студенту в разработке программы исследования оказывает руководитель практики от кафедры. При наличии большого объема работ по проведению исследования возможно объединение нескольких студентов в группу. В этом случае студенты пишут один отчет по исследованию на группу. Объем опрашиваемой выборки определяется реальными возможными трудозатратами студентов в рамках практики и может быть меньше объема выборки, планируемой по программе. Конкретный объем опрашиваемой выборки определяется по согласованию с руководителями практики. В качестве объекта исследования выступают сотрудники организаций, клиенты (молодёжь) и другие лица, с которыми данная организация взаимодействует при решении производственных задач. Массовые опросы в рамках задания студентами не проводятся (за исключением специальных договорных соглашений с организацией). Предполагается выполнение студентами социологического исследования в полном объеме (от разработки программы до написания отчета). Но возможны исключения, когда планируется проведение нового сложного исследования с большими трудозатратами на составление программы. В этом случае по согласованию с заказчиком объем работ может быть ограничен разработкой программы, инструментария и проведением пилотажного исследования, что отражается в отчете по практике. Объем и содержание работ в каждом отдельном случае студенты согласовывают с руководителем практики от кафедры. При проведении социологического исследования студенты выполняют виды работ из числа перечисленных ниже. 1. Выделение социальной проблемы в молодёжной среде и определение её содержания. Получение заказа на выполнение социологического исследования от организации, налаживание и поддержание взаимодействия с руководителем для согласования выполняемой работы. 2. Составление программы исследования: а) описание проблемного поля исследования, выделение основных проблем (изучение литературы, проведение экспертных, фокус-групповых интервью и пр.); б) определение предмета и объекта исследования; в) постановка целей и задач исследования; г) определение и эмпирическая интерпретация понятий; д) системный анализ объекта исследования; е) формулирование гипотез исследования (описательных и объяснительных); ж) выбор и обоснование адекватных методов сбора социологической информации; з) проектирование выборки и оценка сформированной выборки на репрезентативность (сбор исходной информации о генеральной совокупности, определение методов отбора единиц наблюдения, проведение необходимых расчетов и т. д.); 3. Разработка инструментария планируемого социологического исследования: составление анкет и вопросников (с использованием различных видов вопросов и различных шкал измерений), бланков наблюдений, дневников, планов свободных интервью, сценарий фокус - групп или других документов для сбора эмпирической информации. 4. Составление таблицы логической структуры анкеты. 5. Проведение пилотажного исследования, анализ результатов пилотажа и необходимая корректировка разработанного социологического инструментария. 6. Организация и проведение социологического исследования в объеме, согласованном с руководителем практики. 7. Первичная обработка полученной информации, занесение ее в компьютер и проверка правильности занесения данных с помощью специальных процедур. 8. Проведение обработки эмпирических данных на компьютере. 9. Выполнение анализа полученной информации в соответствии с решаемыми в исследовании задачами и проверяемыми гипотезами. 10. Выявление связей между переменными и статистическая оценка их значимости. 11. Вывод результатов обработки программой SPSS в графической и (или) диаграммной форме. 12. Составление отчета по итогам исследования. Предоставляется письменный отчет (обязательно предоставление также электронной версии) (см. Приложение). 13. Презентация результатов исследования.
II. Задание: В качестве индивидуального задания: студентам необходимо разработать социальный проект (программу), направленный на решение выявленной проблемы в сфере работы с молодежью. Общие требования к разработке социального проекта (программы): Проект - описание формы исследования или разработки. Проект направлен на решение конкретных задач по приоритетным направлениям молодежной политики. В результате выполнения проекта создаётся продукция (документы, методики, технологии, опытные образцы, управляемые процессы и др.), которая может быть транслирована и реализована в учреждениях, работающих с молодежью (См. Приложение).
III. Задание: Диагностика результативности организации работы с молодежью в учреждении (подобрать и реализовать на практике 1 диагностическую методику), на основании выводов, сделанных по результатам диагностики, разработать методические рекомендации (не менее 3-х) по использованию социальной технологии работы с молодежью в учреждении.
|
||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-06-19; просмотров: 385; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.15 (0.009 с.) |