Заглавная страница Избранные статьи Случайная статья Познавательные статьи Новые добавления Обратная связь FAQ Написать работу КАТЕГОРИИ: ТОП 10 на сайте Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрацииТехника нижней прямой подачи мяча. Франко-прусская война (причины и последствия) Организация работы процедурного кабинета Смысловое и механическое запоминание, их место и роль в усвоении знаний Коммуникативные барьеры и пути их преодоления Обработка изделий медицинского назначения многократного применения Образцы текста публицистического стиля Четыре типа изменения баланса Задачи с ответами для Всероссийской олимпиады по праву
Мы поможем в написании ваших работ! ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?
Влияние общества на человека
Приготовление дезинфицирующих растворов различной концентрации Практические работы по географии для 6 класса Организация работы процедурного кабинета Изменения в неживой природе осенью Уборка процедурного кабинета Сольфеджио. Все правила по сольфеджио Балочные системы. Определение реакций опор и моментов защемления |
Вопрос 8. Статистическое решение и вероятность ошибки.Содержание книги
Похожие статьи вашей тематики
Поиск на нашем сайте
Уровень значимости - это вероятность отклонения нулевой гипотезы, в то время как она верна. Ошибка, состоящая в том, что мы отклонили нулевую гипотезу, в то время как она верна, называется ошибкой 1 рода. Вероятность такой ошибки обычно обозначается как а. В сущности, мы должны были бы указывать в скобках не р<0,05 или р<0,01, а а<0,05 или <Х<0,01. Если вероятность ошибки - это а, то вероятность правильного решения: 1—а. Чем меньше а, тем больше вероятность правильного решения. Исторически сложилось так, что в психологии принято считать низшим уровнем статистической значимости 5%-ый уровень (р<0,05): достаточным - 1%-ый уровень (р^О.01) и высшим 0,1% -ый уровень (р<0,001), поэтому в таблицах критических значений обычно приводятся значения критериев, соответствующих уровням статистической значимости р<0,05 и р<0,01, иногда - р<0,001. Для некоторых критериев в таблицах указан точный уровень значимости их разных эмпирических значений. Например, для ф*=1,56 р=0,06. До тех пор, однако, пока уровень статистической значимости не достигнет р=0,05, мы еще не имеем права отклонить нулевую гипотезу. Правило отклонения HQ и принятия Hi Если эмпирическое значение критерия равняется критическому значению, соответствующему р^0,05 или превышает его, то HQ отклоняется, но мы еще не можем определенно принять W\. Если эмпирическое значение критерия равняется критическому значению, соответствующему р<0,01 или превышает его, то HQ отклоняется и принимается Н^. Исключения: критерий знаков G, критерий Т Вилкоксона и критерий U Манна-Уитни. Для них устанавливаются обратные соотношения. Для облегчения процесса принятия решения можно всякий раз вычерчивать "ось значимости".
Критические значения критерия обозначены как Q0,05 и Q0,01> эмпирическое значение критерия как Qэмп. Оно заключено в эллипс. Вправо от критического значения Q0,01 простирается "зона значимости" - сюда попадают эмпирические значения, превышающие Q0,01 и, следовательно, безусловно значимые. Влево от критического значения Q0,05 простирается "зона незначимое", - сюда попадают эмпирические значения Q, которые ниже Q0,05 и следовательно, безусловно незначимы. Мы видим, что Q0,05=6; Q0,01=9; Qэмп=8. Эмпирическое значение критерия попадает в область между Q0,05и Q0,01- Это зона "неопределенности": мы уже можем отклонить гипотезу о недостоверности различий (HQ), но еще не можем принять гипотезы об их достоверности. Практически, однако, исследователь может считать достоверными уже те различия, которые не попадают в зону не значимости, заявив, что они достоверны при р<0,05, или указав точный уровень значимости полученного эмпирического значения критерия, например: р=0,02. С помощью таблиц это можно сделать по отношению к критериям Н Крускала-Уоллиса, у}г Фридмана, L Пейджа, ф* Фишера, X Колмогорова. Уровень статистической значимости или критические значения критериев определяются по-разному при проверке направленных и ненаправленных статистических гипотез. При направленной статистической гипотезе используется односторонний критерий, при ненаправленной гипотезе - двусторонний критерий. Двусторонний критерий более строг, поскольку он проверяет различия в обе стороны, и поэтому то эмпирическое значение критерия, которое ранее соответствовало уровню значимости р<0,05, теперь соответствует лишь уровню р<0,01.
Вопрос 9. ПАРАМЕТРИЧЕСКИЕ И НЕПАРАМЕТРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ. МОЩНОСТЬ КРИТЕРИЕВ. Все критерии различий подразделены на 2 группы: параметрические и непараметрические. Параметрические – если он основан на конкретном типе распределения генеральной совокупности или используются параметры этой совокупности. Непараметрические – если не базируется на предложении о типе распределения генеральной совокупности и не использует параметры этой совокупности. При нормальном распределении параметрические критерии обладают большей мощностью. Иными словами, они способны с большей достоверностью отвергнуть нулевую гипотезу, если последняя неверна. По этой причине в случаях, когда выборки взяты из нормального распределения предпочтение следую отдавать параметрическим критерия. Если данные не распределены нормально, то непараметрические критерии оказываются более мощными, т.е. способными с большей достоверностью отвергать нулевую гипотезу. ПАРАМЕТРИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ 1. Позволяют прямо оценить различия в средних, полученных в двух выборках (t - критерий Стьюдента). 6.Позволяют прямо оценить различия в дисперсиях (критерий Фишера). 7.Позволяют выявить тенденции изменения признака при переходе от условия к условию (дисперсионный 8.Позволяют оценить взаимодействие двух и более факторов в их влиянии на изменения признака (двухфакторный дисперсионный анализ). 9.Экспериментальные данные должны отвечать двум, а иногда трем, условиям: а) значения признака измерены по интервальной шкале; б) распределение признака является нормальным; в) в дисперсионном анализе должно соблюдаться требование равенства дисперсий в ячейках комплекса. 8.Математические расчеты довольно сложны. 9.Если условия, перечисленные в п.5, выполняются, параметрические критерии оказываются несколько более НЕПАРАМЕТРИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ 1. Позволяют оценить лишь средние тенденции, например, ответить на вопрос, чаще ли в выборке А встречаются более высокие, а в выборке Б - более низкие значения признака (критерии Q, U, φ* и др.). 2.Позволяют оценить лишь различия в диапазонах вариативности признака (критерий φ*). 3.Позволяют выявить тенденции изменения признака при переходе от условия к условию при любом распределении признака (критерии тенденций L и S). 4.Эта возможность отсутствует. 5.Экспериментальные данные могут не отвечать ни одному из этих условий: а) значения признака могут быть представлены в любой шкале, начиная от шкалы наименований; б) распределение признака может быть любым и совпадение его с каким-либо теоретическим законом распределения в) требование равенства дисперсий отсутствует. 6.Математические расчеты по большей части просты и занимают мало времени (за исключением критериев χ2 и λ).
|
||||
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-06-19; просмотров: 798; Нарушение авторского права страницы; Мы поможем в написании вашей работы! infopedia.su Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Обратная связь - 216.73.216.11 (0.007 с.) |