Заглавная страница
Избранные статьи
Случайная статья
Познавательные статьи
Новые добавления
Обратная связь

ТОП 10 на сайте

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Техника нижней прямой подачи мяча.

Франко-прусская война (причины и последствия)

Организация работы процедурного кабинета

Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний

Коммуникативные барьеры и пути их преодоления

Обработка изделий медицинского назначения многократного применения

Образцы текста публицистического стиля

Четыре типа изменения баланса

Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву

Мы поможем в написании ваших работ!

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Влияние общества на человека

Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации

Практические работы по географии для 6 класса

Организация работы процедурного кабинета

Изменения в неживой природе осенью

Уборка процедурного кабинета

Сольфеджио. Все правила по сольфеджио

Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления

Главная Избранные Случайная статья Познавательные Новые добавления Обратная связь FAQ

Проведение сердечно-легочной реанимации с дефибрилляцией

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 7Следующая ⇒

ПРАКТИЧЕСКИЙ НАВЫК

Дата __________________ Check – card

Ф.И.О. студента ______________________________________ Группа/факультет ________

Параметр Оценка правильности выполнения

1. Огляделся, проверил собственную безопасность +

2. Спросил у пострадавшего его имя + -

3. Позвал на помощь окружающих + -

Проверил наличие самостоятельного дыхания:

4. положив руки на лоб и подбородок, разогнул шею + +/- Х

5. попытался услышать дыхание пострадавшего, нагнувшись, глядя на грудную клетку + +/- -

6. выслушивал дыхание в течение 10 секунд (считал вслух) + -

Проверил наличие пульсации на сонной артерии:

7. выполнил одновременно с оценкой дыхания + +/- -

8. Поместил два пальца в проекцию сонной артерии + +/- -

9. Вызвал бригаду скорой медицинской помощи, проговорил номер 112 или 103 + -

Начал выполнение компрессий:

10. руки – в центр грудной клетки + +/- -

11. постановка рук – в замок, разогнуты в локтях + +/- -

12. глубина компрессий 5 – 6 см. + -

13. частота компрессий 100 – 120 в мин. + -

14. компрессии ритмичны, единообразны + +/- -

15. выполнил 30 компрессий (считал вслух, по десяткам) + -

Выполнил искусственные вдохи:

16. положив руки на лоб и подбородок, разогнул шею + +/- Х

17. закрыл нос большим и указательным пальцами + +/- -

18. воспользовался средством защиты + -

19. плотно прижал губы + -

20. выполнил два вдоха с интервалом 1 сек + +/- -

21. выполнил 30 компрессий + -

22. Громко и четко произнес: «Необходимо произвести дефибрилляцию» + +/- -

23. Включил дефибриллятор + Х

24. Выбрал мощность разряда (150 – 200 Дж) + -

25. Нажал кнопку набора заряда + -

26. Нанес на электроды гель + -

27. Электрод с надписью «APEX» наложил в область 5 – 6го межреберья по передней подмышечной линии + +/- -

28. Второй электрод наложил под правую ключицу + +/- -

29. Громко и четко произнес: «Все от пациента! Разряд!» + -

30. Произвел разряд + -

31. Незамедлительно после разряда начал проведение непрямого массажа сердца + -

ДОСТИГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ: ПРОВЕДЕНЫ ЭФФЕКТИВНЫЕ КОМПРЕССИИ ГРУДНОЙ КЛЕТКИ, ИСКУССТВЕННЫЕ ВДОХИ, ПРОИЗВЕДЕНА ДЕФИБРИЛЛЯЦИЯ. ИТОГО ОШИБОК:_____________________________________________________________________________ Каждое нарушение последовательности алгоритма оценивается в 0,5 ошибки. «+» нет ошибок, «+/-» 0,5 ошибки, «-» 1,0 ошибка. Х – критическая ошибка, навык считается невыполненным.

0 – 3,0 ошибки – «отлично»; 3,5 – 6,0 ошибки хорошо; 6,5 – 9,0 ошибки – «удовл.»; 9,5 и более ошибок – «неудовл.»

ОЦЕНКА ______________ Экзаменатор ________________________

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого» Министерства здравоохранения Российской Федерации

УДАЛЕНИЕ ИНОРОДНОГО ТЕЛА ИЗ ВЕРХНИХ ДЫХАТЕЛЬНЫХ ПУТЕЙ С ПОМОЩЬЮ ПРИЕМА ГЕЙМЛИХА

ПРАКТИЧЕСКИЙ НАВЫК

Дата __________________ Check – card

Ф.И.О. студента ______________________________________ Группа/факультет ________

Параметр Оценка правильности выполнения

Успокоил пострадавшего. + -

Попросил пострадавшего покашлять. + -

Наклонил пострадавшего вперед, нанес три удара по спине в краниальном направлении. + +/- -

Встал за спиной пострадавшего, обхватить его руками. + +/- -

Наклонил пострадавшего вперед. + -

Сжал кисти в замок, приложил к животу пострадавшего в области эпигастрия. + +/- Х

Произвел несколько толчков. + +/- -

ДОСТИГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ: УДАЛЕНО ИНОРОДНОЕ ТЕЛО ИЗ ВЕРХНИХ ДЫХАТЕЛЬНЫХ ПУТЕЙ. Каждое нарушение последовательности алгоритма оценивается в 0,5 ошибки. «+» нет ошибок, «+/-» 0,5 ошибки, «-» 1,0 ошибка.

ИТОГО:

0 – 0,5 ошибки – «отлично»; 1 – 1,5 ошибки хорошо; 2 – 2,5 ошибки – «удовл.»; 3,0 ошибки и более – «неудовл.»

Х – критическая ошибка, навык считается невыполненным. ОЦЕНКА ______________ Экзаменатор _______________________

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого» Министерства здравоохранения Российской Федерации

Определение уровня глюкозы в крови на глюкометре и интерпретация результатов

ПРАКТИЧЕСКИЙ НАВЫК

Дата __________________ Check – card

Ф.И.О. обучающегося ___________________________________________ Группа ___________________

Специальность ___________________________ Цикл /Дисциплина _______________________________

Параметр Оценка правильности выполнения

1. Получил информированное согласие пациента на определение уровня глюкозы в крови с помощью глюкометра + -

2. Разложил на столе все предметы, необходимые для измерения уровня глюкозы: глюкометр, тест-полоски, ручку и ланцеты. + +/- -

3. Обработал руки на гигиеническом уровне + -

4. Тщательно высушил руки + -

5. Снял крышку с ручки для прокола пальца + -

6. В ручку для прокола кожи вставил одноразовый ланцет, снял с него защитный колпачок + -

7. Установил на шкале необходимую глубину прокола (для детей 2-3, для взрослого – 4-6) + +/- -

8. Проверил на флаконе для тест-полосок срок годности + -

9. Извлек из флакона тест–полоску и вставил ее в отверстие глюкометра до появления легкого щелчка + Х

10. Если прибор не включился автоматически, то нажатием левой кнопки включил глюкометр. + Х

11. Проверил, совпадает ли код на флаконе для тест-полосок с кодом на дисплее глюкометра. Если наблюдаются различия, то перекодировал прибор нажатием правой кнопки + +/- -

12. Помассировал палец, не обрабатывая спиртом + +/- -

13. Аккуратно проколол средний или безымянный палец ближе к боковой поверхности с помощью одноразового ланцета + Х

14. Первую капельку крови из проколотого пальца убрал сухой ваткой + -

15. Выдавил вторую каплю крови, следя за тем, чтобы кровь оставалась каплеобразной и не смазывалась. (Смазанная капля не может быть впитана тест-полоской) + -

16. К капле крови приложил край тестовой полоски (рабочий сектор) и подождал пока под действием капиллярных сил рабочий сектор заполнится полностью + -

17. Прижал к месту прокола салфетку со спиртом + -

18. Подождал (от 3 до 45 секунд), пока на экране глюкометра появится результат, который оценил (норма сахара крови натощак - 3,3 - 5,5 ммоль/л, через 2 часа после еды до 7,8 ммоль/л) + +/- -

19. Извлек тест-полоску из глюкометра, после чего прибор отключится автоматически + -

20. Выбросил извлеченную тест-полоску в специально подготовленную тару с дез. раствором + -

21. Снял крышку с ручки для прокола пальца + -

22. Удалил и выбросил ланцет в специально подготовленную тару с дез. раствором + +/- -

ИТОГО ОШИБОК:

ДОСТИГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ: ИЗМЕРЕН УРОВЕНЬ ГЛЮКОЗЫ КАПИЛЛЯРНОЙ КРОВИ

Каждое нарушение последовательности алгоритма оценивается в 0,5 ошибки

нет ошибок

+/-

0,5 ошибки

одна ошибка

0 – 2,0 ошибки – «отлично»; 2,5 -4,0 ошибок -хорошо; 4,5-6,0 ошибок – «удовл.»; 6,5 и более ошибок – «неудовл.»

Х – критическая ошибка, навык считается невыполненным. ОЦЕНКА ______________ Экзаменатор _______________________________

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого» Министерства здравоохранения Российской Федерации

«РЕГИСТРАЦИЯ ПОКАЗАНИЙ ПИКФЛОУМЕТРИИ (ПФМ) И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ»

ПРАКТИЧЕСКИЙ НАВЫК

Дата __________________ Check – card

Ф.И.О. студента _______________________________________ Группа/факультет ___________________

Параметр Оценка правильности выполнения

Информирование пациента о проведении пикфлоуметрии

Присоединил мундштук к пикфлоуметру

+ +/- -

Убедился, что стрелка находится на нулевой отметке шкалы

+ -

Проводит пикфлоуметрию в положении стоя

+ -

Держит прибор горизонтально

+ -

Не касается пальцами шкалы

+ -

Не закрывает отверстие в торце

+ -

Сделал глубокий вдох

+ -

Сделал максимальных выдоха через рот

+ +/- Х

После каждого выдоха вернул стрелку на нулевую отметку

+ +/- -

Повторить данный маневр еще 2 раза

+ +/- -

Выбрал наибольший результат

+ -

Занес правильное значение в дневник самонаблюдения

+ -

Рассчитал зеленую зону

+ +/- -

Рассчитал желтую зону

+ +/- -

Рассчитал красную зону

+ +/- -

ДОСТИГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ: ВЫПОЛНЕНИЕ МАНЕВРА ПИКФЛОУМЕТРИИ И РЕГИСТРАЦИЯ ПОЛУЧЕННЫХ ДАННЫХ Каждое нарушение последовательности алгоритма оценивается в 0,5 ошибки

+ нет ошибок +/- 0,5 ошибки - одна ошибка

0 – 1,0 ошибки – «отлично»; 1,5 – 2,5 ошибок хорошо; 3,0 – 3,5 ошибки – «удовл.»; 4,0 и более ошибок – «неудовл.»

Х – критическая ошибка, навык считается невыполненным. ОЦЕНКА ______________ Экзаменатор ________________________________

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого» Министерства здравоохранения Российской Федерации

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НЕБУЛАЙЗЕРА
(ЛЕКАРСТВЕННЫЕ СРЕДСТВА, ПОДГОТОВКА К РАБОТЕ,
ПРАВИЛЬНОЕ ДЫХАНИЕ)

ПРАКТИЧЕСКИЙ НАВЫК

Дата __________________ Check – card

Параметр	Оценка правильности выполнения
1. Информирование пациента о подготовке небулайзера и проведении небулайзерной терапии		+		-
Подготовить небулайзер к работе:
2. Удостоверился, что выключатель питания выключен		+		-
3. Вставил вилку сетевого шнура в электрическую розетку		+		-
4. Извлек загубник из комплекта небулайзера		+	+/-	-
5. Снял крышку небулайзерной камеры с резервуара для лекарственных средств		+		-
6. Снял отбойник с резервуара для лекарственных средств		+		-
7. Залил раствор для ингаляций		+		-
8. Вставил отбойник в резервуар для лекарственных средств		+		-
9. Надел крышку небулайзерной камеры обратно на резервуар для лекарственных средств		+		-
10. Присоединил загубник		+		-
11. Подсоединил воздушную трубку к разъему для воздушной трубки компрессора и к разъему для воздушной трубки резервуара для лекарственных средств		+		-
12. Нажал на выключатель, чтобы перевести его в позицию «включено»		+		-
13. Проверил на наличие распыления		+		Х
Техника ингаляции через небулайзер
14. Держал небулайзер вертикально		+	+/-	-
15. Взял загубник в рот		+		-
16. Дышал ровно		+	+/-	-
17. Выдыхал спокойно через загубник		+	+/-	-
После ингаляции:
18. Отключил выключатель питания («выключено»)		+		+
19. Вытащил вилку сетевого шнура из электрической розетки		+	+/-	+
20. Отсоединил воздушную трубку от резервуара для лекарственных средств и от компрессора		+	+/-	+
21. Промыл резервуар для лекарственных средств		+		+

Параметр	Оценка правильности выполнения

Информирование пациента о проведении пикфлоуметрии
Присоединил мундштук к пикфлоуметру			+	+/-	-
Убедился, что стрелка находится на нулевой отметке шкалы			+		-
Проводит пикфлоуметрию в положении стоя			+		-
Держит прибор горизонтально			+		-
Не касается пальцами шкалы			+		-
Не закрывает отверстие в торце			+		-
Сделал глубокий вдох			+		-
Сделал максимальных выдоха через рот			+	+/-	Х
После каждого выдоха вернул стрелку на нулевую отметку			+	+/-	-
Повторить данный маневр еще 2 раза			+	+/-	-
Выбрал наибольший результат			+		-
Занес правильное значение в дневник самонаблюдения			+		-

Рассчитал зеленую зону			+	+/-	-
Рассчитал желтую зону			+	+/-	-
Рассчитал красную зону			+	+/-	-
ДОСТИГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ: ВЫПОЛНЕНИЕ МАНЕВРА ПИКФЛОУМЕТРИИ И РЕГИСТРАЦИЯ ПОЛУЧЕННЫХ ДАННЫХ Каждое нарушение последовательности алгоритма оценивается в 0,5 ошибки
+	нет ошибок	+/-	0,5 ошибки	-	одна ошибка
0 – 1,0 ошибки – «отлично»; 1,5 – 2,5 ошибок хорошо; 3,0 – 3,5 ошибки – «удовл.»; 4,0 и более ошибок – «неудовл.»
Х – критическая ошибка, навык считается невыполненным. ОЦЕНКА ______________ Экзаменатор ________________________________